Контрольные вопросы по теме:

1. Каковы источники образования пирогенов при инфекционном процессе, асептическом повреждении ткани и при иммунных реакциях?

2. Назовите механизмы уменьшения теплоотдачи при лихорадке.

3. Каково значение термочувствительных зон гипоталамуса и периферических рецепторов в перестройке терморегуляции при лихорадке?

4. Какие клетки являются источниками вторичных (эндогенных) пирогенов?

5. Каковы функции бурого жира?

6. Каковы особенности лихорадочной реакции у детей?

7. В чем заключается зависимость развития лихорадки от свойств пирогенного фактора и реактивности организма?

8. Всегда ли лихорадка является защитно-приспособительной реакцией?

9. Что такое эндогенная антипирогенная система?

10. Каков механизм повышение температуры при злокачественной гипертермии?

11. Дайте определение понятию гипертермия. Укажите виды, стадии, механизмы развития гипертермии.

12. Дайте определение понятию гипотермия. Укажите виды, стадии, механизмы развития гипотермии.

Занятие №11 нарушения белкового обмена, витаминов, нуклеиновых кислот. Голодание Основные учебные вопросы:

1. Типовые формы нарушений белкового обмена. Положительный и отрицательный азотистый баланс.

2. Нарушения конечных этапов белкового обмена, синтеза мочевины.

3. Гиперазотемия: виды, причины, механизмы развития.

4. Нарушения белкового состава плазмы крови: гипер-,гипо-, диспротеинемия.

5. Нарушение обмена пуриновых и пиримидиновых оснований. Подагра: роль экзо- и эндогенных факторов, патогенетические механизмы, клинические проявления. Оротовая ацидурия: этиология, патогенез, основные проявления.

6. Голодание: экзогенные и эндогенные причины. Виды голодания: абсолютное, полное, неполное, частичное.

7. Периоды полного голодания: изменения обмена веществ и физиологических функций органов и систем. Понятие о лечебном голодании.

8. Виды белково-калорийная (белково-энергетическая) недостаточность, ее виды алиментарный маразм, квашиоркор, алиментарная дистрофия.

9. Первичные и вторичные гиповитаминозы: причины, механизмы развития, основные проявления. Характеристика авитаминозов. Понятие об антивитаминах.

10. Гипервитаминозы: причины, механизмы нарушений физиологических функций и обмена веществ, основные проявления.

Литература

Основная литература:

1. Тексты Лекций.

2. Патологическая физиология / Н.Н. Зайко [и др.], под ред. Н.Н. Зайко и Ю.В. Быця. – 4-е изд. – М.: МЕДпресс-информ, 2007. – С. 280–288, 311–232.

3. Литвицкий, П.Ф. Патофизиология / П.Ф Литвицкий. – 4-е изд. – М.: ГЭОТАР-Медиаб 2007. – С 128–136, 188–200.

4. Адо, А.Д. Патологическая физиология / А.Д. Адо. – Томск, 1994. – С. 213–216.

5. Угольник, Т.С. Наследственные болезни обмена веществ: учебное пособие./ Т.С. Угольник, Ю.И. Бандажевский; под ред. Ю.И. Бандажевского. – Гомель, 1998 г. – 41 с.

6. Старикова, Т.А. Патофизиология нарушения обмена витаминов: метод. рекомендации ⁄ Т.А. Старикова. – Гомель: УО «ГГМУ», 2005. – 33с.

Дополнительная:

1. Новицкий, В.В. Патофизиология: учебник для мед вузов / В.В. Новицкий, Е.Д. Гольдберг // под ред. В.В. Новицкого и Е.Д. Гольдберга. – Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2001. – С. 246–271, 306–315.

2. Литвицкий, П.Ф. Патофизиология: учебник с прил. на компакт-диске. / П.Ф. Литвицкий. – 4-е изд., испр. и доп. – Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 496 с.

3. Фролов, В.А. Общая патофизиология: Электронный курс по патофизиологии и вступительные статьи к нему [Текст] / В.А. Фролов, Д.П. Билибин.– Москва: МИА, 2006. – 176 с.

4. Войнов, В.А. Атлас по патофизиологии: учебное пособие / В.А. Войнов. – Москва: МИА, 2004. – 218 с.

5. Тестовые задания по курсу патофизиологии / под ред. Г.В. Порядина и Ж.М. Салман. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2000. – 352 с.

6. Задачи и тестовые задания по патофизиологии: учебное пособие / под ред. П.ф. Литвицкого. – Москва: ГЕОТАР-МЕД, 2002. – 384 с. – (серия «XXI век»).