- •Содержание
- •1.2. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •1.3. Тематический план учебной дисциплины
- •«Методика физической культуры в общеобразовательной школе»
- •(Всего 60 часов, из них аудиторных – 40, V семестр)
- •Блок «Методика проведения физической культуры в школе»
- •Блок «Программно-методические основы педагогической практики в школе»
- •1.4. Содержание и последовательность прохождения учебного материала
- •Практическое занятие № 3.
- •Практическое занятие № 4.
- •Практическое занятие № 5.
- •Практическое занятие № 6,7.
- •Практическое занятие № 8.
- •Практическое занятие № 9.
- •Практическое занятие № 10.
- •Лекция 2. Тема: Особенности постановки процесса физического воспитания в общеобразовательной школе (2 часа). План
- •Методические занятия.
- •Рекомендуемая литература.
- •Занятие 3. Тема: Способы педагогического контроля на уроках
- •Рекомендуемая литература.
- •Рекомендуемая литература.
- •Рекомендуемая литература.
- •Рекомендуемая литература:
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины блок «Методика проведения физической культуры в школе» Список литературы
- •Блок «Программно-методические основы педагогической практики в школе» Список литературы
- •1.6. Содержание и формы итогового контроля
- •30. Профилактика травматизма и техника безопасности на уроках физической культуры Учебный модуль практического блока «Методика проведения физической культуры в школе»
- •Учебный модуль методического блока «Программно-методические основы педагогической практики в школе»
- •Учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •2.2 Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •Перечень контрольных заданий по самостоятельной работе:
- •2.5. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой
- •2.6. Методические указания для выполнения контрольной работы
- •2.7. Рекомендации по подготовке к зачету, контрольной работе
- •Раздел 3. Материалы тестового контроля знаний студентов
- •22. Методы строго регламентированного упражнения подразделяются на:
- •Раздел 5. Методические рекомендации (материалы) преподавателю блок «Методика проведения физической культуры в школе»
- •Блок «Программно-методические основы педагогической практики в школе»
- •Приложения
1.2. Требования к уровню освоения дисциплины.
Учебная дисциплина «Методика физической культуры в общеобразовательной школе»для студентовIIIкурса утверждена учебно-методическим советом академии из цикла специальных дисциплин государственного образовательного стандарта на дневном отделении. В результате изучения данного курса студент должензнать:
содержание действующих программ по физической культуре для общеобразовательных учреждений, в том числе, программу для учащихся специальной медицинской группы;
содержание программы по педагогической практике в общеобразовательной школе;
особенности планирования процесса физического воспитания в общеобразовательной школе;
технологию разработки документов перспективного, текущего и оперативного планирования учебного процесса по физической культуре;
методику построения и проведения урока физической культуры в начальных, средних и старших классах;
психофизиологические особенности учащихся младшего, среднего и старшего школьного возраста;
способы педагогического контроля учебного процесса на уроках физической культуры;
особенности организации и проведения внеклассной, спортивной и физкультурно-массовой работы в школе;
характеристику профессионально-педагогической деятельности учителя физической культуры;
технику безопасности на уроках и занятиях физической культурой и спортом.
Студент, прошедший курс обучения, должен уметь:
планировать собственную деятельность в период педагогической практики в общеобразовательной школе;
разрабатывать годовой и четвертной планы-графики по физической культуре;
разрабатывать конспекты уроков физической культуры для учащихся разных возрастных групп;
самостоятельно проводить фрагменты (части уроков) и уроки физической культуры в целом с учетом возрастных психофизиологических особенностей школьников в условиях учебной практики по заданию преподавателя;
применять традиционные и новые подходы в методике воспитания двигательных способностей у учащихся общеобразовательной школы;
использовать разнообразные формы организации и проведения уроков физической культуры («круговой тренировки» в старших классах, комплексных, игровых и сюжетно-ролевых уроков в начальных классах);
выполнять аналитическую работу, критически оценивать различные характеристики учебного процесса в условиях общеобразовательной школы;
выполнять хронометраж урока физической культуры, пульсометрию на уроке физической культуры;
разрабатывать положение и программу (сценарий) школьных спортивных соревнований и физкультурных мероприятий.
Студент должен приобрести навыки разработки, составления и оформления отчетной документации по педагогической практике в школе.
Специальная дисциплина «Методика физической культуры в общеобразовательной школе» имеет прикладной характер и формирует у студентов представление о педагогической деятельности учителя физической культуры в системе целостной профессиональной подготовки бакалавра и специалиста по физической культуре и спорту. Данная дисциплина опирается на знания студентов по теории и методике физической культуры и спорта, педагогики и педагогики ФКиС, психологии и психологии ФКиС, теории и методики базовых видов физкультурно-спортивной деятельности: легкой атлетики, гимнастики, подвижных игр, волейбола, баскетбола и др.