- •От составителей
- •Структура лекционного курса Наименование и основные положения тем лекционных занятий
- •Тема I.Русский язык: место среди других языков мира, история, формы существования.
- •Тема II. Культура речи. Основные понятия культуры речи.
- •Тема III. Нормы современного русского литературного языка
- •Тема IV. Речь как деятельность человека и как продукт деятельности – текст
- •Тема V. Научный стиль речи
- •Тема VI. Официально-деловой стиль речи
- •Тема VII. Коммуникативные качества хорошей речи и способы их достижения
- •Тема VIII. Основы мастерства публичного выступления
- •Планы практических занятий
- •Тема I. Формы существования национального языка
- •Библиографический список
- •Тема II.Нормы ударения
- •Библиографический список
- •Тема III.Морфологические нормы
- •Библиографический список
- •Тема IV.Синтаксические нормы
- •Библиографический список
- •Тема V.Лексические нормы
- •Библиографический список
- •Тема VI.Фразеологические средства русского языка и особенности их использования в речи
- •Библиографический список
- •Тема VII. Жанры официально-делового и научного стиля
- •Библиографический список
- •Тема VIII. Речевой этикет
- •Вариант II
- •Вопросы к зачету
- •Рекомендуемая литература Учебники и учебные пособия
- •Дополнительная литература
Тема V. Научный стиль речи
Понятие стиля речи. Сфера применения языка, обусловленная ею тематика и цели общения как фактор, лежащий в основе классификации стилей. Стиль как форма речевой адаптации к ситуации. Место научной речи в системе стилей.
История появления и развития научного стиля в России.
Гносеологическая и информативно-коммуникативная функции научной речи. Обобщенность, логичность, точность, объективность изложения как главные черты научного стиля. Соответствующие им лингвистические особенности научной речи на разных языковых уровнях (лексика, морфология и синтаксис научного стиля).
Разновидности (подстили) научного стиля, их особенности. Жанры как формы реализации подстилей. Жанры собственно научного (статья, доклад, курсовая/дипломная работа) и научно-информативного (аннотация, реферат, тезисы, конспект) подстилей. Этапы работы над ними, их композиция, языковое оформление (речевые клише) типичных структурных элементов.
Терминологический минимум по теме: термин, аннотация, реферат.
Тема VI. Официально-деловой стиль речи
Иерархичность построения как принцип деятельности любой социальной организации, регламентированность как главная особенность делового общения.
Письменная деловая речь. Понятие “документ”. Ядерные и периферийные жанры официально-деловой письменной речи, их функции. Точность и стандартизованность как ключевые требования к языку документов. Средства унификации формы документов: наличие реквизитов и формуляра, использование формализованных типов текста и сокращений.
Языковые средства официально-деловой письменной речи: лексические (определяющие именной характер речи), грамматические (обусловливающие доминирование простых предложений, передающих информацию, равную по объему информации, передаваемой с помощью сложных).
Речевое оформление разных жанров служебных документов: композиция и клишированные формы организационно-распорядительных документов, документов личного характера, деловых писем.
Устная деловая речь. Деловая беседа (при приеме на работу, по телефону), ее структура, правила ведения.
Терминологический минимум по теме: формуляр документа, “расщепленные” сказуемые, “нанизывание” падежей.
Тема VII. Коммуникативные качества хорошей речи и способы их достижения
Понятие ‘коммуникативное качество’ как одно из основных теоретических понятий культуры речи. Традиция выделения качеств хорошей речи начиная с античных времен.
Правильность и коммуникативная целесообразность (уместность) речи как базовые качества, являющиеся необходимыми условиями реализации остальных.
Точность речи. Точность фактическая (предметная) и коммуникативная. Причины нарушения коммуникативной точности речи. Представления о семантике (значении) слова, преимущественной сфере его распространения и сочетаемости как представления, позволяющие достичь точности речи.
Чистота речи.
Ясность речи как важнейшее для слушающего/говорящего ее качество. Повышенные требования к ясности в письменной форме речи. Виды нарушения ясности письменной речи: смещенное логическое ударение, неправильное понимание значения словоформы, ошибочная смысловая связь слов.
Логичность речи. Алогизмы, подмена тезиса, неоправданное расширение или сужение понятий, мнимое противопоставление и т.д. как типичные логические ошибки.
Богатство речи. Два способа обогащения речи: усвоение новых слов и использование одного слова в разных значениях.
Выразительность речи. Экстралингвистические условия выразительности: самостоятельность мышления автора речи, его внутренняя убежденность в значимости высказывания, неравнодушие к его содержанию. Риторические фигуры, тропы, фразеологические обороты, крылатые фразы как основные источники выразительности речи, дополнительные к ним невербальные выразительные средства.
Терминологический минимум по теме: многозначные слова, омонимы, паронимы, синонимы, плеоназм, тавтология, канцеляризмы, троп (эпитет, сравнение, ирония, метафора, метонимия, гипербола, литота, ирония, аллегория, олицетворение, перифраз), риторическая фигура (анафора и эпифора, параллелизм, антитеза, градация, инверсия, эллипсис, умолчание, риторическое обращение, риторический вопрос, многосоюзие и бессоюзие).