- •Рабочая программа дисциплины конституционное право
- •Содержание рабочей программы дисциплины
- •1. Цель освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание дисциплины
- •Содержание дисциплины Модуль 1. Основы Конституционного права рф
- •Модуль 2. Основы конституционно-правового статуса физического лица в рф
- •Модуль 3. Конституционные основы функционирования исполнительной ветви власти
- •Модуль 4. Конституционные основы функционирования законодательной ветви власти
- •Модуль 5. Конституционные основы функционирования судебной ветви власти
- •Модуль 6. Основы местного самоуправления
- •4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Технологии и формы преподавания Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя
- •Образовательные технологии
- •Виды и содержание учебных занятий Модуль 1. Основы Конституционного права рф
- •Лекция 2. Конституция – основной закон государства
- •Занятие 1. Конституционное право – ведущая отрасль российского права
- •Занятие 2. Конституция – основной закон государства
- •Занятие 3. Основы конституционного строя рф
- •Модуль 2. Основы правового статуса физических лиц в Конституционном праве рф Теоретические занятия (лекции)
- •Лекция 5. Конституционно-правовой статус человека и гражданина в рф
- •Практические занятия
- •Занятие 5. Конституционно-правовой статус человека и гражданина в рф
- •Лекция 8. Конституционные основы организации и деятельности органов государственной власти рф
- •Лекция 9. Конституционный статус Правительства рф
- •Лекция 10. Конституционный статус Президента рф
- •Практические занятия Занятие 7. Конституционные основы государственного устройства рф
- •Занятие 8. Конституционные основы организации и деятельности органов государственной власти рф
- •Модуль 4. Конституционные основы функционирования законодательной ветви власти
- •Лекция 12. Правовой статус члена Совета Федерации и депутата Государственной Думы
- •Модуль 5. Конституционные основы функционирования судебной ветви власти
- •Модуль 6. Основы местного самоуправления
- •Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для студента
- •Оценочные средства и методики их применения
- •Карта уровней освоения компетенций
- •2. Фонды оценочных средств
- •Вопросы к экзамену
- •Комплект задач для электронного практикума
- •«Конституционные основы государственного устройства рф»
- •«Конституционный статус Правительства рф»
- •«Конституционный статус Президента рф»
- •«Избирательное право и избирательная система рф»
- •Комплект практических оценочных заданий
- •«Конституционное право – ведущая отрасль российского права»
- •«Конституция – основной закон государства»
- •«Гражданство рф»
- •«Конституционно-правовой статус личности»
- •«Правовой статус иностранных граждан, лиц без гражданства, беженцев и вынужденных переселенцев. Институт политического убежища»
- •«Конституционный статус Федерального Собрания рф»
- •«Правовой статус члена Совета Федерации и депутата Государственной Думы»
- •«Избирательное право и избирательная система рф»
- •Комплект задач кейс-метод / описание ситуации
- •«Основы конституционного строя рф»
- •Комплект задач для составления проектов
- •Комплект тестовых заданий с применением затрудняющих условий – 2 шт.
- •3. Критерии оценивания Оценка знаний, умений и навыков студентов на практических занятиях.
- •Решение задач
- •Итоговый и промежуточный контроль
- •Порядок ликвидации задолженности
Комплект задач кейс-метод / описание ситуации
Модуль 1. «Основы Конституционного права РФ» тема
«Основы конституционного строя рф»
Смоделируйте проблемную ситуацию, решение которой предполагает использование следующих нормативно-правовых актов:
1) ч. 2 ст. 13; ст. 48 Федерального закона от 28.08.1995 г. №-154-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ»;
2) п. 2 ст. 12; п. 1,2,3 ст. 10 Федерального закона от 12.06.2002 г. № 67-ФЗ «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан РФ»;
3) п.1 ст. 9; п. 1 ст. 18; п. 1 ст. 23 Федерального закона от 19.05.1995 г. № 82-ФЗ «Об общественных объединениях»;
4) п. 1 ст. 8; п. 1, 2 ст. 9; п. 8 ст. 9 Федерального конституционного закона от 28 июня 2004 г. № 5-ФКЗ «О референдуме Российской Федерации»
5) Федеральный закон от 26.09.1997 г. № 125-ФЗ «О свободе совести и религиозных объединениях».
Модуль 2. «Основы правового статус физического лица в Конституционном праве РФ» тема «Правовой статус иностранных граждан, лиц без гражданства, беженцев и вынужденных переселенцев. Институт политического убежища»
Комплект задач для составления проектов
Модуль 2. «Основы правового статус физического лица в Конституционном праве РФ» тема «Конституционно-правовой статус личности»
1.Вы решили создать областную общественную организацию, провели учредительное собрание данного объединения.
Составьте протокол учредительного собрания, а также перечень документов, необходимых для государственной регистрации Вашего объединения.
Ролевая игра
Модуль 3. «Конституционные основы функционирования исполнительной ветви власти» темы
«Конституционный статус Правительства РФ»
Ролевая игра «Формирование Правительства РФ»
«Конституционный статус Президента РФ»
Ролевая игра «Выборы Президента».
Модуль 4. «Конституционные основы функционирования законодательной ветви власти» тема
«Избирательное право и избирательная система РФ»
Ролевая игра «Выборы депутатов Государственной Думы РФ»
Ролевая игра «Формирование Совета Федерации»
Модуль 6. «Основы местного самоуправления» тема «Местное самоуправление в РФ»
Ролевая игра «Формирование представительного органа местного самоуправления»
Ролевая игра «Формирование главы муниципального образования»
Деловая игра
Модуль 5. «Конституционные основы функционирования судебной ветви власти» тема «Конституционные основы судебной власти РФ»
1. Студентам предлагается провести заседание Конституционного Суда РФ в соответствии с процедурными правилами, установленными Федеральным конституционным законом «О Конституционном Суде РФ». Желательно, если студенты обратятся также к Регламенту Конституционного Суда РФ от 1 марта 1995 г. № 2-1/6.
Участники заседания должны выбрать: председательствующего, двух представителей от каждой из сторон, приглашенных в заседание, судей-докладчиков, экспертов. Остальные студенты будут принимать участие в заседании в качестве судей.
По результатам заседания должно быть составлено и оглашено решение Конституционного Суда РФ (определение, постановление) в соответствии с требованиями Федерального конституционного закона «О Конституционном Суде РФ». Для составления итогового решения по делу создается редакционная группа во главе с председательствующим.
В зависимости от существа дела к заседанию Конституционного Суда РФ всем участникам рекомендуется подготовить следующие документы:
Запрос стороны (жалоба) в Конституционный Суд РФ с позиции заявителя со всеми необходимыми приложениями;
Решения соответствующего органа об обращении в Конституционный Суд РФ;
Положение соответствующего нормативно-правового акта, которое будет предметом рассмотрения в Конституционном Суде РФ;
Проект решения Конституционного Суда РФ.
Тематика рассматриваемого спора:
Спор о компетенции между государственными органами;
5.Студентам предлагается провести заседание Конституционного Суда РФ. Требования и порядок проведения описаны в требованиях к занятию 3.
Тематика рассматриваемого спора:
Жалоба граждан о конституционности положений закона, примененного или подлежащего применению в конкретном деле;
6.Студентам предлагается провести заседание Конституционного Суда РФ. Требования и порядок проведения описаны в требованиях к занятию 3.
Тематика рассматриваемого спора:
Запрос суда о конституционности положений закона, примененного или подлежащего применению в конкретном деле.