12. Научная полемика

Сформулируйте и запишите одну тему для научной полемики по своей специальности и приведите не менее двух аргументов за и против.

Вариант 3

1. Общая характеристика научного стиля

Определите подстиль и жанр следующих текстовых фрагментов:

1. Фундаментальное сочинение выдающегося английского математика и механика направлено на своего рода ревизию стройного знания науки об электричестве и магнетизме. Однако эта ревизия принадлежит перу крупного мастера, а его соображения по поводу фундаментальных физических принципов и понятий – поле, сила, энергия – представляет большой интерес для современной науки. Первый том трактата Уиттекера на английском языке появился в 1910 г., второй – в 1959. Оба они ранее не переводились на русский язык. Книга адресована широкому кругу читателей – физикам, математикам, историкам науки, философам.

2. Выпишите из словаря значения слов, первую часть которых составляет корень энерг: энергопитание, энергоснабжение, энергобаза, энергобаланс, энерговооруженность, энергосистема, энергосеть, энергомашина, энергетический. Составьте с каждым словом по одному предложению в научном стиле.

2. Основные содержательные единицы научной речи

Прочитайте статью, выделите в ней идентификационные признаки научных понятий: «словесные методы обучения», «лекция». Составьте на их основании квалификационную и ситуативную дефиниции к каждому термину.

В высшем учебном заведении при устном изложении учебного материала в основном используются словесные методы обучения. Среди них важное место занимает вузовская лекция. Лекция выступает в качестве ведущего звена всего курса обучения и представляет собой способ изложения объемного теоретического материала, обеспечивающий целостность и законченность его восприятия студентами. Лекция должна давать систематизированные основы научных знаний по дисциплине, раскрывать состояние и перспективы развития соответствующей области науки и техники, концентрировать внимание обучающихся на наиболее сложных, узловых вопросах, стимулировать их активную познавательную деятельность и способствовать формированию творческого мышления.

3. Языковые особенности лексики научного стиля

Найдите в предложениях лексические ошибки и исправьте их.

1. В небольших кампаниях владельцы обычно сами являются членами Совета, обладая правом голоса пропорционально долям собственности. 2. В каждой социально-экономической системе устанавливаются уникальные системные функции менеджмента, играющие не последнее значение в достижении целей общественного производства. 3. Реальную угрозу достижения целей, связанных с ростом предприятия, составляют ограничения ресурсов и проблемы загрязнения окружающей экологии.

4. Особенности грамматики в научном стиле

Найдите в предложениях грамматические ошибки и исправьте их.

1. Газовое топливо более дешевле бензина, экологически чище и увеличивает срок службы автомобиля. 2. В любом обществе наряду с системами официальной коммуникации параллельно действуют и системы, которые неофициальные. 3. Управление социально-экономических систем, в том числе производственными, получило название менеджмент.