Особенности выполнения в программе Calc

В табличном процессоре Calc из пакета OpenOffice.org функция подбора параметров аналогична той, что существует в программе Excel. Вызов функции осуществляется из главного меню командой Сервис/Подбор параметра… Открывается диалоговое окно По умолчанию. В окне Ячейка с формулой устанавливается адрес ячейки с формулой. В окне Целевое значение устанавливается число, которому должно равняться выражение в целевой ячейке. В окне Изменяемая ячейка устанавливается адрес ячейки с переменной.

Вопросы

1. Для каких целей служит программа-надстройка подбора параметра в составе табличного процессора?

2. Какая ячейка называется целевой?

3. Какая ячейка называется влияющей или изменяемой?

4. Определите ошибки в написании выражения для целевой ячейки: A12*И8/ПИ-EXP^2(q3)=5 .

5. Какой математический метод используется для подбора значения корня уравнения (параметра)?

6. Сколько корней уравнений может находить функция подбора параметра?

7. Всегда ли процесс подбора завершается успешно? По какой причине?

8. Какие настройки есть у этой функции? Как их установить?

9. Как вызвать функцию подбора параметра?

10. Что нужно заполнить в диалоговом окне перед запуском функции?

11. Как убедится в том, что программа нашла приближенный корень?

12. Что ограничивает применение функции подбора параметра для решения инженерных задач?

Домашнее задание

1. Решить с помощью функции подбора параметра нелинейное уравнение:

с точностью до четырех десятичных разрядов. Здесь постоянные величины: N - номер варианта студента, выданный преподавателем; a = 4,12; b = 0,94. Убедится в правильности найденного корня.

2. С помощью функции поиска параметра найти любое решение нелинейного уравнения:

,

сделав 150 итераций. Убедиться в правильности значения найденного корня.

3. Оформить отчет по проделанной работе. В отчете указать тему "ПОДБОР ПАРАМЕТРА", фамилию, инициалы, факультет, номер группы, номер варианта, исходные уравнения, преобразованные уравнения и результаты решения. Распечатать отчет. Отчет сохранить на внешнем носителе.

Тема 10. Функции баз данных Задание

1. Создать список из учеников 11-х классов средней школы. Поля содержат фамилии И.О., класс (А, Б), итоговые оценки по предметам информатики, математики, русскому языку.

Число записей – не менее 5.

2. Дополнить список с помощью пользовательской формы данных. Общее число записей в списке должно быть не менее 12.

2. Отсортировать список по оценкам за информатику по их убыванию, затем по фамилиям учеников в порядке алфавита.

3. Отсортировать список по классу, затем по алфавиту.

4. Отфильтровать список с помощью пользовательского автофильтра, оставив в нем только отличников по информатике и математике. Определить количество таких учеников.

5. Отфильтровать список с помощью пользовательского автофильтра, оставив в нем только учеников, получившим оценки не ниже 4 по всем предметам. Определить среднюю оценку для этих учеников.

6. Отфильтровать список, оставив в нем только учеников класс А, получившим оценки 5 по любому из предметов. Воспользоваться расширенным фильтром. Сделать копию фильтрованного списка. Определить среднюю оценку для этих учеников.

7. Определить среднюю оценку для учеников всех классов по каждому предмету и минимальную оценку.

8. Определить количество учеников, имеющих оценку 4 по русскому языку.

9. Создать на другом рабочем листе дополнительный список для учеников класса А и В с той же структурой. Он должен содержать не менее 6 записей.

10. Создать консолидированные списки по каждой из возможных функций обработки данных в объединенной таблице. Пояснить физический смысл каждого из результатов (или указать его отсутствие для рассматриваемой базы данных).

11. Создать сводную таблицу оценок по предметам (в строках) и ученикам.

12. Создать сводную таблицу с количеством учеников по каждому классу.