- •Государственное образовательное учреждение
- •Высшего профессионального образования
- •«Великолукская государственная
- •Сельскохозяйственная академия»
- •Вузовского компонента цикла_____________
- •Раздел 3. Информационное обеспечение учебной дисциплины…….…...70
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •1.1. Выписка из образовательного стандарта по учебной дисциплине
- •1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.4. Организация учебного процесса
- •1.4.1. Виды учебной деятельности студента по разделам дисциплины
- •1.4.2. Требования для получения оценки по курсу
- •Раздел 2. Содержание дисциплины учебно-методическая карта дисциплины
- •2.2. Содержание отдельных тем учебной дисциплины
- •2.2.1. Введение
- •2.2.3. Уравнения движения агрегата
- •2.2.4. Комплектование машинно-тракторных агрегатов
- •2.2.5. Способы движения машинно-тракторных агрегатов
- •2.2.6. Производительность машинно-тракторных агрегатов
- •2.2.7. Эксплуатационные затраты при работе машинно-тракторных агрегатов
- •2.2.8. Основы проектирования технологических процессов в растениеводстве
- •2.2.9. Механизация производственных процессов возделывания основных сельскохозяйственных культур
- •2.2.9.1. Внесение удобрений и средств защиты растений
- •2.2.9.2. Основная и предпосевная обработка почвы
- •2.2.9.3. Посев и посадка основных сельскохозяйственных культур
- •2.2.9.4. Уход за посевами сельскохозяйственных культур
- •2.2.9.5. Уборка зерновых культур
- •2.2.9.6. Уборка картофеля, сахарной свеклы, овощных и других технических культур
- •2.2.9.7. Механизированные полевые работы по заготовке кормов
- •2.2.9.8. Особенности операционной технологии механизированных работ в условиях фермерских хозяйств и других новых форм организации труда
- •2.2.9.9. Передовой опыт эффективного использования операционных технологий
- •2.2.10. Особенности использования машин и агрегатов на мелиоративных землях и при почвозащитной системе земледелия
- •2.2.11. Проектирование и анализ использования машинно-тракторного парка
- •2.3. Расчетные задания по обоснованию эксплуатационных параметров машинно-тракторных агрегатов
- •2.4. Лабораторный практикум
- •Раздел 3. Информационное обеспечение учебной дисциплины
- •3.1. Перечень экзаменационных вопросов
- •3.2. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.3. Литература
- •3.4. Методические указания к выполнению лабораторных работ
- •3.5. Средства освоения дисциплины
2.2.9.3. Посев и посадка основных сельскохозяйственных культур
Методы решения задач операционной технологии посева и посадки сельскохозяйственных культур в основном идентичны, поэтому целесообразно рассмотреть их на примере зерновых колосовых культур, указывая на особенности решения отдельных частных задач для других культур.
Операционная технология посева озимой пшеницы
Основные агротехнические требования: допустимое отклонение от нормы высева семян до 5 %, а удобрений до 10 %; неравномерность высева отдельными высевающими аппаратами до 3 %; отклонение от установленной глубины заделки семян до 15 %; отклонение ширины стыковых междурядий от нормативного значения до 2 см для смежных сеялок в агрегате и до 5 см для смежных проходов МТА; огрехи и незасеянные поворотные полосы не допускаются; разрыв между последним видом предпосевной обработки почвы и посевом не более суток.
Комплектование и подготовка агрегатов к работе. Прежде всего решают задачи обоснования ресурсосберегающего состава и рабочей скорости посевных агрегатов с учетом их конструктивных особенностей.
Подготовка поля. Основная операция подготовки поля при посеве зерновых — разбивка его на загоны оптимальной ширины. При этом длина гона должна быть согласована с вместимостью семенного ящика (бункера) таким образом, чтобы обеспечивалась заправка семян и удобрений в начале или в конце гона.
Организация работы посевных агрегатов. В данном случае предусматривается решение следующих основных задач: выбор способа движения МТА; определение общего потребного числа агрегатов для выполнения посевных работ в лучшие агротехнические сроки; обоснование состава посевных звеньев (комплексов), включая транспортные средства для перевозки семян и удобрений.
Основные способы движения посевных агрегатов: челночный — при числе сеялок до двух; всвал или вразвал и беспетлевой перекрытием — при большем числе сеялок.
Количественное соотношение между посевными и транспортными агрегатами должно быть таким, чтобы потери от простоев во взаимном ожидании были минимальными. Наиболее эффективно эту задачу решают методами теории массового обслуживания по аналогии с агрегатами для внесения удобрений.
Охрана труда. Данная группа задач операционной технологии посева зерновых решается методами, излагаемыми в соответствующем курсе и направленными на обеспечение безопасной работы агрегата и обслуживающего персонала.
Особенности операционной технологии посева и посадки других сельскохозяйственных культур.
Рассмотренные методы решения задач операционной технологии на примере посева зерновых колосовых в основном применимы и к другим культурам, включая пропашные. Отдельные различия связаны с агротехническими требованиями, которые излагаются в соответствующих справочных руководствах.
Отличительной особенностью комплектования МТА для посева пропашных культур является то, что эти агрегаты в большинстве случаев одномашинные и обычно известны марки тракторов, с которыми агрегатируются эти машины. Расчет таких агрегатов чаще сводится к обоснованию рабочей скорости с учетом показателей качества работы и рациональной загрузки двигателя. Настройку рабочих органов машин на заданный режим посева или посадки выполняют с помощью методов, излагаемых в курсе сельскохозяйственных машин.
При посеве и посадке пропашных культур в основном применяют челночный способ движения агрегатов, и поэтому отпадает необходимость в разбивке поля на загоны.
Задачи организации взаимосвязанной работы посевных и транспортных агрегатов для перевозки семян также решают приведенными выше методами. Нет также принципиальных различий в методах контроля качества работы агрегатов для посева и посадки пропашных культур.