Семинар № 1.

Организация изучения курса «История и теория образования»

План:

1. Место курса в профессиональной подготовке бакалавров образования. Структура курса.

2. Организация самостоятельной работы студентов. Виды учебной деятельности студентов.

3. Требования к выполнению учебно-исследовательских заданий.

Источники и литература:

Исследовательские задания по педагогике : учеб. пособие / Омск. гос. пед. ун-т; сост.: Ж. М. Кабирова, С. Ю. Полуйкова; ред. Н. В. Чекалева. - Омск : Изд-во ОмГПУ, 2009. - 135 с. 50 экз.

Семинар №2.

Педагогическая система Я.А.Коменского - источник поиска нестандартных путей развития образования

Человеческая культура не исключает никого, если он человек.

Я.А.Коменский

План:

1. Я.А.Коменский о назначении образования. Идея организации усилий мира во всем мире.

2. Пансофия. Идея пансофической школы. Цели и задачи воспитания и обучения. Школа – мастерская человечности.

3. Принцип природосообразности как основа педагогики Я.А.Коменского. Возрастная периодизация.

4 Дидактические идеи Я.А.Коменского (принципы, правила, методы и организация обучения).

Задания

1. Составьте по "Великой дидактике" Я.А.Коменского:

- план "Введения";

- краткий конспект IV главы.

2. Сделайте цитатные выписки на тему "Как учить и как учиться" (Гл.16).

3. Прочитайте соответствующие главы (например, 16, 18 и 20) работы «Великая дидактика». Выпишите высказывания Я.А.Коменского о каждом принципе обучения:

Высказывание Я.А.Коменского
Дидактические принципы	Природосообразность	Доступность	Наглядность	Систематичность	Последовательность	Сознательность и активность

4. Объясните, в чем смысл идеи Коменского "Обучение в школе должно быть универсальным" (Гл.10 "Великой дидактики").

5.Я.А.Коменский обосновал и ввел классно-урочную систему организации обучения.

а) Объясните термин:

Классно_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Урочная_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

система организации обучения.

б) Назовите характерные признаки классно-урочной системы организации обучения.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) Запишите структурные элементы традиционного урока, предложенные Я.А.Коменским:__________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Заполните таблицу:

Содержание обучения
Задачи школы
Школа	Материнская школа
Период	От рождения до 6 лет	От 6 лет до 12	От 12 лет до 18	От 18 лет до 24