- •Занятие №1 введение. Общие вопросы учения о болезни. Учение об этиологии и патогенезе. Основные учебные вопросы:
- •Литература
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №2 Патогенное действие факторов окружающей среды. Действие ионизирующего излучения Основные учебные вопросы:
- •Литература
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №3 роль наследственности в патологии. Основные учебные вопросы:
- •Литература
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №4 роль реактивности, конституции и возраста в патологии Основные учебные вопросы:
- •Литература
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №5 роль иммунной системы в патологии. Аллергия. Аутоиммунные механизмы развития болезней Основные учебные вопросы:
- •Литература
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №6 иммунодефицитные состояния Основные учебные вопросы:
- •Литература
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №7 повреждение клетки Основные учебные вопросы:
- •Литература
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №8 нарушения микроциркуляции и периферического кровообращения Основные учебные вопросы:
- •Литература
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №9 воспаление Основные учебные вопросы:
- •Литература
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №10 лихорадка Основные учебные вопросы:
- •Литература
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №11 нарушения белкового обмена, витаминов, нуклеиновых кислот. Голодание Основные учебные вопросы:
- •Литература
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №12 нарушения углеводного и липидного обменов Основные учебные вопросы:
- •Литература
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №13 Нарушения кислотно-основного состояния, водно-электролитного и минерального обменов Основные учебные вопросы:
- •Литература
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №14 гипоксия Основные учебные вопроcы:
- •Литература
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №15 экстремальные состояния Основные учебные вопросы:
- •Литература
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №17 опухолевый рост. Основные учебные вопросы:
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №18 биологические особенности опухолевого роста. Механизмы антибластомной резистентности Основные учебные вопросы:
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №18 патофизиология системы крови. Изменения общего объема крови. Кровопотеря Основные учебные вопросы:
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №19 патофизиология системы крови. Патофизиология эритроцитов. Дизэритропоэтические анемии. Основные учебные вопросы:
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №20 патофизиология системы крови. Анемии. Полицитемии Основные учебные вопросы:
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №21 изменения количественного и качественного состава лейкоцитов Основные учебные вопросы:
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №22 гемобластозы. Лейкозы Основные учебные вопросы:
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №23 патология системы гемостаза Основные учебные вопросы:
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №25 патофизиология системы кровообращения. Нарушения функции сердца Основные учебные вопросы:
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №26 расстройства кровообращения, связанные с нарушением функции сосудов Основные учебные вопросы:
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №27 нарушения сердечного ритма Основные учебные вопросы:
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №28 патофизиология внешнего дыхания Основные учебные вопросы:
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №29 патофизиология системы пищеварения Основные учебные вопросы:
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №30 патофизиология печени Основные учебные вопросы:
- •Литература
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №31 патофизиология почек Основные учебные вопросы:
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №32патофизиология эндокринной системы. Нарушение функций гипофиза, надпочечников. Патофизиология щитовидной, паращитовидных, половых желез. Основные учебные вопросы:
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Занятие №34 патофизиология нервной системы. Типовые патологические процессы. Патология нейрона. Патофизиология высшей нервной деятельности. Неврозы. Основные учебные вопросы:
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
Контрольные вопросы по теме:
Дайте определение понятия «гипоксия»?
Назовите и охарактеризуйте виды гипоксии
Какие основные компенсаторно-приспособительные реакции, развивающиеся при гипоксии?
Охарактеризуйте феномен «гипоксический порочный круг».
Какие ткани наиболее чувствительны к гипоксии и почему?
Каковы основные принципы устранения и профилактики гипоксии?
В чем заключается устойчивость отдельных органов и тканей к кислородному голоданию?
Занятие №15 экстремальные состояния Основные учебные вопросы:
Общая характеристика экстремальных состояний, отличие их от терминальных состояний. Условия, способствующие возникновению экстремальных состояний.
Шок, определение понятия. Виды шока. Патогенез шоковых состояний. Сходство и различия отдельных видов шока.
Характеристика основных компонентов шока: расстройств регуляции, макро- и микроциркуляции, метаболизма. Механизм и патогенетическая оценка и шунтирования кровотока, централизация кровообращения.
Стадии шока, функциональные и структурные нарушения на разных стадиях шока. Необратимые изменения при шоке.
Значение функционального состояния и реактивных свойств организма для исхода шока. Патофизиологические основы профилактики и терапии шока.
Понятие о синдроме длительного раздавливания. Этиология и основные патогенетические механизмы развития.
Коллапс: виды, причины, основные звенья патогенеза, проявления и последствия. Принципы терапии.
Кома: виды, этиология, патогенез, стадии комы, нарушения функций организма. Принципы терапии.
Стресс. Понятие о стрессе как неспецифической реакция организма на воздействие различных раздражителей. Стадии и механизмы развития стресса, роль нервно-гормональных факторов. Основные проявления стресса.
Защитно-приспособительное и патогенное значение стресса. Стресс и «общий адаптационный синдром». Понятие о «болезнях адаптации».
Литература
Основная:
Тексты лекций.
Патологическая физиология / Н.Н. Зайко [и др.], под ред. Н.Н. Зайко и Ю.В. Быця. – 4-е изд. – М.: МЕДпресс-информ, 2007. – С. 55–56, 258, 266–267, 442–447, 503–505.
Литвицкий, П.Ф. Патофизиология / П.Ф Литвицкий. – 4-е изд. – М.: ГЭОТАР-Медиаб 2007. – С 264–293.
Адо, А.Д. Патологическая физиология / А.Д. Адо. – Томск, 1994. – С. 282–316.
Литвицкий, П.Ф. Патофизиология: учебник с прил. на компакт-диске. / П.Ф. Литвицкий. – 4-е изд., испр. и доп. – Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 496 с.
Дополнительная:
Новицкий, В.В. Патофизиология / В.В. Новицкий, Е.Д. Гольдберг. – Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2001. – С. 90–100, 285–289, 577–579, 619.
Практикум по патологической физиологии / В.А. Фролов [и др.], под ред. В.А. Фролова. – М.: Изд-во УДН, 1988. – С. 50–52 с.
Фролов, В.А. Общая патофизиология: Электронный курс по патофизиологии и вступительные статьи к нему [Текст] / В.А. Фролов, Д.П. Билибин.– Москва: МИА, 2006. – 176 с.
Войнов, В.А. Атлас по патофизиологии: учебное пособие / В.А. Войнов. – Москва: МИА, 2004. – 218 с.
Тестовые задания по курсу патофизиологии / под ред. Г.В. Порядина и Ж.М. Салман. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2000. – 352 с.
Задачи и тестовые задания по патофизиологии: учебное пособие / под ред. П.ф. Литвицкого. – Москва: ГЕОТАР-МЕД, 2002. – 384 с. – (серия «XXI век»).
Литвицкий, П.Ф. Патофизиология: учебник с прил. на компакт-диске. / П.Ф. Литвицкий. – 4-е изд., испр. и доп. – Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 496 с.