- •Рабочая программа
- •2. Программа
- •2.1 Введение
- •2.3 Задачи обучения:
- •2.4 Конечные результаты обучения
- •2.7 Тематический план занятий: темы, форма проведения и продолжительность каждого занятия Тематический план лекций
- •Тематический план практических занятий
- •Тематический план срсп
- •Тематический план срс
- •2.8 Методы обучения и преподавания:
- •2.9 Методы оценки знаний и навыков обучающихся:
- •2.10 Рекомендуемая литература
- •2.11 Приложение: Форма№1
2.9 Методы оценки знаний и навыков обучающихся:
Текущий контроль: решение тестовых заданий, устный опрос с демонстрацией анатомических структур на трупе или на анатомическом препарате, письменные работы, эссе, реферативные сообщения, презентации.
Рубежный контроль: коллоквиум - решение тестовых заданий, устный опрос с демонстрацией анатомических структур на трупе или на анатомическом препарате, письменный опрос.
Итоговый контроль: экзамен, включающий тестирование, прием практических навыков.
Оборудование и оснащение:
•Оборудование: лекционные аудитории со звукоусиливающей аппаратурой, с регулируемым по высоте экраном, мультимедийной установкой, видеоаппаратурой для показа видеофильмов, слайдоскопом, негатоскопом.
Специальные секционные столы, оборудованные системой горячего и холодного водоснабжения, освещением; мультимедийными установками, видеокамерами, холодильными камерами, каталками для трупов. Препараторская для выдачи препаратов по остеологии, влажных учебных препаратов, препаровочные комнаты, наборы секционного и хирургического инструментария, вытяжная вентиляция во всех секционных и препаровочных аудиториях.
•Оснащение: скелет человека, череп в целом, таз в целом, отдельные кости черепа, туловища и конечностей; влажные препараты: суставы, органокомплексы; мышечный труп; сосудисто-нервный труп; вскрытый труп, для показа хода брюшины и топографии органов грудной, брюшной полостей и малого таза; анатомические препараты мужской и женской промежности; препараты спинного и головного мозга; препараты глаза, уха; набор зубов верхней и нижней челюстей; таблицы, муляжи и планшеты по системам, набор рентгенограмм; пластинаты; музейные препараты.
2.10 Рекомендуемая литература
Основная:
Сапин М.Р., Никитюк Д.Б., Швецов Э.В. Атлас нормальной анатомии человека, в 2-х томах. М.: «МЕДПресс-информ», 2006.
Сапин М.Р. Анатомия человека, в 2-х томах. М.: «Медицина», 2003.
Сапин М.Р., Билич Г.Л. Анатомия человека: Учеб. в 3 т. М. ГЭОТАР- Медицина, 2008.
Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека -I,II,III,IV тома, . М.: «Медицина», 1996.
Гайворонский и.В. Нормальная анатомия человека, в 2-х томах. СПб.: «СпецЛит», 2004.
Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкович В.И. Анатомия человека, Л.: «Медицина», 1985.
Сапин М.Р. Анатомия человека, в 2-х томах. М.: «Медицина», 1986.
Дополнительная:
Сергиенко В.И., Петросян Э.А., Сухинин А.А. учебно-методическое пособие к практическим занятиям по оперативной хирургии и топографической анатомии для студентов лечебного факультета. М.: «ГЭОТАР-МЕД», 2002.
Гайворонский И.В. Анатомия и физиология человека: учебник для мед.ВУЗов, СПб.: «СпецЛит». 2004.
Неттер Ф. Атлас анатомии человека (Под ред. Н.О. Бартоша, Л.Л. Колесникова.- Пер. С англ. А.П. Киясова)-4-е изд.- М: ГЭОТАР- Медиа, 2007.
Нурмухамбетова Б.Н. Функциональная анатомия лимфатической системы. Учебное пособие. Алматы, 2000.