- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Содержание
- •1. Рабочая программа дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины.
- •Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
- •Требования к результатам освоения дисциплины:
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.5. Содержание дисциплины
- •1.5.1. Содержание разделов дисциплины
- •Раздел I. Общая часть
- •Тема 1. Предмет и методология теории государства и права
- •Тема 2. Происхождение государства и права.
- •Раздел II. Основы теории государства
- •Тема 3. Понятие, сущность и типология государства.
- •Тема 4. Функции государства.
- •Тема 5. Форма государства.
- •Тема 6. Механизм государства.
- •Раздел 3.Основы права
- •Тема 7. Понятие и сущность права
- •Тема 8. Теория правосознания. Правовая культура
- •Тема 9. Нормы права
- •Тема 10. Право в системе социального регулирования
- •Тема 11. Формы (источники) права.
- •Тема 12.Правотворчество
- •Тема 13. Система права. Основные отрасли отечественного права.
- •1.5.2. Содержание семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Предмет и метод теории государства и права
- •Тема 2. Происхождение государства и права
- •Тема 3. Понятие, сущность и типология государства
- •Тема 4. Функции государства
- •Тема 5. Форма государства
- •Тема 6. Механизм государства
- •Тема 7. Понятие и сущность права
- •Тема 8. Теория правосознания. Правовая культура
- •Тема 9. Нормы права
- •Тема 10. Право в системе социальных норм
- •Тема 11. Источники (формы) права
- •Тема 12. Правотворчество
- •Тема 13. Система права
- •Тема 14. Правовые отношения
- •Тема 15. Реализация норм права
- •Тема 16. Толкование норм права
- •Тема 17. Правомерное поведение и правонарушение
- •Тема 18. Юридическая ответственность
- •Тема 19. Механизм правового регулирования общественных отношений
- •Тема 20. Основные правовые системы современности
- •Тема 21. Права человека и правовой статус личности
- •Тема 22. Правовое государство и гражданское общество
- •1.5.3. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •1.5.4.Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •1.6. Формы и методы обучения
- •1.7. Содержание самостоятельной работы студентов.
- •1.7.1. Виды и структура самостоятельной работы
- •1.7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •1.7.3.Тематика контрольных работ
- •1.8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1.8.1. Основная литература:
- •1.8.2. Дополнительная литература:
- •1.8.3. Учебно-методические материалы:
- •1.8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (интернет-ресурсы):
- •1.8.5.Методические материалы (рекомендации) для преподавателей
- •1. Дидактические принципы, лежащие в основе процесса обучения
- •2. Приемы обучения
- •1.8.6. Методические указания для студентов
- •2.Общая характеристика теории государства и права как науки и
- •2.1. Предмет теории государства и права
- •2.2. Методология теории государства и права
- •2.3.Теория государства и права как учебная дисциплина
- •3.Происхождение государства и нрава
- •3.1Общая характеристика первобытнообщинного строя
- •3.2.Общая характеристика теорий происхождения государства и права
- •3.3.Возникновение права
- •4.Понятие, сущность, признаки и типология государства
- •4.1Понятие сущности и функции государства
- •4.2.Исторические типы государства
- •5.Формы государства
- •5.1.Понятие формы государства
- •5.2.Форма правления
- •5.3.Форма государственного устройства
- •5.4.Политический режим
- •6.Механизм государства
- •6.1. Понятие механизма государства
- •6.2.Принципы организации и деятельности механизма государства
- •6.3.Органы государства и их классификация
- •7. Государство в политической системе общества
- •7.1.Понятие политической системы общества и ее структура
- •7.2.Государство – основное звено политической системы общества
- •8. Возникновение права
- •8.1.Современные подходы к пониманию права
- •8.2.Понятие и сущность права
- •8.3.Признаки права
- •8.4.Функции права в жизни общества
- •8.5.Типология права
- •9.Нормы права
- •9.1.Понятие и признаки нормы права
- •9.2.Структура правовой нормы
- •9.3.Классификация правовых норм
- •10. Источники (формы) права
- •10.1.Понятие источника права и их виды.
- •10.2.Понятие и виды нормативно-правовых актов
- •10.3.Действие нормативно-правовых актов
- •11. Правотворчество
- •11.1. Понятие правотворчества
- •11.2. Стадии правотворческого процесса
- •12. Система права и система законодательства. Основные правовые системы современности
- •12.1. Система законодательства
- •12.2. Понятие системы права, ее структурные элементы
- •12.3.Соотношение системы права с системой законодательства
- •14. Правовые отношения
- •14.1. Понятие и виды правоотношений
- •14.2. Структура правоотношений
- •14.3. Юридические факты
- •15. Реализация права
- •15.1. Понятие и виды реализации права
- •15.2.Применение норм нрава властными органами, должностными лицами
- •15.3. Правоприменительные акты: понятие и их виды
- •15.4. Пробел в праве
- •16. Толкование норм права
- •16.1. Понятие толкования права
- •16.2. Виды толкования норм права
- •16.3. Приемы толкования правовых норм
- •17. Правосознание и правовая культура
- •17.1. Понятие, структура, виды и функции правосознания.
