- •1. Аннотация дисциплины
- •2. Пояснительная записка
- •2.1. Место дисциплины в структуре ооп
- •2.2. Цели и задачи дисциплины
- •Задачи курса:
- •2.3. Общая трудоемкость дисциплины
- •Распределение учебного времени по семестрам и видам
- •Учебных занятий
- •А) Форма обучения: очная (полная) на базе среднего образования
- •Б) Форма обучения: заочная (полная) на базе среднего образования
- •2.6. Условия и критерии оценивания уровня освоения дисциплины
- •Критерии оценивания:
- •2.7. Образовательные технологии
- •2.8. Формы текущего и итогового контроля
- •3. Рабочая учебная программа
- •Форма обучения заочная полная (на базе среднего образования)
- •Тема 3. Статусы лиц
- •Тема 4. Семейное право Древнего Рима
- •Тема 5. Наследственное право
- •4. Планы семинарских занятий
- •4.1. Методические разработки семинарских занятий
- •Форма обучения очная полная (на базе среднего образования)
- •Тема 1. Роль римского права в истории права
- •Тема 2. Гражданский процесс в Древнем Риме
- •Тема 3. Статусы лиц
- •Тема 4. Семейное право Древнего Рима
- •Тема 5. Наследственное право
- •Тема 6. Вещное право
- •Тема 8. Отдельные виды обязательств
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Форма обучения заочная полная (на базе среднего профессионального образования)
- •Форма обучения заочная сокращенная (на базе среднего профессионального юридического образования)
- •Форма обучения заочная сокращенная (на базе высшего образования)
- •6. Конспекты лекций
- •Роль римского права в истории права
- •История римского права
- •Источники римского права
- •2. Гражданский процесс в Древнем Риме
- •2.1. Возникновение государственного суда
- •2.2. Легисакционный, формулярный и экстраординарный процессы
- •2.3. Иски
- •3. Статусы лиц
- •3.1. Римские граждане
- •3.2. Либертины, латины, перегрины, колоны, рабы
- •4. Семейное право
- •5. Наследственное право
- •6. Вещное право
- •6.1. Право владения и право собственности
- •6.2. Право на чужие вещи
- •7. Обязательственное право
- •8. Отдельные виды обязательств
- •8.1. Вербальные контракты
- •8.2. Литтеральные контракты
- •8.3. Реальные контракты
- •8.4. Консенсуальные контракты
- •8.5. Обязательства как бы из договора из деликта и как бы из деликта
- •7. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов:
- •7.1. Общие положения
- •7.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •7.3. Методические рекомендации по работе с учебной и научной литературой
- •Форма обучения: очная (полная)
- •Форма обучения заочная сокращенная (на базе среднего профессионального юридического образования)
- •Форма обучения заочная полная (на базе среднего профессионального образования)
- •Форма обучения заочная сокращенная (на базе среднего профессионального юридического образования)
- •Форма обучения заочная сокращенная (на базе высшего образования)
- •8. Методические материалы к проведению контроля знаний студентов:
- •8.1. Методические рекомендации к подготовке и проведению текущего и итогового контроля знаний студентов Организационно-методические указания по подготовке к экзамену
- •Организационно-методические указания по подготовке к экзамену
- •8.2. Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Римское право»
- •Тесты для проведения промежуточного контроля
- •9. Дидактические материалы
- •10. Информационное обеспечение дисциплины Интернет-ресурсы
- •17. Глоссарий
Источники римского права
Источники римского права – это формы правообразования, в которых объективируются и получают обязательную силу нормы права.
На протяжении римской истории имели значение следующие виды источников права: 1) обычное право; 2) закон; 3) эдикты магистратов; 4) деятельность римских юристов; 5) кодексы римского права.
Обычное право – это древнейшая форма образования римского права. Обычное право – неписаное право, восходящее к обычаям первобытного общества. С развитием цивилизации возникает писаное право в такой его форме как закон, например, «Законы XII таблиц» (V в. до н.э.). Законами были некоторые постановления народного собрания («Закон Петелия» и т.д.). К числу законов следует относить и постановления принцепсов (императоров). Эти постановления носили название «конституции» и были четырех видов: а) эдикты – общие распоряжения, обращенные к населению; б) рескрипты – распоряжения по отдельным делам; в) мандаты – инструкции императоров своим чиновникам; г) декреты – решения по поступающим на рассмотрение императора спорным делам.
Одним из видов источников права являлись эдикты магистратов. Эдикты (программные объявления) преторов, курульных эдилов и других должностных лиц (магистратов) содержали правила деятельности этих должностных лиц.
Источником права была и разнообразная деятельность римских юристов. Юристы составляли формулы различных частноправовых актов, давали советы относительно предъявления иска и порядка ведения возбужденного дела.
Благодаря своему авторитету и глубокому пониманию римского права, профессиональные юристы (Лабеон, Прокул, Сабин и др.) оказывали серьезное влияние на развитие римского права.
Важнейшим источником права являлись кодексы римского права, особенно кодекс византийского императора Юстиниана «Corpus juris civilis» (30-егоды VI в. н.э.). До нас дошло второе издание кодекса в 12 книгах, кроме того, до нас дошли так называемые «Новеллы» – постановления, принятые при жизни Юстиниана. Кодификация Юстиниана представляла собой систематизацию правового материала, с устранением из него устаревших положений в духе требований эпохи.
2. Гражданский процесс в Древнем Риме
2.1. Возникновение государственного суда
В первобытном римском обществе существовала частная расправа с нарушителями прав. Развитие государства сделало такую форму реакции против нарушений прав нетерпимой. Но переход от частной расправы к государственному суду происходил постепенно. Сначала возникла система регламентации частной расправы, появилась система выкупов в качестве возмещения ущерба. Наконец, сложился государственный суд, посредством которого разрешение частноправовых конфликтов брало на себя непосредственно государство.
Характерной особенностью римского гражданского процесса в течение эпохи республики и эпохи принципата было деление процесса на две стадии – «jus» и «judicium». В первой стадии (in jure) выявилась чисто правовая претензия – наличие иска – перед претором; слушание дела оканчивалось только в том случае, если ответчик признавал иск. Но это бывало очень редко, поэтому рассмотрение дела переходило в следующую стадию (in judicio). На этой стадии профессиональным судьей выявлялись все обстоятельства дела и выносилось окончательное решение, которое обжалованию не подлежало.