Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
памятники ВШП (новый).doc
Скачиваний:
76
Добавлен:
09.02.2016
Размер:
6.29 Mб
Скачать

Алматы 2013

Составитель: Рахимбекова М.Ж.

Рабочая программа по дисциплине «Великий Шелковый Путь» составлена на основании учебного плана специальности для бакалавров 4 курса специальности «5В090200» «туризм

Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры «____________________» от «______» ____________ 2013 года. Протокол № ______

Зав. кафедрой «____________________» ________________________________

РЕКОМЕНДОВАНО УМС УНИВЕРСИТЕТА «ТУРАН»

Протокол № ________ от « _ » 2013г.

Общие данные по рабочей программе

п/п

семестр

Количество кредитов

Всего часов

Лекции

Семинары

СРСП

СРС

РК-1

РК-2

Итоговый контроль

семестр 1 60 15 15 15 15 зачет зачет тест

Семестр 7 15 15 15 15 зачет зачет тест

2

90

15

15

15

45

зачет

зачет

тест

всего

2

90

15

15

15

45

зачет

зачет

Общее описание рабочей программы

Программа курса “Великий Шелковый путь” ставит основной целью изучение и глубокое усвоение студентами знаний исторических памятников.

Важная особенность программы в ее комплексности и интегративности, что способствует значительному расширению знаний студентов памятников истории и культуры Казахстана.

Предлагаемый курс содержит межпредметные связи с историей Казахстана, этнографией, религиоведением, философией, экскурсоведением, краеведением и музееведением и четко ориентирован на профессиональную подготовку экскурсоводов с глубоким знанием национальных духовно-материальных ценностей: мировоззрения, морали, религии, философии, искусства и т.д. В структуре системы предметов для преподавания данный курс является составной частью и логическим продолжением содержательно-практического аспекта экскурсоведения и музееведения.

Программа курса предлагает вариативность, дополнения и возможно расширения, т.к. должна корректироваться по тематике, содержанию, форме занятий, методике их проведения в зависимости от задач и стратегии профессиональной подготовки специфики студенческого коллектива.

Познавательную роль в организации учебного процесса должна иметь самостоятельная работа студентов. Познавательно – личностному восприятию курса студентами способствует использование преподавателем экскурсий в музеи, произведения литературы, музыки, изобразительного искусства, посещение выставок, театральных спектаклей, просмотр художественных и документальных фильмов, телепередач.

Основное содержание курса связано также со спецификой предполагаемого региона будущей работы контингента студентов и выпускников нашего университета, находящегося в г. Алматы/Южный Казахстан и Семиречье, где будут приложены и использованы их профессиональные интересы с учетом развитой инфраструктуры и туристического бизнеса. Структура курса и логика изложения должны способствовать наиболее эффективному восприятию материала, т.к. построены на историческо – культурологическом подходе к изучаемым проблемам, когда выделены хронологические важные и значимые этапы в истории Казахстана, изучаемые через развитие материальной и духовной культуры казахского народа.

На территории республики обнаружено более 9000 памятников, в том числе: археологии- 5300, истории- 1300, градостроительства и архитектуры- 700, монументального искусства- 1700.

Основные наиболее привлекательные и значимые объекты показа расположены на юге республики в населенных пунктах, известных как первые оседлые поселения Казахстана: Сыгнак, Кумкент, Отрар. Баба-Ата, Испиджаб(Сайрам), Тараз(Жамбыл), Кулан(Луговое), Мерке, Тальхиз(Талгар), Куйган, Алмалык(Жаркент), Койлык(Талдыкурган)…

Из памятников архитектурно-строительного искусства наиболее известны:

-сохранившиеся с XI-XIVвв. Дворцово-храмовый ансамбль с гробницей Ходжи Ахмеда ибн Ибрагима аль Яссави в Туркестане, мавзолей Бабаджа-Хатун и Айша-Биби, бани Кали-Жунуса в Жамбыле…

-мавзолей Аяк-Хамыра, Алаша-Хана, Джучи в Центральном Казахстане;

Распределение дисциплины по видам занятий и распределение часов

Наименование темы:

Л.

Семин.

СРСП.

СРС.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

Цели и задачи курса. История возникновения Великого Шелкового пути.

Форум мэров городов «Шелковый путь» Алматы, 2008г. Имидж Великого Шелкового пути

Северная ветка Великого Шелкового пути

Средневековые города Южного Казахстана и Семиречья на трассе Великого Шелкового пути

Возникновение оседлой и кочевой культур Верования и культы

Памятники культуры

Духовная культура и памятники истории Семиречья и Южного Казахстана Средневековья . городская культура: этапы развития. Поселения и города Южного Казахстана и Семиречья. Научные знания. Архитектура и ремесло. Искусство и религия.

Культовая архитектура: мавзолеи Арыстан-баба, Ходжа Ахмеда Яссави, Бабаджи-хатун, Айша-Биби, Карахана.

Суфизм и суфийские трактаты.

Казахская юрта – модель мира. Памятники орнаментального искусства Казахстана. Эволюция и содержание казахского орнамента. Символика мира в традиционном искусстве казахов.

Материальная и духовная культура Семиречья и Южного Казахстана эпохи Нового времени (сер.XVII-XIX)

Средневековое градостроительство и архитектура, общая характеристика и особенности. Мавзолеи, мечети, общественные здания.

Письменные источники. Устное народное творчество. Музыкальные национальные инструменты. Своеобразие традиционной музыки казахов.

Казахская философия 5-7века. Ислам и его влияние на культуру. Народные знания и календарь. Национальная казахская одежда – уникальное проявление материальной культуры.

Тюрки на Великом Шелковом пути.

Дипломатия на Великом Шелковом пути

Перспективы развития туризма на трассе В.Ш.пути

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

15 15 15 45

Темы лекционных занятий