N 4. Приемы и правила криминалистически сходных следственных действий

разделение следственных действий на две группы с учетом того, что одна

их часть предполагает работу с людьми как носителями личностной информации,

а другая направлена на собирание вещной информации, позволяет осуществлять

классификацию тактических приемов и правил также на две группы. Одна их

группа рассчитана на применение при подготовке и проведении следственных

действий в целях собирания личностной информации, другая - на применение в

процессе поиска и отработки вещных носителей информации. Приемы и правила

собирания личностной информации. Идеальные следы (психические отображения,

мысленные образы, следы памяти) исследуемого по уголовному делу события

недоступны для непосредственного восприятия. Их содержание можно раскрыть

только приемами и правилами общения, как процесса обмена информацией,

диалога следователя с людьми, являющимися носителями "следов памяти", в ходе

допроса, очной ставки, проверки показаний на месте и других так называемых

вербальных следственных действий. Имеются в виду приемы и правила речевого и

неречевого характера, а также комбинации правил и приемов того и другого

типов. Так, к числу приемов из серии речевой активности следователя

относятся опрос, расспрос, стимулирующие, поддерживающие передачу ему

информации от ее носителя, контактно-формирующие и оценочные реплики.

Неречевые реакции следователя могут быть выражены в форме жестов, позы,

мимики, перемещения в зоне следственного действия, изменения дистанции, на

которой осуществляется обмен информацией (например, одобрительное

покачивание головой в знак согласия, пересаживание ближе к говорящему).

Приемы и правила рассматриваемой категории во многом определяют

криминалистическую сущность, образуют основное ядро системы тактических

средств достижения целей указанных действий. Процесс инициативного получения

имеющей значение для дела личностной информации обычно начинается с того,

что следователь в той или иной форме дает понять своему процессуальному

собеседнику в связи с чем и что его интересует. Информация, идущая при этом

от следователя, рассчитана на чувства и мысли ее адресата. Подобное

управляющее воздействие, способствующее формированию соответствующей

психологической установки носителя информации, осуществляется и в дальнейшем

на протяжении всего следственного действия. Делается это путем постановки

вопросов, разъяснения обязанности говорить правду, убеждения и иным образом,

что побуждает собеседника вначале припомнить (актуализировать) требуемый

мысленный образ, затем воспроизвести его мысленно и передать словами,

текстом, жестами, мимикой. В необходимых случаях мысленный образ

сравнивается с реальным объектом и высказываются суждения о тождестве,

различии, сходстве, постфактных изменениях оригинала (например, при

опознании или проверке показаний на месте). Тактические приемы и правила

получения личностной информации основаны на учете как наличия в одних

случаях, так и отсутствия - в других свободного волеизъявления носителей

информации сообщить ее, как наличия желания, так и отсутствия такового

общаться со следователем и доносить информацию до него и других потребителей

этой информации. Этим и объясняется то, что в криминалистике разработаны как

универсальные, так и ситуационно обусловленные системы приемов и правил

получения личностной информации у различных ее носителей, применяемые в

различных ситуациях по различным категориям дел. Общаясь с носителем

информации, следователь черпает ее не только из речи собеседника или

исполненного им письменного текста, но и из неречевых средств передачи

информации, неречевых средств общения с собеседником, подчас дающих больше

пищи для размышления, чем произнесенные слова или исполненные тексты.

Поэтому вникая в содержание устной и письменной речи собеседника,

следователь не должен упускать из виду интонацию, эмоциональную

насыщенность, мимику, вегетативные и иные проявления, сопровождающие речевую

деятельность. Важное значение с точки зрения изучения личности носителя

информации, проникновения в его внутренний мир, определения тактики

взаимодействия с ним, правильного анализа и оценки полученных сведений имеет

учет того, как выглядит собеседник, в каком состоянии находятся его одежда,

обувь, какие особенности характеризуют его руки, прическу имеются ли у него

татуировки, шрамы. На эти и другие признаки соучастника в речевой

коммуникации, детали сопутствующих ему вещей следователю необходимо обращать

самое серьезное внимание. В основном для получения информации от людей

применяются приемы и правила логико-психологической природы. В их круг, в

частности, включаются следующие:

- создание благоприятных условий для продуктивного проявления

психических способностей носителей собираемой информации (например, путем

активизации воспоминаний допрашиваемого лица по ассоциации событий,

проведения допроса или очной ставки на месте устанавливаемого события);

- использование психологической реакции носителя информации на действия

субъекта поисково-поэнавательной деятельности (например, путем предъявления

допрашиваемому вещественного доказательства, интенсификации поиска сокрытых

объектов в местах, по мере приближения к которым усиливается волнение лица,

в жилище которого производится обыск);

