Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методика НИРС 1.doc
Скачиваний:
132
Добавлен:
04.06.2015
Размер:
681.98 Кб
Скачать

3.4. Введение

Введение должно содержать весь понятийный аппарат научного исследования: актуальность (обоснование выбора) темы; цель исследования; объект и предмет исследования; гипотезу (если необходимо) и задачи исследования; методику исследования; научную новизну; практическую значимость.

Если выпускник выполнял исследования в составе творческого коллектива, то ему необходимо указать свой вклад в общее исследование. Также следует определить личный вклад исполнителя в проведенную работу, основанную на анализе заимствованных (литературных, ведомственных, отчетных) документов. Личный вклад подтверждается актом, составленным по итогам предварительной защиты (см. Приложение 2).

3.5. Основная часть

Основная часть состоит из теоретической и практической частей. Теоретическая часть включает главу «Литературный обзор», отражающую общую профессиональную эрудицию студента и включающую по возможности обзор не только отечественных, но и зарубежных работ, и раздел, посвященный описанию объекта и методов исследования.

Практическая часть представлена в разделах «результаты», «обсуждение результатов» и «выводы». Она должна содержать новые данные, полученные автором.

При работе над основной частью следует иметь в виду, что ее содержание представляет собой последовательность решения задач, которые были определены во введении.

Литературный обзор содержит историю вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике, обоснование проблемы.

Теоретический раздел основной части работы прикладного типа предполагает анализ состояния проблемы в науке. Здесь сопоставляются различные позиции, взгляды на сущность изучаемого явления, определяется отношение к ним автора (принятие или непринятие) и делается акцент на тех идеях, которые составят основу дальнейших рассуждений. Методика, приводимая в работе, должна отражаться подробно, с обоснованием выбора.

В теоретическом разделе основной части работы экспериментального характера, во-первых, необходимо раскрыть сущность того явления, процесса, свойства, состояния, вида деятельности, который обозначен в теме курсовой работы. Важно показать состояние проблемы в теории, отметить основные тенденции (направления) в его изучении. Далее автору следует определить свое отношение к предмету исследования и обосновать свою позицию по отношению к нему на основе анализа существующих направлений. Этот раздел требует глубокого и внимательного изучения литературы, рекомендованной к теме работы.

Во-вторых, необходимо обобщить и описать результаты исследования, осуществленного студентом в период подготовки работы. Этот раздел работы включает собственно исследовательскую часть и анализ результатов исследования. Особой тщательности требует представление результатов исследований. Как правило, они сводятся в таблицы или представляются в виде графиков, диаграмм, рисунков, карт, схем и т.п.

Все приводимые в тексте конкретные факты, примеры, иллюстрации и др., призваны активно «работать» на изложение основного содержания, выдвигаемых положений и рассуждений автора. Поэтому отбор таких примеров следует заранее тщательно продумать, избегая при этом излишней перегруженности текста сугубо практическими или фактическими данными.

Главы и параграфы нужно завершать краткими выводами (обобщениями). Очень важно, чтобы выводы предыдущего раздела логически подводили к восприятию и осмыслению последующего материала. Таким образом будут обеспечены последовательность изложения и требуемое единство всей работы. Краткий вывод главы литературного обзора обосновывает, как правило, научную новизну исследования.

Практический раздел основной части должен быть посвящен анализу полученных результатов. Анализ начинается с констатации полученных данных, затем идет их интерпретации, сопоставления с теми данными, которые существуют и научной литературе. На основании проведенного анализа формулируются выводы о состоянии или уровне изучаемого явления. После этого делаются выводы прогнозирующего характера с указанием на то, какими способами можно формировать изучаемое свойство или корректировать его проявление.