- •17.2. Понятие правой культуры
- •18. Правомерное поведение, законность, правопорядок
- •18.1. Понятие правомерного поведения
- •18.2. Законность и правопорядок
- •19. Механизм действия права
- •19.1. Понятие механизма действия права
- •19.2. Понятие механизма правового регулирования
- •19.3. Социальный, психологический, кибернетический и комплексный механизмы действия права (общая характеристика)
- •20. Правонарушение и юридическая ответственность
- •20.1. Понятие и признаки правонарушения
- •20.2.Состав правонарушений
- •21. Юридическая ответственность: понятие, признаки
- •21.1. Ретроспективная и перспективная ответственность
- •Государство, право и проблемы общественного развития
- •22. Государство, право и личность
- •23. Государство, право и экономика
- •24. Государство, право и гражданское общество
- •25. Государство, право и глобальные проблемы современности
- •26. Правовое государство: развитие идеи, признаки, пути формирования
- •27. Современные проблемы государственно-правового строительства в России
- •1.8.7. Материально-техническое обеспечение:
- •1.9. Аннотация
- •Раздел 1. Общая часть – 8 ч./0,25з.Ед.
- •Раздел 2. Основы теории государства – 18 ч./1з.Ед.
- •Раздел 3. Основы права – 72 ч./ 1,5з.Ед.
- •Раздел 4. Личность. Право. Государство – 10 ч./ 0,25з.Ед.
- •2. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •2.2.2. Формы текущего контроля знаний:
- •Тестовые задания по разделам учебного курса «Основы права», как форма текущего контроля:
- •4) {Правильный ответ: 3, 4}.
- •20. Вставьте пропущенное слово: “Традиционное общество, переходное общество, созревающее общество, общество, переживающее процесс сдвига - это ... Подход к типологии государственности”
- •28. Кто из названных мыслителей утверждал, что главная функция государства заключается в утверждении среди его граждан нравственности?
- •29. Устойчиво сложившаяся предметная деятельность государства в определенной сфере общественной деятельности - это:
- •30. Законодательные функции, исполнительные функции, судебные функции - по какому основанию осуществлена классификация функций государства ?
- •31. Какие из приведенных определений соответствуют понятию "механизм (аппарат) государства"?
- •32. Что из названного является существенными признаками государственного органа?
- •2.3 Содержание и форма промежуточной аттестации
- •Перечень вопросов для подготовки к экзамену:
- •Тест промежуточного контроля успеваемости
- •4) {Правильный ответ: 3, 4}.
- •20. Вставьте пропущенное слово: “Традиционное общество, переходное общество, созревающее общество, общество, переживающее процесс сдвига - это ... Подход к типологии государственности”
- •28. Кто из названных мыслителей утверждал, что главная функция государства заключается в утверждении среди его граждан нравственности?
- •29. Устойчиво сложившаяся предметная деятельность государства в определенной сфере общественной деятельности - это:
- •30. Законодательные функции, исполнительные функции, судебные функции - по какому основанию осуществлена классификация функций государства ?
- •31. Какие из приведенных определений соответствуют понятию "механизм (аппарат) государства"?
- •32. Что из названного является существенными признаками государственного органа?
- •68. Правовая идеология включает в себя:
8.2.Понятие и сущность права
Для более глубокого понимания права необходимо его рассмотреть в общей системе социальной регуляции, выяснить взаимосвязи права с другими элементами этой системы – обычаями, традициями, общественным мнением и т.д. Нужно знать понятие социальной нормы и ее признаки. Видами социальных норм являются:
нормы общественных организаций, которые устанавливаются самими общественными организациями, закрепляются в их уставах, охраняются предусмотренными в их уставах мерами общественного воздействия,
нормы морали, складывающиеся в общественной жизни в соответствии с представлениями людей о добре и зле, справедливости, чести, долге человека перед обществом и людьми;
нормы религии, они исходят из представлений людей о Боге как творце мироздания и основополагающих началах человеческого общежития;
нормы обычаев, традиций, ритуалов. Эти нормы складываются в процессе исторического развития: в определенной общественной сфере, в результате многократного повторения входят в привычку, благодаря которой они и соблюдаются, поддерживаясь общественным мнением,
нормы права, устанавливаются и охраняются от нарушений государством.