- использование субъектом поисково-познавательной деятельности знаний

или предположений о действиях, которые, исходя из его психологических и иных

особенностей, мог совершить когда-то носитель информации, с демонстрацией

этих знаний и результатов их реализации в присутствии последнего (например,

путем обращения внимания владельца квартиры, в которой произошла

инсценировка происшествия, на обнаруженные следы действий инсценировщика);

- намеренное побуждение носителя информации к определенному поведению

(например, к даче правдивых показаний, проявлению так называемой виновной

осведомленности) путем использования известных психических особенностей

данного человека и ожидаемой с его стороны естественной реакции на действия

субъекта поисково-познавательной деятельности. В случае отказа какого-либо

лица давать показания, делать пояснения по существу исследуемых вопросов,

участвовать в следственном действии широко применяется метод убеждения. При

реализации этого метода рекомендуется выяснить мотивы и причины отказа,

привлечь внимание к положительным сторонам личности собеседника и его

поведению в быту и на работе в прошлом или настоящем. Наряду с этим

указанный метод может быть реализован на основе:

- обращения к здравому смыслу собеседника, разъяснения возможности

наступления нежелательных последствий правового характера для него самого

или для других лиц в случае отстаивания неразумной позиции, объяснения

социальной значимости его поведения и сведений, которыми он располагает;

- оглашения и анализа собранных данных, уличающих собеседника в

неискренности;

- демонстрации возможности результативного решения анализируемой задачи

независимо от собеседника;

- постановки в известность, что следствие располагает информацией об

исследуемом факте, но собранные сведения могут быть оглашены лишь после

того, как о нем сделает сообщение участник следственного действия;

- проявления интереса к второстепенным, незначительным моментам и

деталям и подчеркнутого проявления невнимания к основным элементам

исследуемого события в целях создания преувеличенного представления о

характере и объеме знаний следователя. Получению личностной информации

способствует тактически правильное предъявление вещественных доказательств.

Особенно эффективным это средство тактического воздействия может быть в

отношении лиц, отказывающихся сообщить известные им сведения, а также лиц,

сообщающих ложную информацию. Существуют следующие тактические приемы

предъявления вещественных доказательств:

- раздельное предъявление имеющихся доказательств в той или иной

последовательности;

- одновременное предъявление всего комплекса имеющихся доказательств;

- предъявление вначале косвенных, а затем прямых доказательств;

-неожиданное предъявление доказательства либо предъявление

доказательства после беседы по его поводу;

- предъявление доказательств по нарастающей их весомости;

- предъявление комплекса доказательств после предварительного

информирования о наличии доказательств, их перечисления с указанием

источников их происхождения (либо без указания);

- предъявление доказательства как бы невзначай;

- предоставление возможности лицу, являющемуся носителем информации,

самому изучить доказательство и оценить степень его значимости;

- фиксация внимания на отдельных признаках, сторонах доказательства;

- сопровождение процесса предъявления доказательства пояснением

механизма его образования;

- предъявление вещественного доказательства с демонстрацией

возможностей технико-криминалистических средств по выявлению и расшифровке

скрытой в нем информации. Успех в работе с носителем личностной информации

нередко зависит от умения следователя формулировать вопросы и тактически

грамотно пользоваться этим средством. Формулировка вопроса должна быть

четкой, ясной, конкретной и понятной. Нельзя задавать наводящие вопросы.

Содержание вопроса не догмою давать повода для предположительного ответа.

Следует придерживаться правила неожиданной постановки основного (ключевого)

вопроса. Вопросы подразделяются на: основные, дополнительные, начальные,

промежуточные, уточняющие, конкретизирующие, напоминающие, детализирующие,

контрольные. Приемы и правила собирания вещной информации. В основной массе

случаев прежде всего на этапе первоначальных следственных действий для того,

чтобы вещные носители стали источниками криминалистической информации, а

впоследствии источниками судебных доказательств, их необходимо сначала

обнаружить, а затем подвергнуть соответствующим исследованиям. В ходе поиска

вещного объекта применяются:

-органолептические, в частности, визуальные методы (изучение обстановки

с помощью органов зрения, слуха, обоняния, осязания);

-наблюдение, раздельный и сравнительный анализ, а также контактные,

безконтактные и комбинированные методы измерения;

-физические (например, микроскопический, рентгеновский, люминисцентный

анализ), химические (например, применение люминола), биологические

(ботанические, ветеринарные, ихтиологические) и другие методы;

-статический, динамический, эксцентрический (движение по

разворачивающейся спирали от центра к периферии), концентрический (по

свертывающейся спирали от периферии к центру), фронтальный (исследование

объекта средствами, расположенными в линию и одновременно перемещающимися в

одном направлении), секторный (исследование территории по частям), узловой

методы;

- общий (восприятие и анализ обстановки в целом со стороны в статичном

положении либо в процессе перемещения вдоль объекта) и детальный осмотр. В

условиях острого дефицита сведения о признаках и месте нахождения искомого

объекта для его обнаружения рекомендуется проводить сплошной (объективный)

