- •Утверждаю
- •2.1. Из курса «Обществознание» (для 1-го и 2-го семестров):
- •2.2. Из курса «Основы права» (для 1-го и 2-го семестров):
- •2.3. Из курса «Русский язык и культура речи» (для 2-го семестра):
- •2.4. Из курса «Иностранный язык» (для 2-го семестра):
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •4.3. Содержание разделов (тем) дисциплины
- •Раздел 1. Теория государства
- •Тема 1. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Происхождение государства и права
- •Раздел 2. Теория права
- •Тема 13. Толкование права
- •Тема 14. Реализация норм права
- •Тема 15. Правосознание и правовая культура
- •Тема 16. Правовые отношения
- •Тема 17. Правовое поведение. Правомерное поведение. Правонарушение. Юридическая ответственность
- •Тема 18. Правовое регулирование и его механизм
- •Тема 19. Законность и правопорядок
- •Тема 20. Правовая система общества
- •Тема 21. Основные правовые системы современности
- •6.1. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Раздел 1. Теория государства Занятие 1. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина
- •Занятие 2. Происхождение государства и права
- •Занятие 3. Понятие, сущность и основные признаки государства
- •Занятие 4. Функции государства
- •Занятие 5. Формы государства
- •Занятие 6. Формы государства
- •Занятие 7. Механизм (аппарат) государства
- •Занятие 8. Гражданское общество и правовое государство. Государство в политической системе общества
- •Раздел 2. Теория права Занятие 9. Основные подходы к пониманию права. Сущность права
- •Занятие 10. Право в системе социального регулирования
- •Занятие 11. Право в системе социального регулирования
- •Занятие 12. Нормы права
- •Занятие 13. Нормы права
- •Занятие 14. Система права
- •Занятие 15. Система права
- •Занятие 16. Источники (формы) права. Правотворчество
- •Занятие 17. Источники (формы) права. Правотворчество
- •Занятие 18. Толкование права
- •Занятие 19. Реализация норм права
- •Занятие 20. Правосознание и правовая культура
- •Занятие 21. Правовые отношения
- •Занятие 22. Правовые отношения. Промежуточный контроль
- •Занятие 23. Правовое поведение
- •Занятие 24. Юридическая ответственность
- •Занятие 25. Правовое регулирование и его механизм
- •Занятие 26. Законность и правопорядок
- •Занятие 27. Правовая система общества
- •Занятие 27. Основные правовые системы современности
- •Занятие 28. Итоговая контрольная работа
- •6.2. Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
- •6.3. Темы курсовых работ и методические рекомендации по их выполнению
- •Структура курсовой работы
- •Содержание курсовой работы
- •Требования к оформлению курсовой работы
- •Примерные темы курсовых работ
- •6.4. Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •Варианты контрольных работ Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •6.5. Вопросы для подготовки к зачету
- •«Теория государства и права»
Занятие 17. Источники (формы) права. Правотворчество
Контрольные вопросы.
Что такое правотворчество?
Основные принципы правотворческой деятельности?
Виды правотворчества в России?
Основные стадии законодательного процесса в РФ?
Что такое законодательная техника? Каково ее значение для качественной подготовки проектов нормативных актов?
Каково соотношение правотворческой компетенции государственных органов и общественных организаций?
Задание.
Отразить иерархию действующих в РФ нормативных правовых актов различных видов.
Занятие 18. Толкование права
Контрольные вопросы.
Охарактеризуйте понятие и значение толкования норм права.
Раскройте способы толкования норм права.
Определите виды толкования по субъектам.
Определите виды толкования по объему (результаты толкования)
Что такое интерпретационные акты и их юридическая природа.
Задание.
Австралийский юрист Т. Дэвис писал: «Правовой текст значит больше для того, кто больше знает». Объясните смысл его высказывания.
Занятие 19. Реализация норм права
Контрольные вопросы.
Основные черты применения права и его формы.
Каковы основные стадии процесса применения права?
Как соотносятся понятия «аналогия закона» и «аналогия права»?
В чем отличие акта применения права от нормативного правового акта?
Как следует разрешать коллизии в праве?
Что такое «акт применения права», и каковы его виды?
Что понимается под пробелом в праве?
Кто является правоприменителем по закону?
Задание.
1. Письменно привести не менее трех примеров конкретных жизненных ситуаций, в которых может возникнуть необходимость применения норм права.
2. Опираясь на нормы соответствующего законодательства, указать круг фактических обстоятельств, которые необходимо будет установить на первой стадии правоприменительной деятельности в каждой из этих ситуаций.
Занятие 20. Правосознание и правовая культура
Контрольные вопросы.
Какова структура правосознания?
Каковы особенности правосознания как формы общественного сознания?
Как правовая идеология и правовая психология соотносятся с индивидуальным правосознанием?
Какова роль правосознания в сфере практической реализации правовых норм?
Каковы основные функции правосознания?
Как соотносятся правосознание и правовая культура?
Какова структура правовой культуры общества и отдельной личности?
Каковы истоки правового нигилизма российского общества?
В какой степени уровень развития правосознания общества зависит от культурно-исторических особенностей развития государства?
Какова взаимосвязь обыденного, профессионального и научно-теоретического уровней правовой культуры?
Чем профессиональное сознание юриста отличается от обыденного правосознания?
Задание.
Согласны ли вы с мнением французского юриста Ж. Карбонье: «Если человек обладает развитым правосознанием, так ли уж нужна ему информация о законе? При таком правосознании гражданин сумеет понять, что является законным»? Аргументируйте свой ответ.
Занятие 21. Правовые отношения
Контрольные вопросы.
Каковы специфические признаки правоотношения?
При наличии каких условий возникают, изменяются и прекращаются правоотношения?
Каков состав правоотношения?
Какие отношения не могут быть подвергнуты правовому регулированию?
Какие виды правоотношений по степени конкретизации выделяют?
В чем состоит взаимосвязь нормы объективного права и правоотношения?
Как соотносится правоспособность и дееспособность субъекта правоотношения?
От каких факторов зависит содержание и объем дееспособности?
В чем состоит различие юридического факта и юридического поступка?
Почему среди юридических фактов различают события и деяния?
Задания.
1. Подобрать примеры правоотношений каждого вида из любых отраслей российского права.
2. Письменно проклассифицировать по всем основаниям следующие юридические факты: увольнение с работы, заключение договора купли-продажи, затопление дома при наводнении, обнаружение клада, нарушение правил дорожного движения, наступление пенсионного возраста, вынесение приговора судом.
3. Подготовиться к терминологическому диктанту и тесту по темам Толкование норм права «Реализация норм права», «Правосознание и правовая культура», «Правовые отношения».