Тема 6. Человеческое разнообразие и стратификация общества

Факторы человеческого разнообразия – наследственность и среда.

Разделение труда в обществе и социальное расслоение. Классики социологии о разделении труда (О. Конт, Э.Дюркгейм). Категории «солидарность» и «отчуждение».

Стратификация общества, социальное положение индивида (П. Сорокин, М. Вебер, К. Маркс). Расы и интеллект.

Тема 7. Этнос и этнокультура

Современное состояние и направление развития этнологии: понятия «этнос», «нация», «этнокультура». Структура национального самосознания и стадии самоидентификации личности со своим этносом (4 стадии). Типология самоидентификации.

Показатели сохранности и развития этнокультуры. Маргинальные группы и особенности их поведения в процессе межкультурного общения. Модели регулирования межнациональных отношений: ассимиляция, «плавильный котел», культурный плюрализм, модель ядра.

Природа межэтнических конфликтов, методы их профилактики и преодоления. Фазы этнического конфликта: латентный период, проявление конфликта, его активное течение, последствия конфликта. Управление межнациональным конфликтом (меморандум Кона).

Тема 8. Социализация и инкультурация индивида

Соотношение личности, культуры и социальной системы. Теории социализации (Г. Тард). Факторы социализации личности. Роль воспитания в формировании личности. Образы человека в европейской культуре, формирующие стили воспитания.

Этнопсихология детства: изучение опыта социализации в различных культурах (типология культур М. Мид по критерию межпоколенных отношений, М. Херсковиц о процессе инкультурации). Инкультурация как процесс «врастания» личности в другую культуру: акцептация и реакция. Маргинальная личность, ее характеристика.

Социальный характер личности (концепция Э. Фромма, социальный характер в работах К. Юнга и З. Фрейда, исторические типы социального характера Д. Рисмэна, новый тип личности Л. Уайта, авторитарная личность Т. Адорно). Исследования социокультурного характера: четыре «менталитета» (Б. Катль).

Тема 9. Девиантное поведение

Определение девиантного поведения. Р. Мертон о девиантном поведении. Девиантное и делинквентное поведение.

Девиантное поведение как фактор преступности. Суть существующих теорий насилия: этологические теории насилия (социал-дарвинизм), фрейдизм, неофрейдизм и экзистенциализм, интеракционизм, когнитивизм (Б. Скиннер, Дж. Макконел). Два вида агрессии – эмоциональное насилие и антисоциальное насилие.

К. Хорни о великих неврозах нашего времени. Формы приспособления личности к социальным условиям по Р. Мертону.

Раздел II. Антропологическое измерение социума и культуры

Тема 10. Общество как субъективная реальность

Сущность, типология, взаимосвязи сфер общества. Экономическая сфера. Социальная сфера. Политическая сфера. Духовная сфера жизни общества.

Институционализация жизненного опыта. Социальное взаимодействие. Жизненный опыт и сознание индивида. Типизация жизненного опыта. Вербальный язык как лингвистическое обозначение жизненного опыта общности. Габитус («опривычивание»), система ролевых функций и знаковых. Культура как позитивный опыт, выраженный в семиотических системах. Типизация как основаформирования социальных институтов.

Жизненные миры человека в социальной антропологии: труд, господство, любовь, игра, смерть. Проблема коммуникативных связей между жизненными мирами человека и самим человеком. Коммуникативное поле: коммуникативные нормы – роли – коммуникативные сети. «Смысловой универсум», классификация внутренних ценностей В. Леви.