Практическое занятие № 6 Языковая норма. Ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Орфоэпические и орфографические нормы.

Теоретические вопросы:

1. Языковая норма. Её признаки, функции, источники.

2. Вариантность и языковые варианты.

3. Типы норм современного русского литературного языка.

4. Орфография и её разделы.

5. Принципы современной русской орфографии.

6. Типы орфографических словарей.

7. Орфоэпия, ее предмет и задачи.

8. Произносительная норма, произносительный вариант, стиль произношения.

9. Причины отступления от орфоэпических норм.

10. Особенности московского и петербургского произношения.

11. Орфоэпические словари.

Практические задания:

1. Выясните значение и происхождение следующих слов, составьте с ними предложения.

Калейдоскоп, катаклизм, каталог, квота, клаузула, клиринг, кодекс, компрометировать, конвергенция, конвертируемый, конгломерат, конгрегация, консалтинг, консенсус, консорциум, корифей, корпорация, кортеж, кредо.

2. Вставьте пропущенные буквы.

Комп..ляция, к..мп..н..вать, к..мп..стировать, к..мпроми..ный, к..нгре.., к..нт..нгент, к..нфронтация, к..н..юнктура, ко..ектность, ко..еспондент, ко..упция, криста..ический, криста..ьный.

3. Произнесите слова в соответствии с орфоэпическими нормами.

А. Вода, нога, покой, пироги, просил, родной, пошли, понес.

Б. Водовоз, лоскуток, голова, молодой, холод, сено, просто.

В. Весна, веселый, чеснок, неделя, ряды, пятак.

Г. Жена, железо, жестокий, желтеть, танцевать, этаж.

4. Пользуясь орфоэпическим словарем, установите, какой звук произносится под ударением – [о] или [э].

А. Афера, безнадежный, белесый, головешка, гренадер, желоб, желчь, маневры, никчемный, опека, оседлость, поблекнуть, разношерстный, истекший, хребет.

Б. Истекший срок – истекший кровью; кричит, как оглашенный – оглашенный результат; совершенные пропорции – совершенный поступок; крестный ход – крестный отец.

5. Прочитайте слова с сочетаниями согласных. Какие звуки произносятся на их месте?

А. Низший, высший, угасший, расширение, сжать, безжизненный, с жадностью.

Б. Отчий, отчет, зодчий, учетчик.

В. Счастье, расчет, писчий, резче, грузчик.

6. Сгруппируйте слова в три группы: а) согласный перед е произносится твердо, б) согласный перед е произносится мягко, в) допускаются варианты произношения.

Альтернатива, артерия, бандероль, бизнес, Бодлер, брюнет, бутерброд, генетика, Гоген, декаданс, декан, деликатес, детектив, индекс, кофе, лазерный, орхидея, претензия, реквием, Ренуар, сарделька, сервиз, сервис, Стендаль, тарантелла, тезис, термин, термос, фанера, хорей, шатен, шинель, экспресс, экземпляр.

7. Укажите, какое сочетание звуков произносится на месте сочетания букв чн, укажите варианты произношения.

А. Азбучный, беспечность, булочная, горчичник, двоечник, двуручный, Ильинична, конечно, конечный, лоточник, молочница, нарочно, очечник, порядочный, пустячный, точность, шапочный, гречневый.

Б. Шапочный мастер – прийти к шапочному разбору – шапочное знакомство; молочная железа – молочная каша; сердечные капли – сердечный друг; фарфоровая перечница – чертова перечница.

8. Произнесите данные слова. Определите суть характерной ошибки, сопровождающей их произнесение. Продолжите этот ряд слов своими примерами.

Юрисконсульт, конкурентоспособный, компетентный, компрометировать, эскорт.

9. Повторите правило, регламентирующее употребление прописных букв и раскройте скобки.

Эпоха (В,в)озрождения, (Д,д)ревнеславянский (Б,б)ог (П,п)ерун, метать (П,п)еруны, (Г,г)омерический смех, (Д,д)амоклов меч, (М,м)ельпомена, (М,м)уза, (С,с)еверная (П,п)альмира, в стиле (Р,р)енессанса, (Ю,ю)лианский календарь, (Л,л)едниковый период, (Д,д)ревняя (Р,р)усь, (В,в)ологодский (Г,г)осударственный (П,п)едагогический (У,у)ниверситет, (Д,д)ень (У,у)чителя, (Д,д)ень (П,п)обеды, (Н,н)овый (Г,г)од, (З,з)наки (З,з)одиака, (Г,г)осударственный (М,м)узей (И,и)зобразительных (И,и)скусств (И,и)мени А.С. Пушкина.