4. Практические задания, которые выполняются при подготовке к занятию:

4.3.1. Выписать рецепты:

1.Выписать препарат для лечения легкой формы внебольничной пневмонии больному 40 лет, без сопутствующей патологии, принимать 1 раз в день

2. Выписать препарат бактерицидного действия для лечения легкой формы синусита.

3.Выписать препарат с самым широким спектром действия и с самои высокой устойчивостью к бета-лактамазам при тяжелом течении хирургической инфекции

4.Выписать макролидный антибиотик, наиболее эффективный для эрадикации H.pylori

5.Выписать препарат из группы аминогликозидов 11 поколения, указать показания к применению.

6.Выписать препарат - левовращающий изомер фторхинолона 2 поколения, указать, чем он отличается от препарата - рацемической смеси.

7. Выписать препарат из группы тетрациклинов, который применяется 1-2 раза в день. Указать его отличия вот родоначальника группы

8. Выписать противогрибковый препарат для профилактики кандидоза при использовании антибиотиков широкого спектра действия.

9.Выписать цефалоспорин 2 поколения, указал показания к его применению в пульмонологии.

10. Выписать препарат цефалоспоринов для подавления синегнойной инфекции.

4.3.2. Заполнить таблицу

1. Сравнительная характеристика цефалоспоринов

Группа препаратов	Активность по отношению к гр. «+» флоре	Активность по отношению к гр. «-» флоре	Активность по отношению к синегнойной палочке
Цефалоспорины 1 поколения
Цефалоспорины 11 поколения
Цефалоспорины 111 поколения
Цефалоспорины 1V поколения

2.Сравнительная характеристика Амоксициллина и Амоксициллина/клавуланата

Показатель	Амоксициллин	Амоксициллин/клавуланат
Биодоступность
Активность по отношению к стрептококкам
Активность по отношению к стафилококкам
Активность по отношению к гр. «-» флоре

3.Сравнительная характеристика хинолонов и фторхинолонов

Показатель	1 поколение	11 поколение	111 поколение	1V поколение
Биодоступность
Активность по отношению к стрептококкам
Активность по отношению к стафилококам
Активность по отношению к гр. «-» флоре
Активность по отношению к атипичной флоре
Активность по отношению к анаэробам

4.3.3 Решить тестовые задачи

1. 72-летнему больному, после операции по поводу холецистэктомии, в связи с лихорадкой, назначен гентамицин (80 мг каждые 8 часов) и цефазолин (2 г каждые 8 часов). Через 10 дней у больного повысился креатинин до 310 мкмоль/л. АД 130/80 мм рт. ст. Суточное количество мочи 1200 мл. В анализах мочи без патологии. УЗИ: размеры почек нормальные. Какая наиболее вероятная причина почечной недостаточности?

A. Гепаторенальний синдром

B. Острый гломерулонефрит

C. Кортикальный некроз почек

D. Неадекватная инфузия жидкости

E. Нефротоксичность гентамицина

2. Больному с ангиной назначен ампициллин, уоторый он неоднократно принимал раньше. На второй день лечения проявления ангины начали исчезать, общее состояние нормализовалось, температура снизилась, но на коже появились в большом количестве розеолы, которые сопровождаются зудом. Какой наиболее вероятный диагноз?

A. Медикаментозная токсидермия

B. Аллергический дерматит

C. Простой дерматит

D. Настоящая острая экзема

E. Острая крапивница

3. Мужчина болеет хронической сердечной недостаточностью ІІ стадии. Регулярно, трижды в неделю, принимает фуросемид. В связи с возникновением острой бронхопневмонии врачом назначенная комбинированная фармакотрапия. На пятый день проведения ее у больного ухудшился слух. Назовите лекарственное средство, которое при совместном приеме с фуросемидом вызвало снижение слуха.

A. Тавегил

B. Линекс

C. Нистатин

D. Амикацин

E. Мукалтин

4. У 24-летнего мужчины на 5-и день остро развившегося респираторного заболевания с высокой температурой усилили головные боли, появилось системное головокружение, двоение в глазах, парез мимических мышц дело, поперхивание при глотании. Диагностирован острый вирусный энцефалит. Определите основное направление неотложной терапии.

A. Гемодез

B. Глюкокортикоиды

C. Цефтриаксон

D. Лазикс

E. Зовиракс (ацикловир)