Задание 1.

Составить заключительную часть протокола осмотра предмета – ножа (учебное пособие N1), являющегося вещественным доказательством.

Задание 2.

Вводная информация:

“… … С места происшествия изъята перчатка (учебное пособие N2), не принадлежащая потерпевшим (вероятно утерянная преступником)….”?

Вопросы:

1. Как использовать вещественное доказательство в раскрытии преступления, выявить преступника и доказать его причастность к преступлению?

2. Какие следственные действия необходимо провести и какой результат может быть получен?

Задание 3.

Вводная информация:

“… …В подъезде дома обнаружен труп мужчины с колото-резаными ранами на теле. При осмотре места происшествия обнаружены:

• нож со следами пальцев рук;

• носовой платок с масляными пятнами, к которым прилипли волосы.

Каждый из этих предметов по отдельности был упакован в оберточную бумагу и плотно перевязан веревкой. Выполнены пояснительные надписи. Вещественные доказательства направлены на исследование.

При проведении дактилоскопической экспертизы эксперт-криминалист не смог обнаружить на ноже следов пальцев рук.

Вопрос: - Укажите на ошибки следователя при работе с вещественными доказательствами!

Задание 4.

1. Составить заключительную часть протокола осмотра места происшествия по листу – схеме “Квартирная кража” (учебное пособие N3) или по одному из рисунков типовой обстановки места происшествия (стр. 19 – 23, рис.NN1-5 Практикума) с указанием – откуда, какие вещественные доказательства изъяты.

2. Какие новые данные, имеющие значение для дела, могут быть получены при проведении исследований и экспертиз (в идеальном варианте)?

Задание 5.

1. Составить заключительную часть протокола осмотра одежды и освидетельствования подозреваемого по листу-схеме (учебное пособие N4) или рисункуN6 Практикума (стр. 25).

Указать какие следы, предметы - доказательства, а также образцы и выделения

организма изъяты.

2. С какой целью произведены изъятия следов и образцов, и какие результаты могут быть получены при их исследовании и проведении экспертиз (в идеальном варианте)?

Литература и специальные пособия:

1. Криминалистика: Учебник /под ред. В.А. Образцова. М.,1999.

2. Криминалистика: Учебник /под ред. Н.И. Яблокова. М.,1997.

3. Следственные действия (процессуальная характеристика, тактические и психологические особенности). Учебное пособие, изд. 2-е. Под ред. Б.П. Смагоринского. УМЦ при ГУК МВД, 1994г.

4. Ларин А.М. От следственной версии к истине. М.: Юрид. лит. 1976.

5. Следственная тактика: Учебное пособие. М.:ВЮЗИ, 1982.

6. Порубов Н.И. Криминалистическая тактика и ее роль в раскрытии преступлений: Лекция. Минск, 1986.

Практикум по криминалистике Н.Новгород 2005.

Учебные видеофильмы:

- “ Моделирование при расследовании преступлений” ч/б - 60 мин

- “ Следы выстрела” ч/б - 16 мин

- “ Трасология” ч/б - 17 мин

- “ Преступные взрывы” цветной - 30 мин