- •Министерство образования Нижегородской области
- •Содержание
- •Программа дисциплины
- •Пояснительная записка
- •Требования госстандарта и реализация их в курсе «экономика»
- •1.3.Объем часов по дисциплине и его
- •2.Методические рекомендации по
- •Выполнению практических работ для
- •Студентов очной и заочной формы
- •Обучения
- •Практическое занятие № 1 спрос и предложение на рынке Краткие теоретические сведения
- •Тест на тему «Спрос и предложение на рынке» (выберите правильный ответ)
- •Практическое занятие № 2 равновесие на рынке Краткие теоретические сведения
- •Тест на тему «Равновесие на рынке» (выберите правильный ответ)
- •Практическое занятие № 3 издержки производства фирмы Краткие теоретические сведения
- •Тест на тему «Издержки производства» (выберите правильный ответ)
- •Практическое занятие № 4 поведение фирмы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции Краткие теоретические сведения
- •Признаки рынка совершенной конкуренции
- •Рынок несовершенной конкуренции
- •Монополистическая конкуренция
- •Тест на тему «Поведение фирмы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции» (выберите правильный ответ)
- •Практическое занятие № 5 рынок факторов производства Краткие теоретические сведения
- •Тест на тему «Рынок факторов производства» (выберите правильный ответ)
- •Практическое занятие № 6 расчет основных макроэкономических показателей Краткие теоретические сведения
- •Тест на тему «Расчет основных макроэкономических показателей» (выберите правильный ответ)
- •Практическое занятие № 7 совокупный спрос и совокупное предложение Краткие теоретические сведения
- •Уровень классический
- •Предельная склонность к потреблению – соотношение между дополнительным потреблением и дополнительным доходом
- •Тест на тему «Совокупный спрос и совокупное предложение»
- •Практическое занятие № 8
- •Тест на тему «Макроэкономическая нестабильность»
- •3.Методические рекомендации по выполнению контрольной работы для студентов заочнойформы обучения
- •3.1.Варианты контрольной работы
- •Вариант 3
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Вариант 4
- •Вариант 6
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Вариант 7
- •Вариант 9
- •3.2. Примеры решения задач
- •4.Вопросы к экзамену по дисциплине «экономика»
- •5.Структура и содержание самостоятельной работы (сарс)
- •Рекомендуемая литература
Тест на тему «Совокупный спрос и совокупное предложение»
(выберите правильный ответ)
1. Классическая модель предполагает гибкость номинальных величин (цен, заработной платы и др.), что даст возможность экономике быстро адаптироваться к изменениям рыночной конъюнктуры без существенных колебаний объема выпуска.
Да. Нет.
2. Эффект богатства, эффект импортных закупок и эффект процентной ставки объясняют сдвиги кривой совокупного спроса.
Да. Нет.
3. Рост инфляционных ожиданий побуждает людей увеличивать потребительские расходы в настоящем периоде, что отражается сдвигом кривой совокупного спроса вправо.
Да. Нет.
4. Если Центральный банк проводит политику увеличения предложения денег в экономике, это отражается сдвигом влево кривой совокупного спроса.
Да. Нет.
5. Рост цен на нефть ведет к сокращению совокупного предложения и отражается сдвигом влево/вверх кривой А5.
Да. Нет.
6. Согласно кейнсианской модели объем совокупного предложения в краткосрочном периоде зависит главным образом от величины совокупного спроса.
Да. Нет.
7. Увеличение скорости обращения денег в экономике отразится графически сдвигом вправо кривой спроса совокупного предложения.
Да. Нет.
8. Совокупное предложение сокращается при увеличении налогов на бизнес.
Да. Нет.
9. Стабилизационная политика направлена на увеличение потенциального объема выпуска в экономике.
Да. Нет.
10. В долгосрочном периоде объем выпуска в экономике определяется запасом капитала, труда и уровнем технологии.
Да. Нет.
Практическое занятие № 8
МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ
Краткие теоретические сведения
Основными формами проявления макроэкономической нестабильности являются: циклическое развитие экономики, безработица, инфляция.
Экономический цикл – форма движения и развития рыночной экономики. Он означает непрерывное колебание рыночной экономики, когда подъем сменяется спадом экономической активности в течение нескольких лет.
Фазы экономического цикла:
Пик цикла – полная занятость и быстрый рост производства, уровень цен и заработная плата имеют тенденцию к повышению.
