- •Минобрнауки россии
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Первый период истории нового времени. 1500-1815 гг.
- •Раздел 2. Западная Европа и Америка во второй половине 17-18 вв.
- •2.1 Английская буржуазная революция 17 века.
- •2.2 Англия в конце 17 и в 18 веках.
- •2.3 Война за независимость в Северной Америке и образование сша.
- •2.4 От третьего сословия к французской нации. Франция в 17-18 веках.
- •2.5 Французская революция 18 века.
- •2.6 Франция под властью Наполеона.
- •Второй период истории нового времени. 1815-1918 гг.
- •Раздел 1. Эпоха классического капитализма от начала 19 в. До 70-х гг.
- •1.2 Англия в 1815-1870 гг.
- •1.4 Германия на пути к национальному единству.
- •1.5 От раздробленности к объединению Италии.
- •1.6 Идейно-политические доктрины и общественные движения эпохи«классического капитализма».
- •1.7 Социально-политическое и экономическое развитие сша в первойполовине 19 века. Гражданская война 1861-1865 гг.
- •1.8 Латинская Америка в первой половине 19 века.
- •Раздел 2. Страны Западной Европы и Америки в конце 19- начале 20 вв.
- •2.1 Основные черты социально- политического и экономического развития стран Европы и Америки на рубеже веков.
- •2.2 Германская империя в 1871-1914 гг.
- •2.3 Третья республика во Франции. 1870-1914 гг.
- •2.4 Великобритания в 1870- 1914 гг.: экономическая и политическая эволюция.
- •2.5 Италия в 1870-1915 гг.
- •2.6 Сша в последней трети 19-начале 20 вв.
- •2.7 Австро-Венгрия в 1867-1914 гг.
- •2.8 Латинская Америка в конце 19-начале 20 вв.
- •2.9 Международное рабочее и социалистическое движение на рубеже веков
- •2.10 Международные отношения эпохи империализма.
- •2.11 Первая мировая война.
- •4. Технологии обучения.
- •5. Формы организации самостоятельной работы.
- •6. Формы контроля
- •7. Список литературы.
- •8. Метериально-техническое обеспечение.
8. Метериально-техническое обеспечение.
Для реализации дисциплины необходимо следующее материально-техническое обеспечение:
- аудитория, оснащенная доской;
- комплект мультимедийного оборудования (компьютер, мультимедийный проектор, экран).
- компьютер, оснащенный выходом в Интернет
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
|
Виды учебной деятельности |
Баллы мин.макс. |
Форма отчетности |
1. |
Выступление на семинарском занятии |
16 24 |
Сообщение, доклад |
2. |
Зачет по работе с картами |
6 10 |
Собеседование |
3. |
Посещений лекций, семинаров |
10 14 |
Инф.по журналу |
4. |
Собеседование по монографии |
8 12 |
Собеседование с предъявлением конспекта |
5. |
Тестирование по разделам модуля |
10 20 |
Тест |
6. |
Контрольная работа по усвоению основных понятий и терминов курса |
10 20 |
Письменная работа |
|
|
60 100 |
|
|
Промежуточная аттестация |
|
|
|
Экзамен
Премиальные баллы |
20
0 10 |
Собеседование |
|
Итого:
|
|
|
|
|
|
|
Критерии оценивания видов учебной деятельности
1. Выступление на семинарском занятии с планом-конспектом и использованием
основной литературы и источников – до 6 баллов; выступление с планом-конспектом
и использованием основной литературы и источников, осмысленное, логически
выстроенное – до 10 баллов; дополнения, уточнения к основному ответу – до 4 баллов;
выступление с использованием мультимедийных средств – до 12 баллов;
работа в группах – до 8 баллов; творческое сочинение на заданную тему – до 10 баллов;
2. Зачет по работе с картами: умение «читать» карту, т.е. связывать ее с важнейшими
событиями в различных хронологических рамках – до 6 баллов; знание основных объектов, связанных с изучаемой дисциплиной, связей исторических событий и процессов с объектами на карте – до 10 баллов;
3.Посещение лекций, семинаров. Минимум – 30-40% - 6 баллов. Максимум – 90-100% -
10 баллов;
4. Выполненное тестовое задание - не менее 50% правильных ответов.