- •«Коми республиканская академия государственной службы
- •2. Цель и задачи учебной дисциплины
- •Задачами освоения дисциплины «Государственные и муниципальные финансы» являются:
- •3. Структура дисциплины (тематический план)
- •Содержание дисциплины
- •Темы и содержание практических (семинарских) занятий
- •Тема 1. Содержание и структура государственных и муниципальных финансов План семинарского занятия
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Бюджетная система Российской Федерации
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3. Доходы, расходы бюджетов. Дефицит бюджета и государственный долг
- •3.1 Задания к практическому занятию
- •Тема 4. Бюджетный федерализм и межбюджетные отношения
- •4.1 Контрольные вопросы и задания
- •4.2. Тесты Вариант 1
- •8. Сочетание централизма и децентрализации в разграничении бюджетно-налоговых полномочий — это принцип:
- •5 В чем состоит цель финансовой помощи, предоставляемой из бюджета вышестоящего уровня бюджету нижестоящего:
- •6. Формами финансовой помощи, существующими в рамках бс рф, являются:
- •17. Санкт-Петербург как субъект Российской Федерации относится:
- •19. Дотации на выравнивание бюджетной обеспеченности субъекту рф предоставляются для:
- •20. Субвенция бюджету субъекта рф – это:
- •21. Выберите верные утверждения:
- •22. Основу бюджетного федерализма составляет:
- •24. Расходные обязательства рф исполняются за счет:
- •25. Нормативы минимальной бюджетной обеспеченности учитываются при:
- •Тема 5. Государственные внебюджетные фонды
- •5.1 Задания к практическому занятию
- •5.2 Контрольные вопросы и задания
- •5.3 Тематика контрольных и курсовых работ
- •9. Страховые платежи по страхованию от несчастных случаев на производстве принимает:
- •5. Критерии и средства оценки результатов освоения учебной дисциплины
- •Шкала итоговой оценки обучающегося
- •4. Шкала оценок при промежуточном контроле (на экзамене)
- •Шкала итоговой оценки обучающегося
- •6. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.2. Перечень элементов Материально-технической базы
- •9. Методические рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы
- •Тема 1. Содержание и структура государственных и муниципальных финансов
- •Тема 2. Бюджетная система Российской Федерации
- •Тема 3. Доходы, расходы бюджетов. Дефицит бюджета и государственный долг
- •Тема 4. Бюджетный федерализм и межбюджетные отношения
- •Тема 5. Государственные внебюджетные фонды
- •Тема 6.
- •10. Методические рекомендации преподавателю
- •II. Фонд оценочных средств
- •Вариант 1
- •Примерные задания для проведения текущего контроля знаний студентов Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Критерии оценивания знаний, умений и навыков
- •Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «Страхование» (промежуточный контроль)
- •Вариант тестового задания для проведения промежуточного контроля (экзамена или зачета) по дисциплине «Государственные и муниципальные финансы»
Тема 4. Бюджетный федерализм и межбюджетные отношения
4.1 Контрольные вопросы и задания
Какие фонды в рамках межбюджетных отношений существуют на федеральном уровне в Российской Федерации (2008—2014 гг.)?
На основе закона о бюджете текущего финансового года и Приложения к нему определите:
а) какие субъекты Российской Федерации занимают ведущее положение в финансировании из федерального фонда финансовой поддержки субъектов Федерации (ФФФПСФ) и почему (не более четырех субъектов); средства Фонда предоставляются всем субъектам Российской Федерации или нет;
б) в соответствии с приложением к закону определите долю Фонда в расходах бюджета и ВВП, выделите регионы, получающие максимальные субсидии из ФФФПСФ Определите, почему это происходит.
Определите объемы выделенных средств финансовой помощи из федерального бюджета в текущем финансовом году по существующим фондам, определите их долю в расходах федерального бюджета, в ВВП. Определите приоритетность фондов и их цели. Заполните таблицу 1.
