- •Алматы 2013
- •Алматы 2013
- •Алматы 2013
- •Тема 1. Цели и задачи курса. История возникновения Великого Шелкового пути.
- •Глава 1 Современное состояние Великого Шелкового Пути
- •1.1Юнеско и Шелковый путь
- •Глава 2 История возникновения караван-сарая
- •2.1 Назначение, условия проживания, планировка караван-сарая
- •2.2 Проект юнеско «Аналитический, систематический и региональный перечень караван-сараев в Центральной Азии »
- •2.3 Сохранившиеся караван-сараи на трассе Великого Шелкового пути
- •Глава 3 Опыт строительства караван-сараев в зарубежных странах
- •3.1 Современный караван-сарай, как высококлассный отель
- •Глава 4 Проект создания караван-сарая на Семиреченском участке Шелкового пути.
- •4.1 Технические характеристики здания гостиницы
- •4.2 Характеристика общественной и жилой части гостиницы
- •4.3 Описание предоставляемых услуг.
- •4.4 Строительная стоимость проекта караван-сарая.
Алматы 2013
Составитель: Рахимбекова М.Ж.
Рабочая программа по дисциплине «Великий Шелковый Путь» составлена на основании учебного плана специальности для бакалавров 4 курса специальности «5В090200» «туризм
Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры «____________________» от «______» ____________ 2013 года. Протокол № ______
Зав. кафедрой «____________________» ________________________________
РЕКОМЕНДОВАНО УМС УНИВЕРСИТЕТА «ТУРАН»
Протокол № ________ от « _ » 2013г.
Общие данные по рабочей программе
№ п/п |
семестр |
Количество кредитов |
Всего часов |
Лекции |
Семинары |
СРСП |
СРС |
РК-1 |
РК-2 |
Итоговый контроль |
семестр 1 60 15 15 15 15 зачет зачет тест |
Семестр 7 15 15 15 15 зачет зачет тест |
2 |
90 |
15 |
15 |
15 |
45 |
зачет |
зачет |
тест |
всего |
|
2 |
90 |
15 |
15 |
15 |
45 |
зачет |
зачет |
|
Общее описание рабочей программы
Программа курса “Великий Шелковый путь” ставит основной целью изучение и глубокое усвоение студентами знаний исторических памятников.
Важная особенность программы в ее комплексности и интегративности, что способствует значительному расширению знаний студентов памятников истории и культуры Казахстана.
Предлагаемый курс содержит межпредметные связи с историей Казахстана, этнографией, религиоведением, философией, экскурсоведением, краеведением и музееведением и четко ориентирован на профессиональную подготовку экскурсоводов с глубоким знанием национальных духовно-материальных ценностей: мировоззрения, морали, религии, философии, искусства и т.д. В структуре системы предметов для преподавания данный курс является составной частью и логическим продолжением содержательно-практического аспекта экскурсоведения и музееведения.
Программа курса предлагает вариативность, дополнения и возможно расширения, т.к. должна корректироваться по тематике, содержанию, форме занятий, методике их проведения в зависимости от задач и стратегии профессиональной подготовки специфики студенческого коллектива.
Познавательную роль в организации учебного процесса должна иметь самостоятельная работа студентов. Познавательно – личностному восприятию курса студентами способствует использование преподавателем экскурсий в музеи, произведения литературы, музыки, изобразительного искусства, посещение выставок, театральных спектаклей, просмотр художественных и документальных фильмов, телепередач.
Основное содержание курса связано также со спецификой предполагаемого региона будущей работы контингента студентов и выпускников нашего университета, находящегося в г. Алматы/Южный Казахстан и Семиречье, где будут приложены и использованы их профессиональные интересы с учетом развитой инфраструктуры и туристического бизнеса. Структура курса и логика изложения должны способствовать наиболее эффективному восприятию материала, т.к. построены на историческо – культурологическом подходе к изучаемым проблемам, когда выделены хронологические важные и значимые этапы в истории Казахстана, изучаемые через развитие материальной и духовной культуры казахского народа.
На территории республики обнаружено более 9000 памятников, в том числе: археологии- 5300, истории- 1300, градостроительства и архитектуры- 700, монументального искусства- 1700.
Основные наиболее привлекательные и значимые объекты показа расположены на юге республики в населенных пунктах, известных как первые оседлые поселения Казахстана: Сыгнак, Кумкент, Отрар. Баба-Ата, Испиджаб(Сайрам), Тараз(Жамбыл), Кулан(Луговое), Мерке, Тальхиз(Талгар), Куйган, Алмалык(Жаркент), Койлык(Талдыкурган)…
Из памятников архитектурно-строительного искусства наиболее известны:
-сохранившиеся с XI-XIVвв. Дворцово-храмовый ансамбль с гробницей Ходжи Ахмеда ибн Ибрагима аль Яссави в Туркестане, мавзолей Бабаджа-Хатун и Айша-Биби, бани Кали-Жунуса в Жамбыле…
-мавзолей Аяк-Хамыра, Алаша-Хана, Джучи в Центральном Казахстане;
Распределение дисциплины по видам занятий и распределение часов
№ |
Наименование темы: |
Л. |
Семин. |
СРСП. |
СРС. |
1.
2. 3.
4.
5.
6. 7.
8.
9.
10.
11.
12.
13. 14. 15. |
Цели и задачи курса. История возникновения Великого Шелкового пути. Форум мэров городов «Шелковый путь» Алматы, 2008г. Имидж Великого Шелкового пути Северная ветка Великого Шелкового пути Средневековые города Южного Казахстана и Семиречья на трассе Великого Шелкового пути Возникновение оседлой и кочевой культур Верования и культы Памятники культуры Духовная культура и памятники истории Семиречья и Южного Казахстана Средневековья . городская культура: этапы развития. Поселения и города Южного Казахстана и Семиречья. Научные знания. Архитектура и ремесло. Искусство и религия. Культовая архитектура: мавзолеи Арыстан-баба, Ходжа Ахмеда Яссави, Бабаджи-хатун, Айша-Биби, Карахана. Суфизм и суфийские трактаты. Казахская юрта – модель мира. Памятники орнаментального искусства Казахстана. Эволюция и содержание казахского орнамента. Символика мира в традиционном искусстве казахов. Материальная и духовная культура Семиречья и Южного Казахстана эпохи Нового времени (сер.XVII-XIX) Средневековое градостроительство и архитектура, общая характеристика и особенности. Мавзолеи, мечети, общественные здания. Письменные источники. Устное народное творчество. Музыкальные национальные инструменты. Своеобразие традиционной музыки казахов. Казахская философия 5-7века. Ислам и его влияние на культуру. Народные знания и календарь. Национальная казахская одежда – уникальное проявление материальной культуры. Тюрки на Великом Шелковом пути. Дипломатия на Великом Шелковом пути Перспективы развития туризма на трассе В.Ш.пути
|
1
1 1
1
1
1 1
1
1
1
1
1
1 1 1 |
1
1 1
1
1
1 1
1
1
1
1
1
1 1 1 |
1
1 1
1
1
1 1
1
1
1
1
1
1 1 1 |
3
3 3
3
3
3 3
3
3
3
3
3
3 3 3 |
15 15 15 45
Темы лекционных занятий