Тема 14. Виртуализация общества и глобализация

1. Виртуализация социальной жизни: ожидаемые антропологические и социокультурные последствия.

2. Роль Интернета в виртуализации общества. Понятие «гражданин мира». Черты глобального виртуального мира. Воздействие виртуальных миров на личность.

3. П. Бергер об основных движущих силах культурной глобализации. Культурная глобализация и культурная локализация.

4. Методы современного этно- и кросскультурного исследования.

5. Футурология культуры: постмодернизм и Православие.

Основная литература:

Бергер П. Культурная динамика глобализации // Многоликая глобализация. Культурное разнообразие в современном мире. М., 2004.

Биографический метод. История, методология, практика. М., 1994.

Ионин Л.Г. Социология культуры. М., 1996. Гл. 6, 11.

Кросскультурное исследование // Мацумото Д. Психология и культура. СПб.-М., 2002.

Минюшев Ф.И. Социология культуры: Учебное пособие для вузов. М., 2004. С. 245-259.

Минюшев Ф.И. Интернет как глобальный виртуальный мир и проблемы безопасности человека // Влияние информационных технологий на национальную безопасность. М., 2001.

Социокультурное исследование / Под ред. Минюшева Ф.И. М., 1994.

Уткин А. И. Мировой порядок XXI века. М., 2001.

Дополнительная литература:

Бауман З. Глобализация. Последствия для человека и общества. М., 2004.

Бауман З. Индивидуализированное общество. М., 1998.

Бек У. Что такое глобализация? М., 2001

Емельянов Ю.Н., Скворцов Н.Г. Культурантропология как традиционная наука и ее нетрадиционные возможности // Вестник ЛГУ. Серия 6. Вып. 3. 1991.

Малиновский Б. Научные принципы и методы культурного изменения // Антология исследований культуры. СПб., 1997.

Минюшев Ф.И. Социальная антропология: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М., 2004.

Романов П.В. Полевые методы социальной антропологии организации // Социологические исследования. 1999.  № 11. С. 102-108. 

Рэдклиф-Браун А. метод в социальной антропологии. М., 2001.

Тезисы докладов на II Всероссийском социологическом конгрессе. Раздел «Социология культуры». М., 2003.

Уэбстер Ф. Теории информационного общества. М., 2004.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Вопросы для контрольной работы в рамках текущего контроля успеваемости

1. Антропология и социальная антропология: соотношение.

2. Виды религиозной антропологии.

3. Основные положения христианской антропологии.

4. Объект и предмет социальной антропологии.

5. Социальная антропология и смежные дисциплины.

6. Предпосылки формирования и специфика антропологического знания.

7. «Эволюционизм»: общие принципы (Э. Тайлор).

8. Основные принципы «диффузионизма».

9. Историческая школа культурной антропологии (Ф. Боас).

10. Сущность и механизмы социализации (М. Мид).

11. Функционализм как направление культурной антропологии (Б. Малиновский).

12. Значение социальной антропологии для изучения современных культур.

13. Эволюционизм в антропологии (А. Бастиан, Л.Г. Морган, Э. Тайлор, Дж. Фрэзер).

14. Антропогеография Ф. Ратцеля и «морфология культуры» Л. Фробениуса.

15. Диффузионизм в историческом подходе в этнологии (Ф. Гребнер, В. Шмидт).

16. Школа Ф. Боаса в США.

17. Французская социологическая школа (Э. Дюркгейм, М. Мосс, Л. Леви-Брюль).

18. Функционализм в антропологии (Б. Малиновский, А.Р. Рэдклифф-Браун).

19. Структурализм К. Леви-Строса.

20. Советская школа этнографии.

21. Методы социальной антропологии.

22. Метод включенного наблюдения в социальной антропологии.

23. Понятие культуры в антропологии и этнологии.

24. Концепции культуры в социальной антропологии.

25. Детство как феномен культуры.

26. Механизм межпоколенной преемственности и типология культур (М.Мид).

27. Понятие цивилизации в социальной антропологии.

28. Обычай и ритуал в системе коммуникации. Функции ритуала.

29. Сакральное и профанное: Э. Дюркгейм, М. Элиаде.

30. Ранние формы религии и проблема их классификаций.

31. Понятие инкультурации.

32. Девиантное поведение и способы его профилактики.

33. Понятие социального характера.

34. Маргинальная личность и варианты ее развития.

35. Этнос как один из видов общности людей.

36. Этнос и раса. Этнос и язык.

37. Диалог культур и проблема понимания: идея культуры в работах М.М. Бахтина.

38. Игровая теория культуры (М.М. Бахтин, И. Хейзинга, Э. Берн).

39. Антиструктуралистская тенденция в антропологии.

40. Вера, надежда и любовь как константы человеческого бытия: аксиология.

41. Эстетика и антропология. Точки соприкосновения.

42. Творение и творчество.

43. Религия и культура. Особенности духовного становления личности.

44. Эволюционизм и креационизм.

45. Общество, межличностное общение и виртуальные миры масс-медиа. Визуальная антропология.

Требования к выполнению контрольной работы

Студенту необходимо выбрать любые два вопросаи дать на них исчерпывающий ответ. Объем контрольной работы – не более 10 страниц, подстрочные сноски на использованную литературу и титульный лист обязательны.

Контрольные работы необходимо дополнительно прислать преподавателю на e-mail:

[e-mail]

Воробьёва Надежда Юрьевна

Контрольная работа будет проверяться в системе «Антиплагиат».

Целиком скаченные из Интернета тексты не принимаются.