1.4 Требования к оформлению, объему и срокам выполнения контрольной работы

Контрольная работа выполняется в тетради или на листах формата А-4. Все листы необходимо пронумеровать, на обложке следует указать шифр студента.

Изложение работы должно быть логически стройным и понятным. При написании допускаются только общепринятые сокращения. По приведенным в работе данным (диаграмм, цитатам, схемам и т.д.) - указать ссылки на источники.

Работа должна содержать список используемой литературы. Список должен содержать перечень источников, используемых при выполнении работы и включать не менее пяти источников. Сведения об источниках необходимо давать в соответствии с предъявленными требованиями (автор, название, место, издательство, год издания). Источники располагаются в алфавитном порядке.

Выполненная контрольная работа, содержащая все требуемые элементы оформления, представляется для регистрации в деканат заочного отделения, затем, на кафедру социальных технологий в сроки, установленные графиком учебного процесса, но не позднее недели до начала экзаменационной сессии. Если в работе имеются ошибки или недоработки, преподаватель делает соответствующие замечания и отправляет на доработку. Не зачтенная работа возвращается студенту для доработки, затем, с дополнениями или переработанная представляется на кафедру для повторного рецензирования. Без контрольной работы или, с не зачтенной работой, студент к сдаче экзамена не допускается.

При затруднениях в выполнении контрольной работы необходимо обращаться за консультацией к ведущему преподавателю.

При положительной оценке работа подлежит защите у преподавателя в назначенные сроки. При защите студент четко излагает основные положения работы и отвечает на дополнительные вопросы.

Объем контрольной работы не должен превышать 20 страниц ученической тетради с двух сторон или 20 страниц компьютерного текста 14 шрифт Times New Roman, через 1,5 интервала.

Работа должна быть написана разборчиво, аккуратно. В конце работы ставятся дата и подпись.

2 ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Тема 1. Сущность менеджмента в скСиТ и его значение

в условиях рыночной экономики

Теоретическая часть

Понятия «управление» и «менеджмент», их соотношение. Исторические предпосылки менеджмента. Современные подходы к управлению:

ориентация на потребителя, предпринимательский подход, маркетинговая концепция управления и инновационный подход в управлении и т.д.

Практическая часть

1. Характеристика организации (предприятия) (см. п. 1.2 настоящих методических рекомендаций)

2. Проанализируйте применение и роль современных подходов в управлении на Вашем предприятии.

Литература: [3,4, 8, 9, 11, 12, 16,23,25, 28, 35]

Тема 2. Классическая (административная) школа управления

Теоретическая часть

Исторические предпосылки возникновения. Основные положения классической школы управления. Система управления Ф. Тейлора. Хронометраж движений Ф. Гилберта. Бюрократическая система М. Вебера. Схема управления организацией по Г. Форду. Принципы и функции управления А. Файоля. Применимость и значение концепций в практике современного управления.

Практическая часть

1. Характеристика организации (см.п.1.2 настоящих методических рекомендаций)

2. Охарактеризуйте и оцените степень использования в управлении Вашей

организацией (предприятием) положений одной из рассмотренных концепций.

Литература: [5,б,7,8,10,12,15,16,19,27, 28, 30, 42,46,50, 54]

Тема З. Школа человеческих отношений и поведенческие науки

Теоретическая часть

Исторические предпосылки возникновения. Формирование управленческого подхода, ориентированного на человека. Исследования Э. Мэйо (Хоторнский эксперимент), теория М. Фоллетт и др. Поведенческие концепции Д. МакГрегора и др. Вклад выдающихся представителей школ в науку управления, использование концепций в практике современного управления.

Практическая часть

1. Характеристика организации (см.п.1.2 настоящих методических рекомендаций)

2. Оцените степень использования в управлении Вашим предприятием положений одной из рассмотренных концепций.

Литература: [5, 6, 7, 8, 10, 15, 16, 19, 26, 27, 28, 30,42, 46, 50]