Рекомендуемая литература.

1. Анализ проведения урока физкультуры / Авт. – сост. В.А. Муравьев, И.П. Заметаев. – М.: СпортАкадемПресс, 2002. – 92 с. (Физическая культура и спорт в школе).

2. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов: Программы общеобразовательных учреждений / Авторы: В.И. Лях, А.А. Зданевич. – М.: Просвещение, 2004. – 128 с.

3. Физическая культура. 1-11 кл.: Программы для общеобразовательных учреждений / Авт. – сост. А.П. Матвеев, Т.В. Петрова. – М.: Дрофа, 2002. – 96 с.

4. Физическая культура. Программы для учащихся специальной медицинской группы общеобразовательных учреждений.1-11 кл. /авт.-сост. А.П. Матвеев, Т.В. Петрова, Л.В. Каверкина. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2005. – 76 с.

5. Физкультура. 5-11 классы: календарно-тематическое планирование по трехчасовой программе / авт.-сост. В.И. Виненко. – Волгоград: Учитель, 2006. – 254 с.

6. Оценка качества подготовки выпускников средней (полной) школы по физической культуре / Авт. – сост. А.П. Матвеев, Т.В. петрова. – М.: Дрофа, 2001. – 128 с.

Занятие 6. Тема: Педагогический анализ и оценка эффективности урока физической культуры (2 часа).

План.

1. Проведение педагогических наблюдений на уроках физической культуры по заданию преподавателя.

2. Хронометрирование урока физической культуры.

3. Пульсометрия на уроке физической культуры.

Рекомендуемая литература.

1. Анализ проведения урока физкультуры / Авт. – сост. В.А. Муравьев, И.П. Заметаев. – М.: СпортАкадемПресс, 2002. – 92 с. (Физическая культура и спорт в школе).

2. Методические рекомендации по выполнению педагогической практики в общеобразовательной школе студентами IIIкурса ФПП иIVкурса ФЗО. – Волгоград: ВГАФК, 2000. – 32 с.

Семинарские занятия.

Семинарское занятие №1. (Занятие 7)

Тема: Характеристика профессионально-педагогической деятельности учителя физической культуры (2 часа).

План

1. Требования к личности учителя ФК.

2. Внешний вид и культура поведения учителя.

3. Основные этапы деятельности учителя физической культуры в период подготовки и проведения урока:

• подготовка к уроку;

• практическая деятельность на уроке;

• контроль за эффективностью процесса обучения.

Рекомендуемая литература.

1. Анализ проведения урока физкультуры / Авт. – сост. В.А. Муравьев, И.П. Заметаев. – М.: СпортАкадемПресс, 2002. – 92 с. (Физическая культура и спорт в школе).

2. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – с. 237-242.

3. Прохорова М.В., Сидоров А.А., Синюхин Б.Д., Семенов А.Г. Педагогика физической культуры: Учебник М.: Из-во «Путь»: ТИД «Альянс», 2006. – с. 46 – 65.

4. Теория и методика физической культуры: Учебник / Под. Ред. проф. Ю.Ф. Курамшина. – 2-е изд., испр. – М.: Советский спорт, 2004. – с. 197 – 200.

Семинарское занятие № 2. (Занятие 8)

Тема: Профилактика травматизма и соблюдение техники безопасности на уроках физической культуры (2 часа).

План

1. Основные причины травматизма.

2. Правила по технике безопасности при проведении занятий по ФКиС в общеобразовательной школе.

3. Инструкция по охране труда при проведении занятий.

4. Внешние признаки утомления при физических напряжениях.

5. Действия учителя физической культуры в экстремальных ситуациях.