III. Заключение и рекомендации.

Досуговая деятельность обусловлена объективной потребностью человеческого организма в восстановлении своего физического и психического баланса. Она осуществляется в свободное время и отличается огромным разнообразием.

Как показали данные исследования, ценностные ориентации студентов, выросших в малых и больших городах достаточно высоки практически по всем видам деятельности, а их реализация в досуговой деятельности очень низка.

Для того, чтобы исправить данное положение вещей необходимо обязательно раз в год проводить подобное исследование в стенах университета и на его основе предлагать студентам именно те виды досуга, которые являются наиболее предпочтительными

Студенты, выросшие в больших городах меньше реализуют в реальном досуге ценностные ориентации. Это достаточно печальный факт, который говорит об отсутствии у значительной части студентов сформированной культуры досуга, безразличное и некритичное отношение большей части студентов к содержанию и направленности своего досуга. В тоге это приведет к снижению уровня культуры, т.к., уделяя большее количество времени на занятия досугом, студент развивает свой умственный и культурный потенциал - гарантию достойного существования в современном обществе.

В данной ситуации необходимо также на основе проведенного исследования выявить наиболее значимые виды деятельности для этой категории студентов и помочь организовать такие формы досуга при участии университета (например, покупка билетов в кинотеатр или на другие досуговые мероприятия и их реализация в стенах универститета).

Можно организовать интересные экскурсии по Санкт-Петербургу на тему «Проходные дворы города», при этом в качестве экскурсоводов на подобные мероприятиях могут быть студенты, выросшие и малых и в больших городах. В первом случае приезжие будут рассказывать новые факты жителям большого города, тем самым, заинтересовывая в истории и жизни города. Во втором случае студент, выросший в большом городе сам будет заинтересован в том, чтобы экскурсия прошла интересно и при подборе необходимой информации почерпнет для себя много нового.

Студенты, выросшие в малых городах более активны, чем студенты, выросшие в больших городах. Это говорит о том, что данные группы студентов проводят друг с другом слишком малое количество свободного времени, т.к. если бы совместного времяпрепровождения было больше, то активность студентов из больших городов возросла бы за счет совместного досуга и общих интересов, возникающих в процессе коммуникации.

Необходимо организовывать совместные формы досуга для этих двух категорий студентов, причем важно учесть интересы и тех и других. В качестве примера можно привести общую поездку на базу отдыха университета, совместные постановки спектаклей в любительском театре, конные прогулки, организованные неформальными лидерами групп при содействии администрации университета, либо на основе личной инициативы (оплату может заменить уход за лошадьми, работа на конюшне и т.п.).

К исследованию прикладывается таблица (Таблица №3) с данными подобного исследования, проведенного в марте-июне 1999г. в г. Зеленограде - административный округ Москвы, с населением 220 тыс. человек. Опрос проводился методом анкетирования в школах, среднеспециальных и высших учебных заведениях города. Всего было опрошено 564 респондента- молодые люди от 12-29 лет. 47% составили юноши.

Мы живем ночью

Досуг студентов изучали специалисты Академического центра маркетинговых исследований.

Оказалось, что времяпрепровождение студентов 1-3 курсов и студентов "со стажем" значительно отличается.

Так, из младших треть занимается спортом, 20% посещают кинотеатры, 15% используют время для самообразования и около 64% посещают ночные клубы. К четвертому курсу верными спорту остаются только 12%, самообразованием продолжают заниматься 10%, интерес к кинотеатрам возрастает и посещает их уже треть студентов. 73% старшекурсников - активные посетители ночных клубов.

Зачем студенты ходят в ночные клубы? Основной мотив - тусовка (более 50%). Далее мотивы у девушек и молодых людей расходятся. Так, для девушек привлекательность ночных клубов определяется возможностью потанцевать. Сильная же половина предпочитает общение за стойкой бара, и чем старше студент, тем более выражен этот мотив.

Есть и те, кто не посещает ночные клубы вообще. Более 60% из них не любят громкую музыку, шумную обстановку, 40% ссылаются на нехватку времени, 15% не устраивают цены на входной билет или удаленность клубов от дома.

В исследовании есть информация о том, какие ночные клубы самые посещаемые. Но мы о том умолчим.

На вопрос "Что особенного в ночном клубе, который нравится вам больше всего?" - 40,4% ответили: музыка, дискотека, возможность потанцевать, 36,2% - друзья, особый контингент людей, 19% - дизайн, мебель, интерьер. У студентов 20-24-х лет друзья, особый контингент людей являются определяющим фактором симпатии к тому или иному клубу, в то время как для возраста 17-19 лет - возможность потанцевать, послушать музыку.

Самым существенным фактором оказалась музыка/светомузыка - для 63,8% это важно. Наиболее нейтральное отношение у студентов к наличию в ночном клубе бильярда, бара. С возрастом увеличивается роль имиджа ночного клуба.

СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ СТУДЕНТОВ  http://www.gorod.org.ru/monitoring/otchet.shtml