Глава 3. Формирование представления об особо охраняемых природных территориях в школьном курсе географии хмао.

3.1. Изучение особо охраняемых природных территорий в школьном курсе географии.

3.2. Методические разработки занятий по теме: «Особо охраняемые природные территории» в школьном курсе географии ХМАО в 8-9 классах.

3.3. Анализ успешности апробации занятий.

Заключение.

Список используемой литературы и источников.

Приложение 1. Заповедники Российской Федерации.

Приложение 2. Национальные парки Российской Федерации.

Приложение 3. Государственные природные заказники федерального значения.

Приложение 4. Ботанические сады и дендрологические парки Российской Федерации.

Приложение 5. Площадь государственных природных заповедников Российской Федерации.

Приложение 6. Особо охраняемые природные территории Ханты – Мансийского автономного округа.

Приложение 7. Анкета.

Дипломная работа

«Рекреационные ресурсы Нижневартовского района»

Введение.

Глава 1. Проблема изучения рекреационных ресурсов.

1.1. История изучения рекреационных ресурсов.

1.2. Понятийно-терминологический аппарат рекреационного ресурсоведения.

1.3. Виды рекреационных ресурсов.

Глава. 2. Рекреационные ресурсы Нижневартовского района.

2.1. Природные комплексы и компоненты рекреационных ресурсов Нижневартовского района.

2.2. Рекреационное использование ландшафтов в Нижневартовском районе.

Глава 3. Формирование представления о рекреационных ресурсах в школьном курсе географии.

3.1. Изучение рекреационных ресурсов в школьном курсе географии.

3.2. Методические разработки занятий по теме: «Рекреационные ресурсы» в школьном курсе географии.

3.3. Анализ успешности апробации занятий.

Заключение.

Список используемой литературы и источников.

Приложение 1. Карта растительности Нижневартовского района.

Приложение 2. Карта почв Нижневартовского района.

Приложение 3. Гидрографическая сеть Нижневартовского района.

Приложение 4. Схема лицензионных участков.

Приложение 5. Ландшафтное районирование ХМАО-Югры.

Приложение 6. Карта-схема рекреационного зонирования Нижневартовского района.

Приложение 7. Анкета.

1.3.2. Выпускной квалификационной работой (ВКР) выпускника по специальности 020401 (012500) – География служит дипломная работа, выполняемая студентом 5-го курса в соответствии с выбранной специализацией.

Выпускная работа является учебно-квалификационной. Она должна быть представлена в форме рукописи с соответствующим иллюстрационным материалом и библиографией. Тематика и содержание ВКР должны соответствовать уровню знаний, полученных выпускником в объеме дисциплин направления и специальных дисциплин выбранной географической специализации. ВКР выполняется под руководством преподавателя, научного сотрудника вуза или его филиалов. ВКР должна содержать реферативную часть, отражающую общую профессиональную подготовку автора, а также самостоятельную часть, выполненную по материалам, собранным в период прохождения производственной практики. Самостоятельная часть должна быть законченным исследованием, свидетельствующим об уровне профессиональной подготовки автора.

Тематика ВКР должна соответствовать требованиям к профессиональной подготовке выпускника и быть направлена на решение следующих профессиональных задач:

• владение основополагающими знаниями о структуре и функционировании биосферы, природных и созданных человеком сообществ;

• комплексная оценка природных и антропогенных процессов с использованием знаний по биологии, географии, почвоведению;

• использование для решения поставленных задач средств и методов не только естественнонаучных, но и гуманитарных дисциплин: экономики, права, социологии и пр.;

• учет современных требований как национального, так и международного права;

• сбор, обработка, обобщение фондовых географических, геологических, геохимических, эколого-географических, экономико-географических, картографических данных с использованием современных методов анализа и вычислительной техники;

• работа на экспериментальных установках, моделях, работа на лабораторном оборудовании и приборах; подготовка полевого оборудования и снаряжения;

• проведение полевых географических наблюдений и измерений с использованием современных технических средств, в соответствии с полученной специализацией;

• первичная обработка полевой географической информации;

• составление разделов научно-технических, проектных отчетов, пояснительных записок;

• составление карт, схем, разрезов, таблиц, графиков и другой установленной отчетности по утвержденным формам;

• подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований;

• знание правил оформления научных, отчетных документов;

• корректное использование заимствованной информации;

• критический анализ используемых данных.

Руководителями дипломных работ могут быть преподаватели и научные сотрудники лабораторий вуза, а также квалифицированные специалисты производственных, аналитических, контролирующих и научно-исследовательских организаций, преимущественно имеющие ученую степень. Если руководитель не является сотрудником вуза, то студенту назначается соруководитель из числа опытных преподавателей данного вуза.

В состав дипломной работы входят: титульный лист, содержание, введение, основной текст (обзор литературы, характеристика объекта и методов исследования, описание полученных результатов, обсуждение результатов), заключение (выводы), список источников, приложения. Структуру основного текста чаще всего образуют главы (две, три, реже – больше), которые, в свою очередь, подразделяются на параграфы, и, если потребуется, подпараграфы.

Объем дипломной работы обычно не превышает 50-60 стр. машинописного текста. Работа должна содержать достаточное для восприятия результатов количество иллюстративного материала в виде таблиц, графиков, схем, карт, рисунков и фотографий.

