2. Основные цели и задачи

Балльно-рейтинговая система оценки учебной деятельности студентов является одним из элементов системы менеджмента качества образовательного процесса в Брянском государственном университете имени академика И.Г. Петровского.

Целью рейтинговой системы является комплексная оценка качества учебной работы студентов при освоении ими образовательной программы высшего профессионального образования.

Главные задачи балльно-рейтинговой системы заключаются в повышении мотивации студентов к усвоению учебных дисциплин за счет более высокой дифференциации оценки их учебной работы; повышение уровня организации образовательного процесса в вузе.

Рейтинговая система оценки качества освоения образовательной программы предусматривает:

• рейтинг по дисциплине, учитывающий текущую работу студента и его результаты на экзамене (зачете);

• совокупный семестровый рейтинг, отражающий успеваемость студента по всем предметам, изучаемым в течение данного семестра;

• рейтинг дисциплин, образующих модуль и изучаемых в течение определенного периода;

• интегральный рейтинг, отражающий успеваемость студента в течение определенного периода обучения в вузе.

3. Организация учебного процесса

Рейтинговая система оценки успеваемости студентов в ходе всех форм контроля осуществляется по 100-балльной шкале. Контроль знаний ведется непрерывно и имеет три уровня: контроль текущей работы в семестре, семестровый контроль (зачеты, экзамены) и итоговый.

Рабочие программы в каждом семестре разбиваются на модули (блоки)‚ которые представляют собой логически завершенные части рабочей программы курса (технологическая карта, приложение 1) и являются тем комплексом знаний и умений, которые подлежат контролю. Технологические карты утверждаются на заседании кафедры и доводятся до всех студентов до начало учебного года.

Промежуточный контроль освоения модулей (блоков) включает в себя выполнение письменных контрольных работ, тестов (АПИМ), защиты отчетов по лабораторным работам и т.д., данные представляются в аттестационной ведомости (Приложение 2) и заносятся в электронную систему «Деканат» (контрольная точка № 1).

В конце каждого семестра проводится контроль (зачет, экзамен) для всех студентов по дисциплине, данные по каждому студенту заносятся в электронную систему «Деканат».

Результаты функционирования балльно-рейтинговой системы обсуждаются на заседаниях кафедр, ученых советах факультета.

4. Порядок определения и виды рейтинга

4.1. Входной контроль

Предварительный контроль знаний студентов необходим для определения базового уровня знаний по изучаемой дисциплине. Данный контроль осуществляется в начале изучения дисциплины по основным дидактическим единицам курса с использованием аттестационно-педагогических измерительных материалов, контрольных работ и т.д.

4.2. Текущий контроль (Рейтинг по дисциплине)

Форма текущего контроля знаний студента устанавливается кафедрой. Формами текущего контроля могут быть: контрольные работы, самостоятельные работы, тесты, домашние (индивидуальные) контрольные задания, защита отчет по лабораторным работам, рефераты. Сроки проведения контрольных мероприятий доводятся до сведения студентов на первом занятии по дисциплине. Шкала оценок по отдельным модулям, блокам, разделам и т.д. каждой учебной дисциплины разрабатывается соответствующей кафедрой с учетом значимости модулей и сообщается студентам в начале семестра.

Оценка студента по каждой дисциплине определяется по 100-бальной шкале как сумма баллов, набранных:

• по результатам текущей аудиторной работы в семестре;

• в период итоговой аттестации по дисциплине;

• самостоятельной работы.

Сумма минимального уровня по всем дисциплинарным модулям должна составлять 60 баллов, максимального – 100 баллов. Результат предварительного контроля в рейтинговую оценку по дисциплине не включается.

Сроки проведения промежуточной аттестации для I семестра – ноябрь, для II семестра – апрель. Итоговая аттестация проводиться по расписанию зачетно-экзаменационной сессии.

Технологическая карта дисциплины (ТКД) разрабатывается с учетом специфики и содержания учебной дисциплины. Итоговая академическая оценка студента по дисциплине выставляется в соответствии с таблицей 1 и таблицей 2.

Таблица 1