- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Из курса «Обществознание»:
- •Из курса «Философия»:
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •Содержание разделов (тем) дисциплин
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Раздел 1.
- •Тема 1. Объект и предмет социологии, ее структура и функции (8 часов)
- •Тема 2. Социальная общность и ее виды (2 часа)
- •Тема 3. Общество как социальная общность и социальная система (4 часа)
- •Тема 4. Общество и культура (2 часа)
- •Тема 5. Структура общества (6 часов)
- •Тема 6. Социальные группы (4 часа)
- •Тема 7. Социальные организации (4 часов)
- •Тема 8. Личность как социологическая проблема (10 часов)
- •2 Раздел
- •Тема 9. Социальные институты (16 часов)
- •Тема 10. Социальный контроль и девиантное поведение (8 часов)
- •Тема 11. Социальные изменения и процессы (6 часов)
- •Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
- •Задания к контрольной работе для студентов заочной формы обучения и методические указания по их выполнению
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по образовательной политике
____________В.Я. Шевченко
«___»______________2012 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«основы социологии»
для студентов всех форм обучения
направления подготовки
Екатеринбург
РГППУ
2012
Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы социологии». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012. 46 с.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки .
-
канд. филос.наук, доцент,
профессор кафедры социологии
Л.А. Журавлева
Рецензент:
доктор социол. наук, профессор
Н.Б. Костина
Одобрен на заседании кафедры . Протокол от № 8.
-
Т.В. Пермякова
Рекомендован к печати методической комиссией РГППУ. Протокол от № 6.
-
Председатель методической комиссии
А.Г. Кислов
СОГЛАСОВАНО
Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ
С. В. Пеннер
Директор
С.Е. Вершинин
|
© |
ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012 |
|
© |
Л.А. Журавлева, 2012 |
Цели освоения дисциплины
Цель дисциплины – сформировать общее целостное представление о социологии как науке и обществе как ее объекте.
Задачи дисциплины:
1. Системное изучение общества на основе классических и современных концепций и методологических подходов.
2. Анализ функционирования основных социальных подсистем и структур во взаимосвязи с различными сторонами социальной жизни общества.
3. Систематизация ключевых понятий социологии и анализ основных тенденций развития современных явлений и процессов. Понимание природы социальных связей, отношений и взаимодействий, выявление характеристики социальной динамики общества, социальных изменений и инноваций;
4. Знакомство со спецификой социологического подхода к анализу социальных явлений и процессов, овладение социологическим мышлением и воображением.
5. Усвоение знаний и навыков, необходимых будущим социологам для личностно-профессионального развития.
Место дисциплины в структуре ооп впо
Дисциплина «Основы социологии» является обязательнойдисциплиной и входит в базовую часть профессионального цикла (Б.1).
Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
Из курса «Обществознание»:
Знания: общих закономерностей возникновения, функционирования и развития общества и государства; исходных понятий об обществе и государстве; соотношения общества, государства и права; исторических типов и форм общества, государства и права; признаков, форм, типов, механизмов и функций государства.
Умения: анализировать общественные явления и процессы.
Владения: целостным представлением об обществе и его структурных элементах.
Из курса «Философия»:
Знания: специфики человека как субъекта самоопределения, самодеятельности, самоорганизации и самоуправления; социальной сущности сознания и его значения в функционировании социальных систем, в жизненном пути человека, народа; особенностей главных продуктивно-творческих сил человека; специфику социальной реальности, целевое назначение сфер общества и социальных институтов.
Умения: обосновывать в понятиях лично избранную иерархию ценностей, свое мировоззрение; понимать целостность человеческой субъективности; определять в понятиях социальную направленность и значимость политических, идеологических процессов и концепций; применять философскую методологию в усвоении иных дисциплин, в осмыслении духовных, культурных, социально-экономических, идеологических процессов, происходящих в обществе.
Владения: целостным представлением о человеке, о единстве его продуктивно-творческих сил; рефлексией относительно собственных духовно-душевных состояний, технологией понимания философских текстов
Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:
Методология и методы социологического исследования;
Социология образования;
Социология религии;
Социология культуры;
Социология семьи;
Институциональная социология;
Политическая социология;
Экономическая социология;
Социология труда;
Социология девиантного поведения и социального контроля;
Социология управления.