- •Рабочая программа дисциплины конституционное право
- •Содержание рабочей программы дисциплины
- •1. Цель освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание дисциплины
- •Содержание дисциплины Модуль 1. Основы Конституционного права рф
- •Модуль 2. Основы конституционно-правового статуса физического лица в рф
- •Модуль 3. Конституционные основы функционирования исполнительной ветви власти
- •Модуль 4. Конституционные основы функционирования законодательной ветви власти
- •Модуль 5. Конституционные основы функционирования судебной ветви власти
- •Модуль 6. Основы местного самоуправления
- •4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Технологии и формы преподавания Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя
- •Образовательные технологии
- •Виды и содержание учебных занятий Модуль 1. Основы Конституционного права рф
- •Лекция 2. Конституция – основной закон государства
- •Занятие 1. Конституционное право – ведущая отрасль российского права
- •Занятие 2. Конституция – основной закон государства
- •Занятие 3. Основы конституционного строя рф
- •Модуль 2. Основы правового статуса физических лиц в Конституционном праве рф Теоретические занятия (лекции)
- •Лекция 5. Конституционно-правовой статус человека и гражданина в рф
- •Практические занятия
- •Занятие 5. Конституционно-правовой статус человека и гражданина в рф
- •Лекция 8. Конституционные основы организации и деятельности органов государственной власти рф
- •Лекция 9. Конституционный статус Правительства рф
- •Лекция 10. Конституционный статус Президента рф
- •Практические занятия Занятие 7. Конституционные основы государственного устройства рф
- •Занятие 8. Конституционные основы организации и деятельности органов государственной власти рф
- •Модуль 4. Конституционные основы функционирования законодательной ветви власти
- •Лекция 12. Правовой статус члена Совета Федерации и депутата Государственной Думы
- •Модуль 5. Конституционные основы функционирования судебной ветви власти
- •Модуль 6. Основы местного самоуправления
- •Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для студента
- •Оценочные средства и методики их применения
- •Карта уровней освоения компетенций
- •2. Фонды оценочных средств
- •Вопросы к экзамену
- •Комплект задач для электронного практикума
- •«Конституционные основы государственного устройства рф»
- •«Конституционный статус Правительства рф»
- •«Конституционный статус Президента рф»
- •«Избирательное право и избирательная система рф»
- •Комплект практических оценочных заданий
- •«Конституционное право – ведущая отрасль российского права»
- •«Конституция – основной закон государства»
- •«Гражданство рф»
- •«Конституционно-правовой статус личности»
- •«Правовой статус иностранных граждан, лиц без гражданства, беженцев и вынужденных переселенцев. Институт политического убежища»
- •«Конституционный статус Федерального Собрания рф»
- •«Правовой статус члена Совета Федерации и депутата Государственной Думы»
- •«Избирательное право и избирательная система рф»
- •Комплект задач кейс-метод / описание ситуации
- •«Основы конституционного строя рф»
- •Комплект задач для составления проектов
- •Комплект тестовых заданий с применением затрудняющих условий – 2 шт.
- •3. Критерии оценивания Оценка знаний, умений и навыков студентов на практических занятиях.
- •Решение задач
- •Итоговый и промежуточный контроль
- •Порядок ликвидации задолженности
2. Место дисциплины в структуре ооп
Дисциплина «Конституционное право» относится к базовой части учебного профессионального цикла.
Содержание дисциплины является логическим продолжением содержания дисциплин «Общая теория государства и права», «Органы законодательной и исполнительной власти» и служит основой для освоения дисциплин «Муниципальное право», «Административное право», и других отраслевых дисциплин.
В таблице приведены предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций, заявленных в разделе «Цель освоения дисциплины»:
Код компетенции
|
Наименование компетенции, формируемой в рамках освоения дисциплины |
Предшествующие дисциплины, формирующие указанную компетенцию |
Последующие дисциплины, формирующие указанную компетенцию дисциплины |
Общекультурные компетенции | |||
ОК-1 |
осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания |
Общая теория государства и права |
Административное право; Органы правосудия. Адвокатура и нотариат; Прокуратура и органы предварительного расследования; Уголовное право (Общая часть); Уголовное право (Особенная часть); Гражданское право (Общая часть); Гражданское право (Особенная часть); Муниципальное право России; Международное право; Основные направления противодействия коррупции; Проблемы теории государства и права; Итоговая государственная аттестация; |
ОК-2 |
быть способным добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста |
|
Административное право; Гражданское право (Общая часть); Уголовное право (Общая часть); Гражданское право (Особенная часть); Муниципальное право России; Гражданское право (Особенная часть); Международное право; Основные направления противодействия коррупции; Проблемы теории государства и права; Итоговая государственная аттестация; |
ОК-3 |
владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
Общая теория государства и права |
Административное право; Гражданское право (Общая часть); История отечественного государства и права; Органы правосудия. Адвокатура и нотариат; Уголовное право (Общая часть); Прокуратура и органы предварительного расследования; Гражданское право (Особенная часть); Муниципальное право России; Уголовное право (Особенная часть); Международное право; Проблемы теории государства и права; Итоговая государственная аттестация; |
ОК-4 |
быть способным логически верно, аргументировано строить устную и письменную речь |
|
Административное право; Гражданское право (Общая часть); История отечественного государства и права; Уголовное право (Общая часть); Гражданское право (Особенная часть); Муниципальное право России; Уголовное право (Особенная часть); Международное право; Проблемы теории государства и права; Итоговая государственная аттестация; |
ОК-5 |