Под социальными нормами понимают правила поведения людей в общественной жизни.
Социальные нормы действуют не изолированно друг от друга, а в тесном взаимодействии, обеспечивая нормальное функционирование общественных отношений, здоровые нравственные устои общества и стабильный правопорядок. В этой связи особенно значим вопрос о соотношении политических и юридических норм, и он решается однозначно. В частности, следует различать политическую норму и политическую оценку социальных норм, в том числе и юридических. Отдельного внимания заслуживает вопрос о соотношении юридических норм с правом вообще, а также религиозными нормами различных религий, конфессий. Принято особенно выделять нормы (правила) общежития и требования (обязанности) выполнения каждым своего гражданского долга. Эти правила и требования имеют свои понятия и структуры, которые необходимо знать. Необходимо отметить и то, что многие неюридические социальные нормы включаются в содержание законодательства, что усиливает авторитет права, его позитивное, организующее, дисциплинирующее воздействие на поведение людей, а также эти нормы содержат указания соблюдать действующее законодательство, не совершать общественно-опасных деяний, и следование этим нормам представляет большую поддержку в обеспечении правопорядка.
В то же время необходимо обратить внимание на взаимодействие правовых норм с техническими правилами наиболее целесообразного обращения людей с природой, техническими средствами, которые вырабатываются на основе законов развития природы и техники. Ибо в содержание многих правовых норм включаются технические нормы (правила безопасности строительных работ, нормы расхода сырья и т.д.), в результате чего технические нормы приобретают форму и силу юридических норм, что делает их общеобязательными и соблюдение которых гарантируется государством.
В процессе регулирования общественных отношений мораль и право также системно взаимосвязаны и в результате оказывают взаимное влияние друг на друга.
Чтобы освоить понятие права, необходимо рассмотреть особенности норм поведения родовой общины. Во-первых, они выражали интересы всех членов рода, и у членов рода не было разграничений прав и обязанностей. Во-вторых, их исполнение обеспечивалось привычкой, естественной потребностью соблюдать укоренившиеся правила, а также при необходимости общественным мнением общины.
В то же время следует знакомиться с материалами развернувшейся в нашей стране дискуссии о понимании права выработать свое отношение к узкому и широкому пониманию права. С этой целью рекомендуется проанализировать методологический, теоретический, социологический, а главное практический аспекты того или иного правопонимания. Важно помнить, что данная проблема не сводится и не должна сводиться к «игре» в понятия и определения, ибо она имеет существенное и практическое значение. Речь идет не о некой дефиниции, а именно о понятии права в качестве всеобщего масштаба и равной меры (нормы) свободы индивида как важнейшего регулятора общественных отношений, инструмента достижения согласия, консенсуса в обществе. Иными словами, то или иное понятие права является ключом для всей системы правовых понятий, категорий и, конечно, для правоприменения.
Одни авторы понимают право как систему юридических норм и отмечают, что это определение удовлетворяет требованиям сегодняшнего дня, отражает характер этого явления и не требует каких-либо существенных изменений. Другие авторы говорят, что это правопонимание недостаточно, узконормативно и формально. В этой связи они считают, что право это не только нормы законодательства (объективное право), но также некоторые иные формы – правоотношения, правосознание. Третьи авторы отмечают, что эти позиции мало приемлемы и в одинаковой степени смешивают понятия права и закона. Право они трактуют как масштаб свободы вне зависимости от того, признан он государством или не признан в качестве закона.
Дискуссии о понятии права представляют собой серьезный обмен мнениями между учеными. Ибо это позволяет вскрыть сильные и слабые стороны, черты правопонимания, отвергают любые проявления догматизма, сближают теорию с новыми задачами построения гражданского общества.
Важным является вопрос о соотношении права и закона. В данном случае признается специфика права как особого, обладающего объективными свойствами социального явления независимо от воли или произвола законодателя, власти от преходящего эмпирического содержания текущего нормотворчества и правоприменения.
Право рассматривается как самоценность.
Отличительные особенности права концентрированно представлены в специфическом правовом принципе формального равенства, предполагающего свободу индивидов как субъектов права, формальное равенство и свободу человека в системе правовой регуляции. При таком подходе к правоприменению только закон, соответствующий содержанию и смыслу правового равенства и свободы и есть правовой закон. В ином случае мы имеем дело с правонарушающим законом. Исходя из этого право – есть нормативно закрепленная справедливость.
Ценность права можно рассматривать применительно к обществу, слоям и группам населения и, конечно, применительно к человеку и гражданину. При этом личностная ценность права должна быть приоритетна.