Тема 1. Антропология как научная и учебная дисциплина

Предпосылки формирования антропологии как научной дисциплины. Антропология, этнография, этнология, социология: общее и особенное.

Объект и предмет антропологии. Основные понятия: человек, культура, цивилизация, общество. Антропологический, философский, социологический подходы к пониманию культуры.

Этапы становления социальной антропологии. «Историческая школа» основоположников социальной антропологии Ф. Боаса, А. Кребера. Кросс-культурные исследования Б. Малиновского, А. Радклифф-Брауна. Анализ культуры как научной категории в работах Л. Уайта, Э. Тэйлора, М. Мерло-Понти, К. Леви-Стросса.

Социальная антропология в российской науке. Социокультурное направление (Э.А. Орлова, Ю.М. Резник, Ф.И. Минюшев); направление, связанное с анализом конкретного поведения человека (Н.Н. Козлова); направление, основанное на анализе духовного мира человека и его самореализации (В.В. Шаронов).

Тема 2. Познавательные парадигмы и методы социальной антропологии

Понятие «парадигма» в науке. Диалектическая парадигма в социальной антропологии. Структурно-функциональная парадигма. Структуралистская парадигма. Феноменологическая парадигма. Инвайронментальная парадигма. Их специфика и основные представители.

Методы социальной антропологии: сравнительно-исторический, этнографический, биографический, метод включенного наблюдения, метод case-study, количественные методики, метод визуальной антропологии.

Раздел I. Социокультурное измерение человеческого бытия

Тема 3. Антропогенез. Вехи социальной и культурной эволюции человека

Современные представления о морфологической, социальной и культурной эволюции первобытного человека.

Религиозная антропология: виды. Значение христианской антропологии. Философия и социальная антропология о природе человека: античность(Платон, Аристотель), французский материализм (Ж.Ж. Руссо, П.А. Гольбах, Д. Дидро), марксизм, социал-дарвинизм (Ж.А. Гобино, Ч. Ломброзо, Л. Гумплович), фрейдизм (З. Фрейд) и неофрейдизм (Э. Фромм, Г. Маркузе), экзистенциализм – христианскиеэкзистенциалисты (К. Ясперс, Н. Бердяев) и атеистические (Хайдеггер, Сартр, Камю, Мерло-Понти), философская антропология (М. Шелер, А. Гелен).

Тема 4. Цивилизационный подход к развитию общества и культуры. Роль личности в истории

Основные концепции истории и теории цивилизации (культуры), сложившиеся на Западе: Древняя Греция (Платон, Аристотель, Фукидид, Геродот), Августин Блаженный, Дж. Вико, Ж.Ж. Руссо, Г.В.Ф. Гегель, О. Конт, К. Маркс, О. Шпенглер, А. Тойнби, Т. Парсонс, П. Сорокин.

Споры о смысле истории в русской мысли: «русская идея» и «евразийская идея».

Тема 5. Социокультурный процесс и культура повседневности

Многообразие культур и проблема их типологизации. Типология культур П.А. Сорокина. Типология культур Л.Г. Ионина.

Социальность и культура, различные типы социальности. Понятие и показатели социокультурного процесса. Роль теории социального действия Т. Парсонса.

Основные подходы к объяснению культуры повседневности. Повседневность как мир опыта (А. Шюц). Семиотические системы повседневной жизни людей (четыре класса знаков).

Язык и культура. Язык как средство социокультурной жизни: типология языка (общий литературный язык, стандартный язык, разговорный язык). Произведения речи как факты культуры, их эволюция в истории.