- •Сибирский государственный
- •Введение
- •1 Общие требования к содержанию выпускной квалификационной работы
- •2 Теоретический раздел выпускной квалификационной работы
- •3 Аналитический раздел выпускной квалификационной работы
- •3.1 Краткая характеристика организации
- •3.2 Программа исследования
- •3.3 Результаты исследования
- •Алгоритм построения диаграммы Исикавы:
- •4 Проектная часть выпускной квалификационной работы
- •4.1 Общая характеристика предложений
- •4.2 Организационное планирование монопроекта
- •4.3 Оценка экономической эффективности монопроекта
- •5 Организация подготовки выпускной квалификационной работы
- •5.1 Порядок закрепления темы и работа над выпускной квалификационной работой
- •5.2 Отзыв научного руководителя и рецензия на выпускную квалификационную работу
- •6 Организация защиты выпускной квалификационной работы
- •6.1 Предзащита выпускной квалификационной работы
- •6.2 Защита выпускной квалификационной работы
- •Список использованных источников
- •Приложение а Структура выпускной квалификационной работы
- •Выпускная квалификационная работа
- •2014 Г. Приложение в Пример задания на выполнение выпускной квалификационной работы
- •З а д а н и е на выполнение выпускной квалификационной работы
- •Приложение г Пример оформления аннотации
- •Приложение д Пример оформления содержания
- •Приложение е Пример оформления списка использованных источников
- •Приложение ж Этапы подготовки и защиты вкр
- •Приложение и Форма заявления на закрепление темы вкр
- •Приложение к Пример оформления заявки от предприятия / организации на выполнение вкр
- •Приложение л Пример отзыва научного руководителя на выпускную квалификационную работу
- •Приложение м Пример рецензии на выпускную квалификационную работу
- •Приложение н Форма акта о внедрении (использовании) результатов выпускной квалификационной работы Акт о внедрении (использовании) результатов выпускной квалификационной работы
- •Приложение п Критерии оценки выпускной квалификационной работы
4.1 Общая характеристика предложений
В подразделе 3.1 ВКР приводится общая характеристика предложений по совершенствованию….. (указывается предмет исследования). Предлагаемые студентом мероприятия по ликвидации или минимизации воздействия выявленных в ходе исследования проблем или недостатков, могут быть оформлены в виде проектной таблицы (таблицы 13, 14) или Дерева целей (рисунок 3).
Таблица 13 – Направления совершенствования…… на основе результатов исследования
Метод исследования |
Недостатки/ Проблемы |
Пути решения проблем/ Проектные мероприятия |
Сроки реализации |
Ответственный |
Анализ документов |
|
|
|
|
….. |
|
|
|
|
…… |
|
|
|
|
Таблица 14 – Пример проектных мероприятий по совершенствованию вовлечения молодых работников в производственную деятельность станции Инская
Метод исследования |
Выявленные проблемы |
Проектные мероприятия |
Документационное обеспечение |
1 |
2 |
3 |
4 |
Анкетирование |
Перспективные молодые работники не видят возможности дальнейшего профессионального развития |
Разработать проект по совершенствованию технологии вовлечения молодых работников посредством формирования системы информирования |
Проект Совершенствования технологии вовлечения молодых работников посредством формирования системы информирования |
Разработать график встреч руководителей с молодыми работниками |
Проект графика встреч руководителей с молодыми работниками | ||
Информировать молодых работников о возможностях дальнейшего карьерного роста |
| ||
Вовлекать молодых работников в деятельность МА |
Проект плана работы МА | ||
Анкетирование |
Руководством не проводится работа по выявлению лидеров Программы обучения и повышения квалификации большей частью имеют техническую направленность |
Внедрить интерактивные формы в процесс обучения |
Проект учебного плана для молодых руководителей среднего звена (с включением интерактивных форм в обучение) |
Анализ документов |
Разработать график встреч руководителей с молодыми работниками |
Проект графика встреч руководителей с молодыми работниками | |
Разработать сценарий тренинга «Молодой работник как ключевой сотрудник станции Инская» |
Проект сценария тренинга «Молодой работник как ключевой сотрудник станции Инская» | ||
Анкетирование
|
Нет регулярной работы по привлечению молодых работников к инновациям |
Создать проект Положения о молодежном клубе новаторов |
Проект Положения о МИК «Молодой новатор» |
Окончание таблицы 14 | |||
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Творческая, инновационная деятельность не всегда целенаправленно поддерживается руководством
|
Включить в работу МИК «Молодой новатор» оценку результативности инновационной деятельности молодых работников
|
Проект списка «Состав экспертной группы по оценке инновационных идей, рацпредложений, поступивших в «Банк идей» МИК «Молодой новатор» |
Анализ документов |
Молодежная политика направлена на молодых специалистов, и не учитывает молодых работников |
Разработать и внедрить в деятельность станции конкурса «Молодой новатор станции Инская» |
Проект Положения конкурса «Молодой новатор станции Инская» |
Включить в текущую оценку деятельности молодых работников показатели их участия в инновационной деятельности станции |
Проект показателей текущей оценки деятельности молодых работников |
В проектном менеджменте принято формулировать не одну цель, а разрабатывать дерево целей проекта, позволяющее увидеть все направления деятельности, необходимые для успешной реализации проекта.
Методика построения дерева целей была предложена в 1957 году американскими исследователями Р. Акоффом и Ч. Черчменом.
Цель инструмента: изложение генеральной цели в виде иерархического дерева с подцелями, представляющими цели более нижнего уровня. Один из основных принципов построения дерева целей – полнота декомпозиции: каждая цель данного уровня должна быть представлена в виде подцелей следующего уровня таким образом, чтобы их совокупность полностью определяла понятие исходной цели.
Этапы реализации инструмента: главная, или как ее принято называть, генеральная цель должна являться вершиной дерева. Ветвями становятся локальные цели, которые помогают в достижении целей верхнего уровня. Главное правило – это полнота описанных целей. Каждая цель должна быть представлена в виде подцелей следующего уровня. Таким образом, объединение всех целей должно полностью характеризовать главную, генеральную цель. Пример дерева целей приведен на рисунке 3.
Далее на основе анализа практических рекомендаций, отраженных в научных публикациях по теме исследования, приводится описание проектных мероприятий, которые позволят устранить выявленные недостатки, и обосновывается выбор направления, которое будет представлено в качестве монопроекта (инициация монопроекта).
Для выполнения ВКР достаточно рассмотреть процессы инициирования и планирования монопроекта по совершенствованию направления HR-деятельности.
Общий рекомендуемый объем подраздела 3.1 – 10-12 страниц.
Рисунок 3 – Дерево целей проекта «Вовлечение молодых работников в деятельность ж/д станции Инская»