- •Deutsch für Sie
- •§1 Menschen, die mich umgeben
- •Wortschatz :
- •Versuchen Sie das Äußere Ihres Freundes oder Ihrer Freundin zu beschreiben! Gebrauchen Sie folgende Redewendungen:
- •Charakter müsste man haben – bloß welchen?
- •Aufgaben zum Text:
- •Aufgaben zum Thema:
- •Texte für die Hauslektüre Wie sind die Deutschen?
- •Familie: Eltern und Kinder
- •Wortschatz zum Thema „Familie: Eltern und Kinder“
- •Geteiltes Glück ist doppeltes Glück, geteiltes Leid halbes Leid
- •Zum Besprechen:
- •Beantworten Sie bitte folgende Fragen zum Thema !
- •Hauslektüre: Frauen und Männer
- •Die Chefs bleiben männlich Frauen und Karriere: Spezielle Förderungen nehmen ab
- •§ 2. Studium an der uni
- •Wortschatz zum Thema: „Studium“
- •Lesetext 1. Unsere Universität
- •Studium in Deutschland
- •Wortschatz zum Thema „Bildungssystem in Deutschland und Belarus“:
- •Aufbau des Bildungssystems in der Bundesrepublik Deutschland
- •Die Rolle des Studiums
- •§ 3 Fremdsprachen in unserem leben
- •Wortschatz zum Thema
- •Aufgaben zum Text:
- •Wie lernt man eigentlich am besten Deutsch?
- •Hauslektüre
- •Aus der Geschichte und über das Leben der Sprachen
- •Fragen zum Thema: «Fremdsprachen in unserem Leben»
- •§ 4. Freizeit und hobbys
- •Wortschatz zum Thema:
- •Freizeitgestaltung und Hobbys
- •Was machen junge Leute in Deutschland in ihrer Freizeit?
- •Über Bücherlesen
- •Über Fernsehen und die „Fernsehkrankheit“
- •§ 5. Jugend heute
- •Wortschatz zum Thema:
- •Jugendprobleme
- •Hauslektüre: Mobbing.Wie Kinder zu Opfern werden. Was Eltern und Lehrer unternehmen können?
- •Taschengeld
- •Fragen zum Thema: «Die Jugend heute»
- •Литература:
Aufbau des Bildungssystems in der Bundesrepublik Deutschland
IGS: Integrierte Gesamtschule
KGS: Kooperative Gesamtschule
GY: Gymnasium
RS: Realschule
HS: Hauptschule
Aufbau des Bildungssystems in der Republik Belarus
Lesetext 2.
Nennen Sie alle Vorteile, die uns das Studium gibt! Referieren Sie diesen Text !
Die Rolle des Studiums
Alle Menschen, die mit der Zeit Schritt halten wollen, müssen studieren. Man sagt sogar, man lernt nie aus. Das ist richtig, weil sich unser Leben sehr schnell ändert, der technische Fortschritt, die neuen Erfindungen und Entdeckungen ändern nicht nur das Leben, sondern auch die Anforderungen, die an einen Menschen gestellt werden. Früher war die Rolle von Fremdsprachen nicht so groß wie heute, denn jetzt sind viele ausländische Firmen auf dem belarussischen Markt vertreten, die mit Belarus zusammenarbeiten. Deswegen werden auch mehrere Kontakte mit Ausländern aufgenommen. Ohne Сomputerkenntnisse kann man heutzutage kaum auskommen. Nur gute Computernutzer können auf eine gute und interessante Arbeit Anspruch haben. So ist das permanente Lernen sehr wichtig für das Leben, und noch mehr - es ist auch sehr nützlich, weil viele Eigenschaften und Fähigkeiten des Menschen entdeckt und entwickelt werden. Dadurch wird Ausdauer, Zielstrebigkeit, Toleranz trainiert, die Eigenschaften, die unabdingbar sind, um eine gute Karriere aufbauen zu können. Ein voller Terminkalender ist schon für Fünfjährige typisch. Sie machen Sport, Musik, Ballett, besuchen Computer- und Schauspielkurse. Das alles soll helfen, aus diesen Kindern praktisch denkende Individuen zu machen und sie auf das Leben gut vorzubereiten. Das Wichtigste ist, dass das Kind Interesse für das Neue nicht verliert, das es aus dem Umgang mit neuen Bekannten, aus den Büchern und von den Lehrern erfährt. Wenn es sich schon ein Paar Aspekte angeeignet hat, wird es ihm später im Leben viel leichter, alles Mögliche zu erlernen, weil es die Fertigkeit zu studieren schon entwickelt hat. Es ist so, wie mit den Fremdsprachen, wenn man schon zwei Sprachen kennt, lernt man viel leichter die dritte, vierte und so weiter.
