Психологическое профессиоведение, классификация профессий

Профессия – род трудовой деятельности, являющийся обычно источником существования и требующий наличия определенных знаний, умений и навыков, которые обеспечиваются обучением в соответствующих по профилю учебных заведениях[101, с. 107].

Специальность – конкретный, исторически сложившийся вид трудовой деятельности, систематически выполняемый специалистом в русле определенной профессии и дающий ему средства для существования. Имеющиеся у него для этого знания, навыки и умения, совершенствующиеся в процессе работы по специальности, могут быть недостаточными для другой специальности [101, с. 139]. По сравнению с профессией, специальность более узкое понятие, например: профессия врач, специальность – хирург; профессия – инже­нер, специальность – программист.

Профессионально важные качества (ПВК) – любые качества субъекта труда, включенные в процесс трудовой деятельности и обеспечивающие эффективность ее выполнения по параметрам производительности, качества и надежности.

Комплексный метод изучения и описания содержательных и структурных характеристик профессии называется профессиографией.

Профессиография – описание и классификация существующих профессий по различным (технологическим, экономическим, педагогическим, медицинским и психологическим) критериям.Особое внимание профессиография уделяет медицинским и психологическим показаниям и противопоказаниям к работе по определенной профессии [101, с. 105].

Результатом профессиографии является профессиограмма – опи­сание различных объективных характеристик профессии. Часть про­фессиограммы определенной профессии, в которой сформулированы ее требования и характеристики мотивационных, когнитивных, эмоционально-волевых и других ПВК субъекта труда, а также указаны психологические противопоказания называетсяпсихограммой.

Наиболее часто используется четырехъярусная классификация профессий Е.А. Климова [59].

На первом ярусе, в зависимости от типа систем, с которыми преимущественно взаимодействует субъект труда, выделяются пять типов профессий:

• «человек – (живая) природа» (П), например, агроном, ветеринар;

• «человек – техника (и неживая природа)» (Т), например, слесарь, инженер-механик;

• «человек – человек» (Ч), например, продавец, врач, психолог;

• «человек – знаковая система» (З), например, математик, программист;

• «человек – художественный образ» (Х), например, дизайнер, художник.

На втором ярусев пределах каждого типа профессий выделяются три класса по признаку целей труда:

• гностические профессии (Г) (от др.-греч. «гнозис» – знание), например, эксперты в различных областях (судебно-медицин­ский эксперт), корректор;

• преобразующие профессии (П), например, педагог, токарь;

• изыскательные профессии (И), например, биолог-исследова­тель, инженер-конструктор.

На третьем ярусекаждый из предыдущих трех классов профессий разделяется на четыре отдела по признаку основных средств труда:

• профессии ручного труда (Р);

• профессии машинно-ручного труда (М);

• профессии, связанные с применением автоматизированных и автоматических систем (А);

• профессии, связанные с преобладанием функциональных средств труда (Ф).

На четвертом ярусе по условиям труда профессии разделяются на четыре группы:

• работа в условиях микроклимата, близких к бытовым (Б);

• работа, необходимо связанная с пребыванием на открытом воздухе в любую погоду (О);

• работа в необычных условиях (на высоте, под водой, под землей, при повышенных и пониженных температурах и т.п.) (Н);

• работа в условиях повышенной моральной ответственности за жизнь, здоровье людей, большие материальные ценности (М).

Литерные обозначения каждого признака позволяют: во-первых, дать обзорную схему «карты» мира профессии, во-вторых, составить примерную формулу определенной профессии, которая в простейшем варианте включает четыре позиции, обозначающие соответственно: 1) тип, 2) класс, 3) отдел и 4) группу профессий (например, для профессии инженер-исследователь формула будет следующей – ТИАБ).