Список источников должен содержать не менее 50 наименований.

Содержание дипломной работы. Во введении работы должны быть сформулированы: актуальность, цель работы; объект и предмет исследования; основные задачи исследования; методика исследования, научная новизна; определена практическая значимость работы. Если выпускник выполнял исследования в составе творческого коллектива, то ему необходимо указать свой вклад в общее исследование. Также следует определить личный вклад исполнителя в проведенную работу, основанную на анализе заимствованных (литературных, ведомственных, отчетных) документов. Личный вклад подтверждается актом, составленным по итогам предварительной защиты (см. Приложение 2).

Основной текст состоит из теоретической и практической частей. Теоретическая часть включает главу «Литературный обзор», отражающую общую профессиональную эрудицию студента и включающую по возможности обзор не только отечественных, но и зарубежных работ, и раздел, посвященный описанию объекта и методов, который включает:

• для работ регионального плана (выполненных на основе полевых исследований или обработки фондовых материалов): историю изученности района, географическую, геологическую и экологическую характеристику района;

• для работ, написанных на основе лабораторных исследований: состояние вопроса, обоснование выбора цели и методики исследования;

• для работ, выполненных на основе критического анализа заимствованных материалов (экспертиз, разделов ОВОС-проектов, отчетов контролирующих органов, отчетов государственных и негосударственных экологических организаций, лесоустройств, и пр.): исчерпывающее описание используемых источников, права на их использование, метода определения достоверности полученной информации, метода критического анализа и решения поставленных в работе задач.

Практическая часть представлена в разделах «результаты», «обсуждение результатов» и «выводы». Она должна содержать новые данные, полученные автором после проведения полевых (натурных) исследований или лабораторных опытов, или благодаря моделированию, использованию ГИС-технологий, или критического анализа заимствованных документов. В последнем случае автор обязан убедительно доказать весомость собственного вклада в решение поставленной задачи. Раздел «обсуждение результатов» должен свидетельствовать об уровне профессиональной подготовки и об умении автора оценивать выбранную методику получения, обработки, анализа и интерпретации материала, способности критического сопоставления собственных результатов и данных полученных другими авторами, аргументированности и глубине представленных выводов. Практическая часть должна составлять не менее половины объема работы.

Выводами являются защищаемые оригинальные положения, изложенные лаконично и ответственно. Выводы нумеруют. Каждое составляющее защищаемых положений должно быть аргументировано и методически безупречно доказано в предыдущих разделах.

Примерная тематика выпускных квалификационных работ

по специальности 020401 (012500) – География

Специализация 012506 – Экономическая и социальная

география России

• Проблемы развития региональных транспортных систем (на примерах субъектов России разного типа).

• География иностранных инвестиций в Уральском федеральном округе.

• Современные проблемы развития регионов Урала и Сибири.

• Культурная география Западной Сибири.

Специализация 012508 – Ландшафтоведение

• Динамика высокогорных ландшафтов Приполярного Урала.

• Эколого-геохимическое состояние Нижневартовского района.

• Современное состояние антропогенных ландшафтов Западной Сибири.

• Экологические проблемы населенных пунктов долины реки Тура.

• Оценка территории Тюменской области для развития сельского туризма.

Специализация 012510 – Геохимия ландшафтов

и география почв

• Эволюция почв степной зоны в голоцене.

• Геохимия маршевых ландшафтов Центрального Дагестана.

• Трансформация почв на территории нефтепромыслов.

• Почвы предгорий Алтая (или других районов России).

Специализация 012511 – Биогеография

• Структура и динамика растительности Петуховского района Курганской области.

• Ботанико-географические особенности западной части горного Алтая.

• Основные направления трансформации фауны млекопитающих лесотундры.

• Распространение и численность охотской популяции серых китов.

• Структура населения птиц Центрально-лесного биосферного государственного заповедника.

Специализация 012521 – Страноведение и

международный туризм

• Развитие въездного туризма в Ненецком АО (или других административных регионах России).

• Беларусь на международной арене.

• Араратская долина как центр древней культуры: проблемы развития этнографического туризма.

• Транссибирская магистраль – путь развития Российской империи: исторический туризм как способ познания.

• Методика оценки туристско-рекреационного потенциала территории.

• Туристско-рекреационные ресурсы Прихубсугулья (Монголия).

Специализация 012254 – Геоинформационное картографирование

• Оперативное картографирование и картографические анимации.

• Сбор данных для ГИС «Водные ресурсы Тюменской области».

• Создание карт рельефа западной части Ханты-Мансийского АО.

• Компьютерная карта природных условий бассейна Средней Оби.

• Цифровые морфометрические методы решения геоэкологических задач.

• Цифровые методы картографического дизайна.

• Цифровые модели для анализа рельефа как фактора ландшафтной дифференциации.

• Компьютерный атлас Красноярского края.

• Особенности обновления природных и социально-экономических карт.

• Изучение и картографирование динамики геосистем средствами ГИС.

• Способы создания цифровых картографических основ.

Варианты содержания выпускных квалификационных работ

по специальности 020401 (012500) – География

Дипломная работа

«Оценка экологической обстановки территории прокладки

трубопровода Возей – Головные сооружения»

Введение.