Таблица 1 - Распределение средств федерального бюджета по различным фондам
|
Название фонда |
Цель и назначение |
Объем финансирования в текущем году |
Доля в расходах федерального бюджета и ВВП |
Финансовая схема |
|
ФФФПСФ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сколько субъектов получают средства из ФФФПСФ в текущем году, о чем это свидетельствует?
Как изменилась в период с 2000 по 2014 г. доля ФФФПС РФ , на что направлены средства — на горизонтальное или вертикальное выравнивание?
В соответствии с приложением к закону о федеральном бюджете текущего финансового года о предоставлении средств из ФФФПС РФ определите три самых дотационных региона страны. Выделите направления ликвидации разрывов между регионами.
Заполните таблицу 2.
Таблица 2 – Использование средств ФФК (федерального фонда компенсаций) в текущем году
|
Направления использования |
Объем финансовых ресурсов, тыс. руб. |
Доля бюджетных средств в ФФК |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
100% |
Заполните таблицу 3 и определите тенденции развития ФФФПС России и причины высокой и низкой дотационности отдельных регионов
Таблица 3 – Тенденции развития ФФФПС Российской Федерации
|
Показатели |
Годы | ||
|
2012 |
2013 |
2014 | |
|
Объем выделенных средств в рамках федерального бюджета, тыс. руб. |
|
|
|
|
Доля в расходах бюджета, % |
|
|
|
|
Доля в ВВП, % |
|
|
|
|
Наиболее дотационные субъекты РФ |
|
|
|
|
Наименее дотационные субъекты РФ |
|
|
|
Задание 9. Рассчитать темпы роста межбюджетных трансфертов из федерального бюджета бюджетам субъектов РФ в 2014-2017 гг.
Таблица 9 - Межбюджетные трансферты из федерального бюджета бюджетам субъектов РФ
млрд. руб.
|
Наименование |
2014 год |
2015 год |
2016 год |
2017 год | |||||||
|
Закон349-ФЗ |
Закон349-ФЗ |
Проект |
Темпы роста, % |
Закон349-ФЗ |
Проект |
Темпы роста, % |
Проект |
Темпы роста, % | |||
|
Межбюджетные трансферты, всего в том числе: |
1 416,2 |
1 375,8 |
1 428,9 |
100,9 |
1 349,9 |
1 349,3 |
94,4 |
1 400,4 |
| ||
|
дотации, из них: |
679,6 |
645,2 |
668,9 |
98,4 |
664,5 |
675,5 |
101,0 |
705,7 |
| ||
|
в % к МБТ (всего) |
48,0 |
46,9 |
46,8 |
|
49,2 |
50,1 |
|
50,4 |
| ||
|
-дотации на выравнивание |
439,8 |
461,8 |
485,5 |
110,4 |
461,8 |
476,8 |
98,2 |
478,1 |
| ||
|
-дотации на сбалансированность |
227,4 |
171,0 |
171,0 |
75,2 |
190,3 |
186,5 |
109,1 |
215,4 |
| ||
|
субсидии |
365,0 |
316,7 |
327,8 |
89,8 |
266,3 |
270,8 |
82,6 |
311,3 |
| ||
|
в % к МБТ (всего) |
25,8 |
23,0 |
23,0 |
|
19,7 |
20,1 |
|
22,2 |
| ||
|
субвенции |
306,0 |
358,4 |
393,5 |
128,6 |
364,3 |
366,3 |
93,1 |
340,1 |
| ||
|
в % к МБТ (всего) |
21,6 |
26,1 |
27,5 |
|
27,0 |
27,1 |
|
24,3 |
| ||
|
иные межбюджетные трансферты |
65,6 |
55,5 |
38,7 |
59,0 |
54,8 |
36,7 |
94,8 |
43,3 |
| ||
|
в % к МБТ (всего) |
4,6 |
4,0 |
2,7 |
|
4,1 |
2,7 |
|
3,1 |
| ||