Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Стратегическое планирование, лекции 97-03.doc
Скачиваний:
16
Добавлен:
02.06.2015
Размер:
213.5 Кб
Скачать

Выбор модели управления предприятием

Прямая со стрелкой 30Прямая со стрелкой 288Прямая со стрелкой 289Прямая со стрелкой 290Прямая со стрелкой 291

Сложность

турбулентность

предпринимательская

план управления стратегией

Конкурентная

Прямая соединительная линия 297

Оперативная

Внешняя среда

Внутренняя

С возрастанием сложности и турбулентности поведение меняется с конкурентного на предпринимательское, модель управления с оперативной на стратегическую, центр внимания перемещается с внутренней среды на внешнюю.

Учет стратегической модели различных методологий и школ стратегии

Школа дизайна – творческий подход к стратегии проявляется практически при каждом действии в рамках схем стратегического анализа. SWOT – анализ используется только для характеристики потенциала предприятия, при этом внешняя среда рассматривается более подробно в составе рыночного потенциала.

Школа планирования – является основой построения всех действий на любом уровне построения стратегий.

Школа позиционирования – идеология школа применяется при выборе конкурентной стратегии, рыночная позиция проектируется в виде матрицы БКГ.

Школа предпринимательства – указывает на исключительную роль руководителя на целеполагающих и задающих этапах (формулирование целей, выбор расширенного списка новых областей, формирование вариантов портфелей).

Когнитивная школа – определяет ведущую роль личностных качеств стратега. Служит основой для использования когнитивно-интуитивных методов.

Школа обучения – формирует подход к наиболее развитой обучающей модели стратегии.

Школа власти – диктует необходимость использования политических аспектов при выборе стратегии. Последняя является одним из стратегических инструментов и методов.

Школа культуры – находит свое применение при групповых стратегических решениях. В максимальной мере задействуется в обучающей модели стратегии, создает условия и контекстные факторы успешной стратегической деятельности.

Школа внешней среды – реализуется в основной ориентации предприятия при выборе моделей поведения.

Внешняя среда является основным объектом анализа и всех стратегических решений.

Школа конфигураций – придает оригинальный характер принимаемой стратегии в зависимости от ситуации.

Функциональные стратегии в составе стратегического плана

Особенности функциональных стратегий

Все функциональные стратегии разрабатываются по единой унифицированной методологии стратегического анализа в составе 3-х стадий (конкурентный анализ, портфельный анализ, внедрение и реализация). В отличие от корпоративной стратегии процесса ее выбора объектом анализа является не товары и услуги, а направления, инструменты и методы. В ходе конкурентного анализа проектируются меры, действия по совершенствованию традиционных для предприятия инструментов и методов. В процессе портфельного анализа происходит выбор новых, нетрадиционных для предприятия инструментов и методов.

При экспресс-анализе внутренней среды, анализируются результаты той или иной функциональной деятельности, во всем аспектам (основная деятельность, регулирование финансовых потоков, управление, нормативно-информационная база, исследования и разработки, применяемые инструменты и методы). При анализе внешней среды исследуются те внешние элементы, структуры и организации, с которыми предприятие контактирует по данной функции. Это могут быть банки, страховые организации, различные инспекции, конкуренты и т.д.

Цели должны относиться исключительно к данной функции, они не должны повторять корпоративные цели, способствовать их выполнению. Цели также делятся на экономические (основные функциональные), внеэкономические отражают социальные обязанности и ограничения.

При анализе предприятия оцениваются сильные и слабые стороны данной функциональной деятельности. При анализе рыночного потенциала необходимо ориентироваться на наиболее развитые в данном функциональном направлении предприятия и организации, имеющие высокие финансовые и экономические результаты.

Товарно-рыночная структура – рассматривается в составе традиционных для предприятия инструментов и методов по данной функции. Выполняется оценка их многообразия, дифференцированности, условной стоимости и качества.

Рост и рентабельность относительно развития традиционных инструментов и методов. Инвестиции, маркетинг, конкуренция относятся исключительно к развитию традиционных инструментов и методов данной функции. При анализе технологии оценивается в основном информационно-техническая база реализации данной функции. По результатам анализа данного потенциала делаются выводы по разрывам в тех или иных направлениях с параметрами анализируемыми предприятием. Для устранения этих разрывов используются сильные, слабые стороны, формируются пересмотренный прогноз достижения долгосрочной функциональной цели, прогноз отражает результат развития традиционных инструментов и методов, общая картина разрывов укажет на необходимость портфельного анализа. Элементами расширенного, доступного, эффективного, принятого и окончательного списков являются новые для данного предприятия инструменты и методы.

Все анализируемые инструменты и методы формируются в виде соответствующих структур, систем, процессов. При формировании и выборе портфеля предполагается, что каждый портфель содержит набор перечней традиционных и новых инструментов и методов (доля, структура портфеля…). Как правило, доля новых инструментов и методов более высокая, чем при корпоративной стратегии, которая определяет сферу распространения того или иного сегмента.

Конкурентная позиция также определяет условия и будущую структуру каждой группы инструментов и методов в их общем составе.

На стадии внедрения и реализации проектируются действия по развитию управленческой способности данной функции. При этом таблицы оценки окружения способностей не применяются. Решения принимаются на уровне экспертной оценки.