поиск. Делается это путем последовательного обследования подряд всех

участков исследуемой территории, всех сторон и частей объекта. В качестве

дополнительного, а порой и самостоятельного может применяться прием

выборочного (субъективного) поиска. При выборочном поиске определяется его

направление, зона действия, те или иные ее элементы, к которым должно быть

при влечено внимание. Те фрагменты, части зоны, территории объекта, которые

предполагается обозреть и исследовать, определяются исходя из учета

особенностей поисково-познавательной ситуации как данного, так и аналогичных

дел. Эффективному применению выборочного подхода к поиску могут

способствовать специальные методики ведомственных и межведомственных

контролирующих органов, государственные стандарты, определяющие правила и

условия применения указанного подхода в тех или иных сферах человеческой

деятельности (например, методики обнаружения и изъятия образцов продукции

для проверки ее качества). Полезными с этой же точки зрения могут оказаться

консультации специалистов, а в необходимых случаях - привлечение их к

поисковым мероприятиям. В случае производства следственного действия группой

субъектов поисково-познавательной деятельности необходимо закрепить за

каждым из них соответствующий участок, зону, сферу поиска, определить момент

начала работы, распределить обязанности и решить вопрос о способе связи

между ними и обмена промежуточной информацией. К поисковым мероприятиям

могут быть привлечены соответствующего профиля технические помощники и

специальные технические средства (например, для расчистки помещений, вывоза

мусора, разбора завалов). В условиях ситуации, характеризующейся наличием

данных относительно исследуемого объекта и места его нахождения, реализуется

метод целенаправленного поиска в заранее определенном ограниченном

пространстве. Сокращению временных и иных затрат способствует привлечение к

этому мероприятию лица (лиц), являющегося источником сведений об объекте и

месте его нахождения для дачи необходимых пояснений. Некоторые источники

информации могут быть обнаружены в силу их малых объемов только в

лабораторных (а не полевых) условиях. В таких случаях на основе построения и

изучения мысленной модели исследуемого события определяются объекты,

являющиеся предполагаемыми носителями микроисточников информации. Затем эти

объекты изымаются и направляются для исследования в соответствующее

экспертное подразделение. Процессуальные формы поиска носителей и источников

информации могут дополняться не процессуальными формами, в том числе

гласными и негласными оперативно-розыскными мерами (например, путем

организации скрытного наблюдения с улицы за жилым домом, помещением

предприятия, в которых производится обыск, путем внедрения оперативных

работников в толпу зевак, наблюдающих за осмотром места происшествия). В

процессе поисковых действий используются не только мысленные модели

криминальной ситуации, механизма и способа совершения преступления, предмета

хищения, внешнего облика преступника и т.д., ной подчас материальные модели

(например, карточки характерных признаков почерка искомого лица,

составляемые экспертами-почерковедами для выборки проверяемых текстов из

обширного архива документов; планы-схемы, составленные преступниками,

находящимися под стражей, в которых зафиксировано место тайников с

похищенными ценностями). В случае обнаружения искомого объекта целесообразно

придерживаться следующих правил работы с ним. Сразу после обнаружения

искомый объект и место его нахождения фиксируются с помощью аудиовизуальных

средств. Затем производится общий статический осмотр, выявление и описание

видимых общих и частных признаков объекта и окружающей его обстановки. Во

внимание принимаются форма объекта, его размеры, рельеф поверхности, цвет,

следы и особые признаки (приметы), состояние, положение, вид и особенности

хранилища (тайника, контейнера, упаковки и т. д.), сопутствующих вещей

(например, кобуры для пистолета, паспорта на купленную вещь, инструкции по

ее эксплуатации), предметов, находящихся поблизости, расстояния между ними и

объектами поиска и исследования и т. д. На следующей стадии работы объект

поднимается или переворачивается, отодвигается в сторону, исследуется его

ложе и все, что находится в нем, а также не воспринятые при общем статичном

исследовании скрытые до этого части, стороны объекта. Протокольная фиксация

при этом сопровождается фиксацией с помощью соответствующих фото-, кино- и

видеоза-писывающих устройств. Если вид, состояние объекта и условия его

обследования по месту обнаружения позволяют, производятся иные операции с

объектом, связанные с его измерением, взвешиванием, другими методами

получения дополнительной информации (например, частичное раздевание трупа

для осмотра участков тела, скрытых одеждой, извлечение и осмотр обоймы из

пистолета, освобождение предмета от упаковки и т. д.). Все операции с

объектом фиксируются в протоколе и иным образом. Завершается эта работа

изъятием объекта. В тех случаях, когда объект изъять невозможно(например, в

силу его большого веса, значительных габаритов) или это представляется

нецелесообразным, он может быть опечатан и оставлен на ответственное

охранение каких-либо лиц, которым оно поручено (например, администрации

предприятия).