- •Федеральное агентство по образованию Российской Федерации
- •Содержание
- •Введение
- •1. Основные формы представления результатов научно-исследовательской работы
- •1.1. Реферат
- •1.2. Курсовая работа
- •1.3. Выпускная квалификационная (дипломная) работа
- •050104 (033300) – Безопасность жизнедеятельности
- •Глава 1. История развития заповедного дела.
- •Глава 2. Классификация особо охраняемых природных территорий.
- •Глава 3. Формирование представления об особо охраняемых природных территориях в школьном курсе географии хмао.
- •Глава 1. Проблема изучения рекреационных ресурсов.
- •Глава 3. Формирование представления о рекреационных ресурсах в школьном курсе географии.
- •Глава 1. Природные условия территории нефтепровода.
- •Глава 2. Ландшафтная структура территории.
- •Глава 3. Современное экологическое состояние территории нефтепровода Возей – Головные сооружения.
- •Глава1. Литературный обзор.
- •1.5. Защита научно-исследовательской работы: как подготовить доклад
- •Критерии оценки качества доклада
- •Рекомендации
- •Примерная структура доклада (1)
- •Структура речи (2)
- •Интрига (3) –
- •Структура иллюстраций (4)
- •1.6. Процедура защиты выпускных квалификационных работ
- •2. Понятийный аппарат научного исследования
- •2.1. Актуальность темы исследования
- •2.2. Цель исследования
- •2.3. Объект и предмет исследования
- •2.4. Гипотеза и задачи исследования
- •2.5. Методика исследования
- •2.6. Научная новизна
- •2.7. Практическая значимость
- •Элементы понятийного аппарата научного исследования разного характера
- •3. Структура работы
- •3.1. Титульный лист
- •3.2. Аннотация
- •3.3. Содержание
- •3.4. Введение
- •3.5. Основная часть
- •3.6. Заключение
- •3.7. Список источников
- •3.8. Приложения
- •4. Рекомендации по организации работы и оформлению результатов исследования
- •4.1. Организация работы
- •Примерный календарный план выполнения курсовой (дипломной) работы
- •4.2. Выбор темы исследования
- •4.3. Составление рабочего плана исследования
- •4.4. Библиографический поиск литературных источников
- •4.5. К кому вы обращаетесь?
- •4.6. Цитирование
- •4.7. Примечания
- •4.8. Еще раз о содержании
- •4.9. Вы идете на защиту
- •Памятка о четырех главных способах борьбы с нехваткой времени при подготовке письменной работы
- •Заключение
- •Список литературы
- •Образец заявления о закреплении темы дипломной работы
- •Акт Проверки достоверности первичной документации и личного участия автора дипломной работы на тему:
- •Пример оформления титульного листа курсовой работы
- •Пример оформления содержания дипломной работы
- •Тема: «Эколого-просветительская деятельность Воронежского государственного биосферного заповедника» содержание
- •Примеры библиографического описания
- •Учебно-методическое издание
Интрига (3) –
это когда в самом начале доклада выдвигается интересный вопрос, решение которого будет получено только в его конце. Доклад с интригой выгодно отличается от повествовательного тем, что слушатели с интересом и с удовольствием ожидают развития мысли автора. Доклад с интригой невыгодно отличается от повествовательного тем, что если аудитория будет разочарована авторским решением проблемы, ему не сносить головы. Виды интриг:
выдвижение практически или методически значимого вопроса, решение которого найдено в результате проведенного научного исследования («Что нужно для того, чтобы…?», «Можно ли …?»);
решение общеизвестного, но для многих загадочного явления из жизни растений или животных («Как удается…?»);
обнаружение новых аргументов для возобновления давнишней общеизвестной дискуссии («Кто прав…?»).
Структура иллюстраций (4)
Иллюстрации создаются для того, чтобы:
1. показать объемы своих материалов (число объектов, места работы) (таблица, рисунок)
2. продемонстрировать методы их обработки (инструменты, препараты) (рисунок),
3. предоставить аудитории возможность для обсуждения темы (диаграммы и таблицы),
4. превратить слушателей в зрителей, помочь себе в формировании образа явления.
Рисунок должен быть 2-3-х цветным.
Таблица, как совокупность чисел, в своем названии должна точно указывать, что это за числа. Статистические параметры должны сопровождаться своими ошибками. Цифры должны быть большими, яркими и четкими. Лучшие цвета шрифта – черный, красный или синий (но не розовый, голубой, желтый).
Диаграмма (гистограмма, график) позволяет отвлечься от частностей таблицы и сконцентрировать внимание на важнейших закономерностях. В хорошей диаграмме название указывает на данную закономерность. Оси обозначены, снабжены единицами измерений и размечены тремя-пятью метками, однако только 2-3 метки несут округленные числовые обозначения. Поле диаграммы содержит небольшое число элементов изображения. Хороший график имеет 3-5 простых линии, или 2-3 линии с размахами колебаний в ключевых точках, или облако точек и 1-2 прямых линии (регрессии). Хорошая гистограмма несет 3-9 отдельных столбика, или 2-5 парных столбика, или 2-3 строенных столбика.
1.6. Процедура защиты выпускных квалификационных работ
Защита дипломной выпускной работы проводится в сроки, установленные графиком учебного процесса высшего учебного заведения, и представляет заключительный этап аттестации выпускников на соответствие требованиям ГОС.
Защита дипломных работ проводится на открытых заседаниях ГАК с участием не менее 2/3 членов от полного списочного состава комиссии, утвержденного руководством вуза.
Секретарь ГАК представляет выпускника, его дипломную работу (наличие, тема), отмечая допуск работы «к защите» соответствующей кафедрой, наличие подписанных и заверенных отзывов руководителя и рецензента. Далее слово предоставляется выпускнику для сообщения.
После доклада (10-15 минут, определяемые регламентом работы ГАК) студенту могут быть заданы вопросы всеми присутствующими на заседании.
Руководитель и рецензент выступают с отзывами (см. Приложения 7, 8), в которых оценивается дипломная работа и уровень соответствия подготовленности выпускника требованиям ГОС, проверяемым при защите выпускной работы. Затем выпускнику предоставляется возможность ответить на высказанные замечания или вопросы.
Члены ГАК, основываясь на докладе студента, просмотренную рукопись дипломной работы, отзывы руководителя и рецензента, ответы студента на вопросы и замечания, представленный графический материал, дают предварительную оценку дипломной работы и подтверждают соответствие уровня подготовленности выпускника требованиям ГОС.
Члены ГАК принимают решение по системе «соответствует», «в целом соответствует» или «не соответствует», а также выставляют оценку работы по 5-балльной системе.
Окончательное решение по оценке дипломной работы и оценке уровня соответствия профессиональной подготовки выпускника требованиям ГОС, проверяемым при защите, ГАК обсуждает на закрытом заседании. Результаты определяются открытым голосованием членов ГАК и заносятся в соответствующий протокол.
ГАК суммирует результаты всех оценочных средств: государственного квалификационного экзамена и защиты дипломной работы. В случае положительных оценок дипломной работы (5, 4 или 3) и соответствия уровня подготовленности выпускника требованиям ГОС («соответствует» или «в целом соответствует») ГАК принимает общее решение о присвоении выпускнику вуза соответствующей квалификации и выдачи ему диплома о высшем образовании.