обладать культурой поведения, быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе |
|
Административное право; Гражданское право (Общая часть); История отечественного государства и права; Уголовное право (Общая часть); Гражданское право (Особенная часть); Муниципальное право России; Уголовное право (Особенная часть); Международное право; Органы правосудия. Адвокатура и нотариат; Прокуратура и органы предварительного расследования; Итоговая государственная аттестация; |
ОК-6 |
иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону |
|
Административное право; Гражданское право (Общая часть); Уголовное право (Общая часть); Гражданское право (Особенная часть); Муниципальное право России; Уголовное право (Особенная часть); Международное право; Прокуратура и органы предварительного расследования; Органы правосудия. Адвокатура и нотариат; Основные направления противодействия коррупции; Проблемы теории государства и права; |
ОК-7 |
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства |
|
Административное право; Гражданское право (Общая часть); Уголовное право (Общая часть); Гражданское право (Особенная часть); Муниципальное право России; Уголовное право (Особенная часть); Международное право; Прокуратура и органы предварительного расследования; Органы правосудия. Адвокатура и нотариат; Основные направления противодействия коррупции; Проблемы теории государства и права; |
Профессиональные компетенции | |||
ПК-1 |
быть способным участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности |
|
Административное право; Гражданское право (Общая часть); Уголовное право (Общая часть); Гражданское право (Особенная часть); Уголовное право (Особенная часть); Производственная практика; |
ПК-2 |
Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры |
|
Административное право; Гражданское право (Общая часть); Уголовное право (Общая часть); Гражданское право (Особенная часть); Уголовное право (Особенная часть); Производственная практика; История отечественного государства и права; Органы правосудия. Адвокатура и нотариат; Прокуратура и органы предварительного расследования; Муниципальное право России; Международное право; Основные направления противодействия коррупции; Проблемы теории государства и права; |
ПК-3 |
быть способным обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права |
|
Административное право; Гражданское право (Общая часть); Уголовное право (Общая часть); Гражданское право (Особенная часть); Уголовное право (Особенная часть); Производственная практика; Органы правосудия. Адвокатура и нотариат; Прокуратура и органы предварительного расследования; Муниципальное право России; Международное право; Основные направления противодействия коррупции; |
ПК-4 |
принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом |
|
Административное право; Гражданское право (Общая часть); Уголовное право (Общая часть); Гражданское право (Особенная часть); Уголовное право (Особенная часть); Производственная практика; Органы правосудия. Адвокатура и нотариат; Прокуратура и органы предварительного расследования; Муниципальное право России; Международное право; Основные направления противодействия коррупции; |
ПК-5 |
быть способным применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
|
Административное право; Гражданское право (Общая часть); Уголовное право (Общая часть); Гражданское право (Особенная часть); Уголовное право (Особенная часть); Производственная практика; Органы правосудия. Адвокатура и нотариат; Прокуратура и органы предварительного расследования; Муниципальное право России; Международное право;
|
ПК-6 |
квалифицировать юридически правильно факты и обстоятельства |
|
Административное право; Гражданское право (Общая часть); Уголовное право (Общая часть); Гражданское право (Особенная часть); Уголовное право (Особенная часть); Производственная практика; Муниципальное право России; Проблемы теории государства и права; Международное право; |
ПК-8 |
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства |
|
Административное право; Гражданское право (Общая часть); Уголовное право (Общая часть); Гражданское право (Особенная часть); Уголовное право (Особенная часть); Производственная практика; Муниципальное право России; Международное право; Органы правосудия. Адвокатура и нотариат; Прокуратура и органы предварительного расследования; Основные направления противодействия коррупции; |
ПК-9 |
уважать честь и достоинство личности, соблюдать права и свободы человека и гражданина |
|
Административное право; Гражданское право (Общая часть); Уголовное право (Общая часть); Гражданское право (Особенная часть); Уголовное право (Особенная часть); Производственная практика; Органы правосудия. Адвокатура и нотариат; Прокуратура и органы предварительного расследования; Муниципальное право России; Международное право; Основные направления противодействия коррупции; Проблемы теории государства и права; История отечественного государства и права; |
ПК-13 |
быть способным правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации |
|
Административное право; Гражданское право (Общая часть); Уголовное право (Общая часть); Гражданское право (Особенная часть); Уголовное право (Особенная часть); Производственная практика; Основные направления противодействия коррупции; Проблемы теории государства и права; |
ПК-15 |
толковать правовые акты |
|
Административное право; Гражданское право (Общая часть); Уголовное право (Общая часть); Гражданское право (Особенная часть); Уголовное право (Особенная часть); Производственная практика; Международное право; Муниципальное право России; Проблемы теории государства и права; Основные направления противодействия коррупции; |
ПК-16 |
быть способным давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности |
|
Административное право; Гражданское право (Общая часть); Уголовное право (Общая часть); Гражданское право (Особенная часть); Уголовное право (Особенная часть); Производственная практика; |
ПК-19 |
эффективно осуществлять правовое воспитание
|
|
Административное право; Гражданское право (Общая часть); Уголовное право (Общая часть); Гражданское право (Особенная часть); Уголовное право (Особенная часть); Производственная практика; |