- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Досуг как сфера социализации.
- •1.1 Понятие «Досуг».
- •1.3. Функции, задачи и особенности досуга.
- •1.4. Принципы досуга.
- •1.5. Досуговые социальные учреждения.
- •Раздел 3.
- •Раздел 5.
- •III. Заключение и рекомендации.
- •Распределение бюджета времени
- •(Среднее количество часов в неделю)
- •(Среднее количество часов в неделю)
- •Предпочтительные способы проведения свободного времени
- •(Среднее значение)
- •Какие свои хобби и увлечения студенты не имеют возможности реализовывать в стенах гу-вшэ
- •Оценка работы студенческих организаций гу-вшэ
- •Осведомленность студентов о существовании в гу-вшэ студенческих организаций
- •Наличие контактов со студенческими организациями
- •“Рейтинги” студенческих организаций
- •Оценка деятельности стс
- •Зависимость оценки работы стс от пола респондента, его курса и факультета
- •Зависимость оценки работы стс от степени неудовлетворенности студента качеством учебного процесса
- •Оценка важности создания студенческого научного сообщества
- •Основные результаты раздела
- •Постоянное место проживания респондентов
- •Основные результаты раздела
- •Как проводят свободное время студенты ПетрГу
Какие свои хобби и увлечения студенты не имеют возможности реализовывать в стенах гу-вшэ
Студентам был задан вопрос: “Имеете ли Вы возможность реализовывать в ГУ-ВШЭ все свои хобби, увлечения и т.д.?” Распределение ответов на это вопрос представлено в Таблице 40.
Таблица 40. Возможность реализовывать в ГУ-ВШЭ все свои хобби
Варианты Ответа |
В % от числа ответивших |
Полностью |
16
|
Частично |
|
33
|
|
Нет |
|
22
|
|
Затрудняюсь ответить |
|
24
|
|
Вопрос: Имеете ли Вы возможность реализовывать в ГУ-ВШЭ все свои хобби, увлечения и т.п.?
N = 677 человек.
В случае если респондент выбирал варианты ответа “частично” или “нет”, его просили дополнительно указать, какие именно хобби и увлечения он не имеет возможность реализовывать в стенах ГУ-ВШЭ. Эти данные представлены в Таблице 41. В третьей колонке после названий хобби в скобках указано количество человек, назвавших этот вид отдыха.
Таблица 41. Какие увлечения и хобби студенты не имеют возможности реализовать в стенах ГУ-ВШЭ
Виды досуговой деятельности |
Частота упоминания (кол-во чел.) |
|
|
|
Большой теннис (6), плавание (6), футбол (4), верховая езда (5), настольный теннис (5), альпинизм (2), легкая атлетика (2), мотоспорт (2), бильярд (2), баскетбол, волейбол, парапланеризм, бокс, карате, борьба, ушу, самбо, шахматы, велоспорт, пейнтбол, стрелковое оружие, киберспорт. |
Музыка |
17 |
Занятие музыкой (4), игра на фортепиано (3), бесплатные занятия танцами (3), игра на гитаре (2), посещение (живых) концертов (2), игра в музыкальной группе, музыкальная студия, игра на саксофоне, |
Искусство |
13 |
Рисование (5), фотография (3), художественная литература (2), литературное творчество, графика, анимация. |
Науки |
11 |
Практическая психология (3), Астрономия (2), физика, археология, искусствоведение, историческое моделирование, экологический клуб, участие в экономических конференциях. |
Компьютеры |
10 |
Компьютерные курсы (5), бесплатные сеансы сетевых игр (2), Web-дизайн, программирование. |
Изучение иностранных языков |
6 |
|
Дискотеки |
6 |
Больше дискотек (6). |
Отдых на природе |
5 |
Путешествия (3), турпоходы, прогулки на природе. |
Рукоделие |
4 |
Шитье (3), вязание, вышивка. |
Другие |
13 |
Кулинария (2), занятия вождением (2), библиотека, журналистская деятельность, развитие творческих способностей (ораторских и т.д.), коллекционирование, оригами, создание клуба, игра в преферанс, флористика, коллекционирование свечей. |
Вопрос: Имеете ли Вы возможность реализовывать в ГУ-ВШЭ все свои хобби, увлечения и т.п.? Если нет или частично, то укажите, какие хобби не умеете возможность реализовывать.
Кроме указания собственно тех хобби и увлечений, которые они не имеют возможности реализовывать в вузе, респонденты часто отмечали и те проблемы, из-за которых они не могут посещать те или иные секции.
Таблица 42. Проблемы с организацией досуга в стенах ГУ-ВШЭ
Виды досуговой деятельности |
|
Занятие спортом |
Слабая техническая база, нет спортивного комплекса, плохая организация. В большой теннис можно играть, только если есть разряд. Если есть разряд, то нужно играть обязательно в команде. Маленький зал для футбола. |
Занятия танцами |
За занятия нужно платить. |
Компьютеры |
Мало мест в компьютерных классах, ограничен доступ в Интернет. |
Изучение иностранных языков |
Платность обучения, низкий уровень преподавания |
Дискотеки |
Проводятся редко; проводятся в очень маленьких помещениях, где тесно и душно. |
Общие проблемы организации досуга |
На досуг остается мало времени. Если время и остается, то часто время проведения секций совпадает со временем занятий. Студенты получают мало информации о возможности проводить досуг в стенах ГУ-ВШЭ. |
Также нами была проанализирована зависимость между возможностью студента реализовывать в ГУ-ВШЭ свои хобби и увлечения с одной стороны, и курсом и факультетом студента – с другой. Зависимость от факультета установить не удалось. 8[12]
Взаимосвязь между переменными “возможность реализовывать свои интересы в ГУ-ВШЭ” и “курс респондента” представлена в Таблице 43.
Таблица 43. Зависимость между возможностью реализовывать в ГУ-ВШЭ свои хобби и курсом
Варианты ответа
|
Курс (в % от ответивших на данном курсе)
| ||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5
| |
Да |
|
|
|
|
|
29 |
26 |
18 |
17 |
19
|
|
Частично |
|
|
|
|
|
56 |
45 |
37 |
40 |
56
|
|
Нет |
|
|
|
|
|
15 |
29 |
45 |
43 |
25
|
|
Итого (чел.) |
|
|
|
|
|
123 |
130 |
108 |
93 |
52
|
|
Вопрос: Имеете ли Вы возможность реализовывать в ГУ-ВШЭ все свои хобби, увлечения и т.п.?
N= 506 человек.
Различия значимы с вероятностью P>99,9%.
Мы видим, что, в среднем, младшие курсы (первый и второй) имеют больше возможностей реализовать свои интересы в стенах ГУ-ВШЭ, чем старшие курсы (третий и четвертый). Исключение здесь оставляет только пятый курс.