- •Рабочая программа дисциплины Основы патопсихологии
- •030300.62 Психология
- •Выписка из гос впо
- •1.1. Цели освоения дисциплины
- •1.3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины (модуля)
- •3. Содержание дисциплины
- •4. Контенты лекций по дисциплине Модуль 1. Введение в патопсихологию Категории теоретического аппарата патопсихологии.
- •Тема 1. Предмет и задачи патопсихологии
- •Тема 2. Принципы построения патопсихологического исследования
- •Модуль 3. Основные патопсихологические синдромы. Патопсихологическое исследование в клинике.
- •Тема 3. Понятие о патопсихологических синдромах
- •Тема 4. Нарушения восприятия
- •Тема 5. Нарушения сознания
- •Тема 6. Расстройства памяти
- •Тема 7. Патология мышления
- •Тема 8. Принципы построения патопсихологического исследования
- •Модуль 4. Понятие о судебно-психологической экспертизе, её разновидности.
- •Тема9. Судебно-психологическая экспертиза.
- •Тема10. Нарушения эмоционально-личностной сферы
- •Тема 11. Понятие психического дизонтогенеза.
- •Тема 12. Классификация нарушения психического развития в детском возрасте
- •Тема 13. Рекомендации к составлению психологических заключений
- •5. Практические занятия по дисциплине.
- •6.Темы рефератов и контрольных работ.
- •7. Методические рекомендации по написанию рефератов и контрольных работ.
- •8. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы.
- •9. Вопросы к зачету.
- •10. АпиМы (тестовые задания).
- •А. Стабильность личностных расстройств
- •В. Органическому
- •А. В нейропсихологии
- •А. Императивными
- •В. Псевдогаллюцинациями
- •48. Корсковский амнестический синдром преимущественно имеет место при …
- •А. Хроническом алкоголизме
- •4 Апатия
- •74. Выбрать правильное определение:
- •Посттравматическое стрессовое расстройство
- •Истинные галлюцинации
- •События прошлого путаются с событиями настоящего Гипермнезия
- •Патологическая обстоятельность
- •Маниакальной стадии мдп
- •Нарушение постоянного контроля за мыслительными действиями и коррекции ошибок
- •Шизофрении
- •100. Как называется выпадение из памяти событий, непосредственно предшествующих настоящему патологическому состоянию?
- •Антероградная амнезия
- •11. Глоссарий
- •12. Список литературы.
- •13. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
12. Список литературы.
1. Доброхотова Т.А. Нейропсихиатрия. Монография. М.: Издательство БИНОМ, 2006.-
304 с.
2.3ейгарник Б. В.Патопсихология. Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений
М.: Изд. Центр «Академия», 2008.- 208 с.
3.Левченко И.Ю.Патопсихология: Теория и практика. Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Изд. Центр «Академия», 2008.- 232 с.
4.Лебединский В.В. Нарушения психического развития в детском возрасте Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Изд. Центр «Академия», 2008.- 144 с.
5. Петрова В.Г., Белякова И.В.Психология умственно отсталых школьников. Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Изд. Центр «Академия» 2008.- 160с.
6. Зверева Н.В. и др. Патопсихология детского и юношеского возраста. Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Изд. Центр «Академия» 2008.- 192 с.
13. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
|
Программное обеспечения и аппаратура |
|
Статистические системы………………………………………………………………………………………... |
|
Программы для организации Общего психологического практикума и спецпрактикумов…………………………………………………………………............................................... |
|
Компьютерная психодиагностика………………………………………………............................................... |
|
Информационные и образовательные услуги…………………………………… |
|
Аппаратура для организации учебного процесса……………………………………………………………... |
|
Психодиагностические методики предлагаемые для комплектации системы «Тестмейкер»……………………………………………………………………................................................. |
|
Методики из системы "Практика", которые могут быть использованы в качестве психодиагностических методик в системе "Тестмейкер"…………………………………………………….………………………………………………. |
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки ____________________ .
Автор (ы) ____________________________
Рецензент (ы) _________________________
Программа одобрена на заседании ____________________________________________
(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет)
от ___________ года, протокол № ________.