- •Часть I. История, теория и философия культуры
- •Культурология как наука
- •4. Источники культурологического исследования
- •5. Методы культурологического исследования
- •Типы культуры.
- •2. Хозяйственно-культурная типология культуры
- •3. Первобытная культура
- •Культура в контексте культурологического знания
- •1. Понятие «культура» в культурологических исследованиях
- •2. Морфология культуры
- •3. Функции культуры
- •4. Языки культуры.
- •IV. Культура и цивилизация
- •1. Соотношение понятий «культура» и «цивилизация»
- •2. Парадигмы культур Запада и Востока
- •3. Цивилизационный процесс в истории человечества
- •4. Предпосылки, условия формирования и социально-экономические основания цивилизации.
- •5. Социокультурные основания цивилизационных систем
- •Культура, личность и общество
- •4. Гендерные аспекты культуры
- •5. Культурно-антропологический аспект изучения ролевой структуры личности
- •6. Философское и культурологическое обоснование нравственности.
- •VI. Культура и религия
- •1. Религия в контексте культурно-исторического развития общества.
- •2. Культурологический подход к изучению религии. Классификация религий.
- •3. Понятие религиозной культуры. Религиозное сознание человека.
- •VII Культура и наука
- •1.Наука как явление цивилизации и культуры
- •2. Формирование научной картины мира.
- •3.Место науки в современной культуре.
- •VIII. Культура и искусство
- •IX. Динамика культуры
- •1. Традиции в культуре и проблема культурного наследия
- •2. Механизмы внедрения и усвоения, типология культурных инноваций
- •3. Проблема межкультурного взаимодействия: факторы, формы, типы
- •X. Формы, виды и отрасли культуры
- •1. Генезис и современные формы элитарной (высокой) и массовой культуры
- •2. Этнос как социокультурная система
- •3. Профессиональная культура.
- •4. Понятие «субкультура». Молодежная субкультура.
- •XI. Прикладной аспект культуры
- •1.Государственные и общественные структуры управления культурой
- •2.Агенты и институты культуры
- •3. Культурная политика: цели, содержание, функции
- •4.Объекты, методы и задачи проективной социокультурной деятельности
- •Часть II. Теория и методика преподавания культурологии
- •30.Проблемыне обучения на уроках мхк как способ активации познавательной деятельности школьников.
Культура, личность и общество
Социальная сущность личности, культурологический аспект понятия личности.
Человек как биосоциальное существо, человеческая личность как продукт социальных отношений. Детерминация личности социокультурной системой. Индивид в культуре: взаимодействие с другими людьми в процессе инкультурации и социализации. Личность как объект и субъект культурной деятельности. Социальные роли личности в культуре («потребитель», «производитель», «транслятор»). Проблемы взаимоотношений личности и общества: индивидуальная свобода человека в обществе, идентификация личности с данным обществом. Индивидуализм и сферы его проявления. Соотношение понятий «общество» и «культура».
Личность в разных культурных системах.
Проявление личности в истории культуры как индивидуального самостоятельного или родового начала. Понимание личности в западной и восточной культурах. Личность в восточных культурах: доминирование принципа включения личности в коллектив. Статус личности в светских культурах. Личность в классической европейской культуре: приоритет личностного самостоятельного начала, утверждение принципа индивидуализма, его нравственное и правовое ограничение. Структура индивидуализации в разных религиях и разных культурах. Образ человека в литературе и искусстве Запада и Востока. Маргинальная личность на рубеже культур, проблема преодоления отчуждения в культуре.
Проблема самоидентификации личности в социокультурной среде.
Самоидентификация личности как понятие и социокультурный процесс. Проблема самоидентификации, ее основания и варианты решения в истории культуры. Формы самоидентификации человека: индивидуализация и позитивная социальная идентичность. Многоуровневость форм самоидентификации личности в культуре и обществе. Материальные и духовные способы соотнесения человека с социальным целым или культурой в этнической и религиозной самоидентификации. Самосознание личности в контексте самоидентификации.
4. Гендерные аспекты культуры
Понятие гендера и гендерные исследования в России и в зарубежной науке (М.Мид, Г.Рубин, Ш.Ортнер, Дж.Хубер). Половозрастное разделение труда в традиционном и современном обществе. Гендерная стратификация как подсистема социальной стратификации. Социальные роли женщин в различных типах обществ. Гендерные отношения в обществе. Проблема сексуальности в различных культурах. «Мускулинные» и «фемининные» общества. Социология пола. Половая и возрастная идентификация личности: проблема гендерных стереотипов, сознания, ролей. Половая социализация, инициация. Гендерные аспекты социально-политической истории.
5. Культурно-антропологический аспект изучения ролевой структуры личности
Социальная сущность личности, детерминация личности социокультурной средой, ее место в системе культурной регуляции. Проблема самоидентификации личности («мы-свои», «они-чужие»). Этническая (национальная) идентичности. Структура национального самосознания; множественность сознания. Ролевые структуры личности. Личность в разных культурных системах. Типы и формы социализации личности в различных средах. Маргинальная личность на рубеже культур. Половая социализация и усвоение половых ролей. Возрастные группы и классы. Роль игр в процессе формирования личности. Институты и методы воспитания. Этнопедагогика. Педагогическая антропология. Культурные регулятивы социокультурного поведения личности: культурные нормы, морально-этические системы.