Кризис (спад) – резкое сокращение производства, падение цен, рост безработицы и падение уровня заработной платы, массовое банкротство предприятий.
Депрессия – прекращается падение производства и занятости.
Оживление – уровень производства повышается, а занятость возрастает вплоть до полной занятости.
Безработица – часть работоспособного населения, временно или постоянно потерявшего работу. Безработным считается тот, кто хочет и может работать, но не имеет рабочего места.
Основные виды безработицы:
Текучая (фрикционная) безработица – часть населения, которая потеряла работу, но вскоре найдет новую (смена профессии – поиск новой, лучшей работы). Для уменьшения данной безработицы нужно информировать о наличии свободных мест.
Структурная безработица – безработица, которая возникла из-за недостаточной квалификации работника или невостребованности данной специальности. Способы устранения: переподготовка специалистов, повышение квалификации.
Циклическая безработица – вызывается спадом производства, когда спрос на товары и услуги сокращается, следовательно, сокращается спрос на труд и растет безработица.
Скрытая безработица – когда люди заняты не полный рабочий день или находятся в вынужденном отпуске.
Застойная безработица – работники домашней системы (работа на дому). Они заняты только в определенный сезон, а все остальное время являются безработными.
Показатели безработицы:
Уровень безработицы = (безработные : рабочую силу) ∙ 100.
Естественный уровень безработицы – минимально возможный в стране уровень безработицы. Естественный уровень безработицы равен сумме уровней фрикционной и структурной безработицы.
Полная занятость – когда безработица не превышает своего естественного уровня.
При неполной занятости потенциальное производство товаров и услуг теряется безвозвратно. Для определения величины потери ВНП используют закон Оукена:
(Y – Y*) : Y* = – ∙ (U – Un)
Y – фактическая ВВП.
Y* – потенциальная ВВП.
U – фактический уровень безработицы.
Un – естественный уровень безработицы.
–коэффициент Оукена.
Инфляция – повышение общего уровня цен. Цены имеют тенденцию подниматься очень неравномерно.
Инфляция измеряется с помощью индекса цен. Темп инфляции вычисляется: ((индекс цен прошлого года – индекс цен последующего года) : индекс цен прошлого года) ∙ 100.
Задача 1. Какие из перечисленных ниже действий привели бы к изменению уровня естественной, а какие – структурной безработицы?
а) запрещение профсоюзов;
б) расширение присутствия женщин на рынке труда;
в) увеличение амплитуды колебаний объема агрегированного спроса;
г) увеличение пособий по безработице;
д) отмена минимальной заработной платы;
е) увеличение колебаний в структуре агрегированного спроса.
Задача 2. В каких из приведенных ниже случаев увеличилось число вынужденных безработных, а в каких – добровольных безработных? Определите также, к какому типу безработицы относится каждый случай: фрикционной, циклической или структурной?
а) Иван оставил прежнее место работы, поскольку переезжает по семейным обстоятельствам в другой город;
б) у Марины испортились отношения с начальником. Она вынуждена была уволиться и начать искать другое место работы;
в) завод Сергея обанкротился, а на соседнем заводе за ту же работу ему не хотят платить такую же зарплату – предлагают меньше;
г) Наташа уволилась с работы, считая, что ей мало платят, но найти такую же работу с более высоким окладом ей не удается;
д) Владимир уволился со старой работы, где работал слесарем, но не смог устроиться на новом месте, поскольку там требовался слесарь более высокого разряда.
Задача 3. Если уровень безработицы равен 10 %, численность населения составляет 100 млн., а численность занятых – 63 млн., определить численность экономически активного населения?
Задача 4. Население региона составляет 11 млн. человек, величина фрикционной безработицы – 100 000 человек, структурной – 200 000, циклической – 300 000, уровень естественной безработицы составляет 5 %. Определите численность экономически активного населения страны.
Задача 5. В стране проживает 29 человек, работающих по контракту; 18 пенсионеров; 20 школьников; 3 инвалида; 8 человек находится в оплачиваемом отпуске; 15 студентов; 5 артистов; 6 не работающих, но ищущих работу; 2 тунеядца и 4 бомжа. Определить уровень безработицы.
Задача 6. Номинальная ставка процента составляет 110 %, а реальная 4 %. Рассчитайте ожидаемый темп инфляции.