Вводное занятие

Цель: 1) уяснение студентами основных требований к изучению философии;

2) знакомство с основными методами и приемами изучения философии, с источниковой и учебно – методической базой;

3) формирование основ философской культуры будущих специалистов.

Дискуссия: Кто такой философ?

Игра: Древо Вселенной

Литература:

1. Планы семинарских занятий по философии: Метод указ./ Сост.: С.В. Ковыршина; под ред. Л.Б.Подгорных: СибГИУ.- Новокузнецк, 2013.

2. Рабочая тетрадь по философии : уч. пособие / Сост. Т.Л. Готьятова, С.В. Ковыршина, Л.Б. Подгорных СибГИУ. – Новокузнецк, 2013. – 191с.

Тема 1 Мировоззренческая сущность философии и проблема её самоопределения

Цель: 1) формирование мировоззренческой культуры будущих специалистов;

2) раскрытие содержания основных философских и мировоззренческих проблем;

3) достижение участниками семинара понимания сущности и границ философии как основы мировоззрения

План:

1. Феномен мировоззрения в обществе. Структура мировоззрения и его исторические типы.

2. Мировоззрение и философия.

3. Проблема единого определения философии и границ философского знания.

Ключевые понятия: мировоззрение, мироощущение, миропонимание, жизненные цели и идеалы, убеждения, синкретизм, сциентизм, тоталитаризм, технократизм, миф, вера, знание, субъективная реальность, объективная реальность, ценности, идеология, философствование, рефлексия.

Доклады:

1. Роль мифологии в современном мире.

2. Особенности религиозного типа мировоззрения на современном этапе.

3. Философское мировоззрение в системе духовного и практического освоения мира.

4. Научное мировоззрение: особенности возникновения и связь с картиной мира.

Вопросы для обсуждения:

1. Как проявляется философско - мировоззренческая ориентация исследователя?

2. В чем находят свое воплощение обыденные и обывательские взгляды на философию?

Литература:

1. Александров В.И. Миросозерцание и миропонимание в структуре мировоззрения // Философия и общество. – 2011. - № 2. – С. 138 – 155.

2. Введение в философию: Учеб. пособие для вузов / И.Т. Фролов, Э.А. Араб-Оглы и др. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Республика, 2005. – 623 с.

3. Канке В.А. Современная философия : учебник / В.А. Канке. – 2-е изд., стер. – М. : Омега-Л, 2011. – С. 276 – 279.

4. Ковшов Е.М. К вопросу о научном мирвоззрении // Вестник российского философского общества. – 2009. - № 2. – с. 144 – 147.

5. Кротков Е.А. Множественность мировоззрений – территория конфликтов? // Чеовек. – 2012. - № 1. – С. 105 – 116.

6. Кувакин И.В. Философия и реальность // ВМУ. Сер. 7. Философия. – 2010. - № 4. – С. 83 – 97.

7. Липский Б.И. Философия : учебник для вузов / Б.И. Липский, Б.В. Марков. – М. : Юрайт, 2011. – С. 12 – 24.

8. Родчанин Е.Г. Философия для технических вузов (исторический и систематический курс) : учебник для вузов / Е.Г. Родчанин, В.И. Колесников. – 2-е изд. – М. : Дашков и К , 2010. – С. 7 – 15.

9. Философия : учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, В.П. Ратников, В.Ф. Голубь [и др.] ; под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – С. 13 – 34.

10. Философия : учебно-методический комплекс для подготовки бакалавров. Ч. 1 : Учебник / Ф.Д. Демидов, К.Х. Делокаров, О.А. Митрошенков [и др.] ; под ред. Ф.Д. Демидова ; Российская Академия государственной службы при Президенте Российской Федерации. – М. : ИНФРА-М, 2010. – С. 19 – 39.

11. Чубов П.Ф. Миросозерцание. Как вырабатывать мировоззрение // Человек. – 2010. - № 6. – с. 75 – 90.