- •Министерство образования Нижегородской области
- •Содержание
- •Программа дисциплины
- •Пояснительная записка
- •Требования госстандарта и реализация их в курсе «экономика»
- •1.3.Объем часов по дисциплине и его
- •2.Методические рекомендации по
- •Выполнению практических работ для
- •Студентов очной и заочной формы
- •Обучения
- •Практическое занятие № 1 спрос и предложение на рынке Краткие теоретические сведения
- •Тест на тему «Спрос и предложение на рынке» (выберите правильный ответ)
- •Практическое занятие № 2 равновесие на рынке Краткие теоретические сведения
- •Тест на тему «Равновесие на рынке» (выберите правильный ответ)
- •Практическое занятие № 3 издержки производства фирмы Краткие теоретические сведения
- •Тест на тему «Издержки производства» (выберите правильный ответ)
- •Практическое занятие № 4 поведение фирмы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции Краткие теоретические сведения
- •Признаки рынка совершенной конкуренции
- •Рынок несовершенной конкуренции
- •Монополистическая конкуренция
- •Тест на тему «Поведение фирмы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции» (выберите правильный ответ)
- •Практическое занятие № 5 рынок факторов производства Краткие теоретические сведения
- •Тест на тему «Рынок факторов производства» (выберите правильный ответ)
- •Практическое занятие № 6 расчет основных макроэкономических показателей Краткие теоретические сведения
- •Тест на тему «Расчет основных макроэкономических показателей» (выберите правильный ответ)
- •Практическое занятие № 7 совокупный спрос и совокупное предложение Краткие теоретические сведения
- •Уровень классический
- •Предельная склонность к потреблению – соотношение между дополнительным потреблением и дополнительным доходом
- •Тест на тему «Совокупный спрос и совокупное предложение»
- •Практическое занятие № 8
- •Тест на тему «Макроэкономическая нестабильность»
- •3.Методические рекомендации по выполнению контрольной работы для студентов заочнойформы обучения
- •3.1.Варианты контрольной работы
- •Вариант 3
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Вариант 4
- •Вариант 6
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Вариант 7
- •Вариант 9
- •3.2. Примеры решения задач
- •4.Вопросы к экзамену по дисциплине «экономика»
- •5.Структура и содержание самостоятельной работы (сарс)
- •Рекомендуемая литература
3.1.Варианты контрольной работы
ВАРИАНТ 1
Методы экономической теории
Безработица и ее формы
Задача 1.
Пьер покупает 25 роз в месяц по цене меньше, чем 5 франков, и не покупает вовсе при высоких ценах. Жанн покупает 45 роз в месяц по цене меньше, чем 4 франка, и не покупает вовсе при высоких ценах. Построить график суммарного спроса на розы.
Задача 2.
Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями:
Qd= 2400 - 100 р
Qs = 1000 + 250р
где Q - количество обедов в день, р - цена обеда ( д. ед. )
а) Рассчитайте равновесную цену и количество проданных обедов по такой цене.
б) Заботясь о студентах, администрация установила цену в 3 д. ед. за обед. Охарактеризуйте и просчитайте последствия этого решения.
Задача 3.
Рассчитайте ЧНП, НД, РД, если известно:
ВВП |
5090 |
Взносы на социальное страхование |
360 |
Налоги на прибыль |
110 |
Индивидуальные налоги |
840 |
Транспортные платежи |
682 |
Амортизация |
345 |
Косвенные налоги |
270 |
Нераспределённая прибыль |
80 |
ВАРИАНТ 2
Основные этапы развития экономической теории
Инфляция и ее виды
Задача 1.
Иван и Мария продают всю выращенную клубнику оптом. Иван - по 15 кг в день по цене не ниже $3/кг, Мария - по 20 кг в день по цене не ниже $5/кг. Построить кривую суммарного предложения.
Задача 2.
Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями:
Qd= 240 - 10 р,
Qs = 100 + 25р,
где Q - количество обедов в день, р - цена обеда ( д. ед. )
а) Рассчитайте равновесную цену и количество проданных обедов по такой цене.
б) Заботясь о студентах, администрация установила цену в 5 д. ед. за обед. Охарактеризуйте и просчитайте последствия этого решения.
Задача 3.
На основе данных приведённых в таблице рассчитайте ВВП по расходам
Личные потребительские расходы |
3100 |
Амортизация |
700 |
Косвенные налоги предприятия |
350 |
Арендная плата |
50 |
Чистые инвестиции |
570 |
Процент |
470 |
Транспортные платежи |
980 |
Государственные закупки |
1700 |
Заработная плата |
3600 |
Дивиденды |
130 |
Экспорт |
350 |
Нераспределённая прибыль |
140 |
Доходы от индивидуальных вложений |
500 |
Налоги на прибыль |
250 |
Взносы на социальное страхование |
530 |
Индивидуальные налоги |
690 |
Импорт |
230 |
Вариант 3
Производство, распределение, обмен и потребление
Рынок капитала
Задача 1.
Функция спроса Ивана Q d = 4 - 2p,
Функция спроса Марии Q d = 2 - 0,5p.
Построить кривую суммарного спроса.
Задача 2.
Спрос и предложение товара описываются следующим образом :
Цена товара |
Qd |
Qs |
6 |
100 |
800 |
5 |
300 |
600 |
4 |
500 |
400 |
3 |
700 |
200 |
1 |
900 |
0 |
а) Отобразите в графическом виде спрос и предложение товара.
б) Определите и покажите на графике равновесные цену и количество товара.
в) Если государство решило установить гарантированную цену на товар – 5 д.ед. Каковы возможные последствия этой политики?