- •«Коми республиканская академия государственной службы
- •2. Цель и задачи учебной дисциплины
- •Задачами освоения дисциплины «Государственные и муниципальные финансы» являются:
- •3. Структура дисциплины (тематический план)
- •Содержание дисциплины
- •Темы и содержание практических (семинарских) занятий
- •Тема 1. Содержание и структура государственных и муниципальных финансов План семинарского занятия
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Бюджетная система Российской Федерации
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3. Доходы, расходы бюджетов. Дефицит бюджета и государственный долг
- •3.1 Задания к практическому занятию
- •Тема 4. Бюджетный федерализм и межбюджетные отношения
- •4.1 Контрольные вопросы и задания
- •4.2. Тесты Вариант 1
- •8. Сочетание централизма и децентрализации в разграничении бюджетно-налоговых полномочий — это принцип:
- •5 В чем состоит цель финансовой помощи, предоставляемой из бюджета вышестоящего уровня бюджету нижестоящего:
- •6. Формами финансовой помощи, существующими в рамках бс рф, являются:
- •17. Санкт-Петербург как субъект Российской Федерации относится:
- •19. Дотации на выравнивание бюджетной обеспеченности субъекту рф предоставляются для:
- •20. Субвенция бюджету субъекта рф – это:
- •21. Выберите верные утверждения:
- •22. Основу бюджетного федерализма составляет:
- •24. Расходные обязательства рф исполняются за счет:
- •25. Нормативы минимальной бюджетной обеспеченности учитываются при:
- •Тема 5. Государственные внебюджетные фонды
- •5.1 Задания к практическому занятию
- •5.2 Контрольные вопросы и задания
- •5.3 Тематика контрольных и курсовых работ
- •9. Страховые платежи по страхованию от несчастных случаев на производстве принимает:
- •5. Критерии и средства оценки результатов освоения учебной дисциплины
- •Шкала итоговой оценки обучающегося
- •4. Шкала оценок при промежуточном контроле (на экзамене)
- •Шкала итоговой оценки обучающегося
- •6. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.2. Перечень элементов Материально-технической базы
- •9. Методические рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы
- •Тема 1. Содержание и структура государственных и муниципальных финансов
- •Тема 2. Бюджетная система Российской Федерации
- •Тема 3. Доходы, расходы бюджетов. Дефицит бюджета и государственный долг
- •Тема 4. Бюджетный федерализм и межбюджетные отношения
- •Тема 5. Государственные внебюджетные фонды
- •Тема 6.
- •10. Методические рекомендации преподавателю
- •II. Фонд оценочных средств
- •Вариант 1
- •Примерные задания для проведения текущего контроля знаний студентов Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Критерии оценивания знаний, умений и навыков
- •Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «Страхование» (промежуточный контроль)
- •Вариант тестового задания для проведения промежуточного контроля (экзамена или зачета) по дисциплине «Государственные и муниципальные финансы»
Тема 1. Содержание и структура государственных и муниципальных финансов
Цели самостоятельной работы:
закрепление у обучающихся знаний о содержании и принципах государственных муниципальных финансов;
формирование представления о государственных и муниципальных доходах и расходах;
закрепление у обучающихся знаний о государственном и муниципальном бюджетах.
Вопросы для самостоятельного изучения темы, написания эссе и рефератов:
Вопросы для аудиторной самостоятельной работы студентов:
Государственная и муниципальная собственность – инструмент реализации государственных функций в РФ.
Организационно-правовые формы государственных организаций.
Структура сектора государственного управления.
Государственное регулирование экономики.
Направления финансовой политики государства.
Понятие и состав государственных и муниципальных финансов.
Система государственных внебюджетных фондов.
Система государственного и муниципального кредитования.
Принципы государственных и муниципальных финансов.
Функции государственных и муниципальных финансов.
Вопросы для внеаудиторной самостоятельной работы студентов:
1. В чем заключается современная концепция государственных и муниципальных финансов?
2. Охарактеризуйте основные категории, раскрывающие сущность государственных и муниципальных финансов.
3. Охарактеризуйте структуру государственных и муниципальных финансов и ее элементы.
4. Какие особенности имели государственные и местные финансы в условиях централизованной экономики?
5. Раскройте содержание государственной финансовой политики и влияющие на нее основные факторы.
6. Перечислите функции, выполняемые государственными и муниципальными финансами.
7. Охарактеризуйте основные принципы государственных и муниципальных финансов. 8. Какую роль в преодолении системного кризиса играют государственные и муниципальные финансы?
9. Поясните влияние государственных и муниципальных финансов на развитие реального сектора экономики.
10. Является ли государственное регулирование реформирования государственных и муниципальных финансов адекватным реальной экономической, политической и социальной ситуации в стране?
Тема 2. Бюджетная система Российской Федерации
Цели самостоятельной работы:
закрепление у обучающихся знаний о бюджетном устройстве РФ, структуре бюджетной системы РФ и бюджетной классификации.
ознакомление с законодательными и нормативно-правовыми актами, регулирующими формирование бюджетной системы РФ, государственного и муниципального бюджетов РФ.
ознакомление с организацией бюджетного процесса в РФ.
Вопросы для самостоятельного изучения темы, написания эссе и рефератов:
Вопросы для аудиторной самостоятельной работы студентов:
Бюджетное устройство и бюджетная система. Бюджетная система РФ, ее состав и принципы ее построения.
Содержание и приоритеты бюджетной политики РФ на средне- и долгосрочную перспективу. Бюджетное послание Президента РФ и его роль в реализации бюджетной политики.
Бюджетный кодекс РФ, его содержание, направления совершенствования. Принципы построения и состав бюджетной классификации РФ.
Понятие и субъекты бюджетного процесса, и их полномочия. Этапы бюджетного процесса. Составление, рассмотрение и утверждение бюджетов.
Казначейская система исполнения бюджетов и государственных внебюджетных фондов.
Контроль исполнения бюджетов.
Экономический анализ бюджетных показателей. Главные распорядители бюджетных средств, распорядители бюджетных средств, их права и обязанности. Права и обязанности получателя бюджетных средств.
Вопросы для внеаудиторной самостоятельной работы студентов:
Раскройте основные концептуальные аспекты функционирования бюджетов в системе финансовой вертикали государства.
Что составляет правовую основу бюджетной системы РФ?
Какое значение имеет Бюджетный кодекс РФ для финансового регулирования бюджетной системы?
Раскройте виды бюджетной классификации.
На каких принципах основана бюджетная система РФ? Какой из них можно считать основным?