§ 3 Fremdsprachen in unserem leben
Weltrangliste der Sprachen und wer spricht Deutsch
Fremdsprachen in unserem Leben
Aus der Geschichte und über das Leben der Sprachen
Wortschatz zum Thema
die Sprache in Wort und Schrift beherrschen-овладеть языком в совершенстве
einen Text vorlesen, betiteln, ergänzen, nacherzählen- текст прочитать вслух; озаглавить; продолжить; пересказать
den Inhalt wiedergeben- передать содержание
unbekannte Wörter und Redewendungen notieren-записывать незнакомые слова и выражения
der Aufsatz, -ä-e, einen Aufsatz schreiben – писать сочинение
der Ausdruck, ü-e –выражение; die Gedanken zum Ausdruck bringen
der Grund ,ü-е - основа; основание; причина; повод
die Ausnahme, -n - исключение
auswendig lernen – pauken, ochsen, büffeln – etwas behalten учить наизусть
einen Dialog zusammenstellen, bilden- составить диалог
regelmässig – регулярный; - ая; - ое; регулярно
die Regel, -n – правило, sich an eine Regel halten; in der Regel
ein Beispiel anführen, bilden –приводить пример
verstehen, begreifen, kapieren-
sich D. viel Mühe geben –sich anstrengen –прилагать усилия; стараться
gleichzeitig – одновременный; одновременно
einen Fehler korrigieren, verbessern, berichtigen- исправить ошибку
die Beziehung - отношение; связи
die Schwierigkeit - трудность; затруднение
die Mundart - наречие; диалект
der Begriff- представление; понятие
ähnlich- аналогичный; сходный; подобный
deuten - толковать; объяснять; указывать
die Verbreitung – распространение
die Auskunft – информация geben
die Leistung – достижение, успех
der Anlass - повод, случай
anstreben - стремиться
einrichten - организовать
wesentlich - значительный
die Mehrsprachigkeit - многоязычность
fließend - свободно
hartnäckig – упорный, настойчивый
die Selbstbildung - самообразование
die Weiterbildung - переподготовка
erwerben - приобретать
die Voraussetzung - предпосылка
die Weiterentwicklung - совершенствование
die Wandlung - изменение
vollzogen - осуществление
die Dolmetscherin - переводчица
einheitlich - унифицированный
die Abkürzung - сокращение
die Forschung – исследование
der Bedarf =die Bedürfnisse- потребность
das Zeugnis –показание; свидетельство; удостоверение
abstammen –происходить; быть родом
die Umgangssprache –разговорная речь; разговорный стиль
das Menschenwerden –становление человека
umfassen – охватывать; заключать в себе
„Sprache ist der Stoff, in dem wir denken und fühlen. Sprache ist nicht neutral und formt unsere Gedanken“. (Alice Schwarzer)
Ein Thema, das heutzutage viele Menschen beschäftigt, ist das Erlernen von Fremdsprachen. In der Welt gibt es ungefähr 6000 Fremdsprachen, doch darf dabei nicht vergessen werden, dass einige davon nur noch von wenigen Menschen gesprochen werden und in den nächsten Jahren daher mehrere Fremdsprachen aussterben werden.
935 Millionen Menschen sprechen Chinesisch als Muttersprache, 409 Millionen sprechen Englisch, 280 Millionen Russisch, 275 Millionen Spanisch. 166 Millionen Menschen sprechen arabische Sprachen, 162 Millionen Italienisch, 157 Portugiesisch. Japanisch wird von 121 Millionen gesprochen. Und Deutsch wird von 118 Millionen Menschen in Deutschland, Österreich, Luxemburg, Lichtenstein, sowie in Norditalien, Ostbelgien, Ostfrankreich, in der Schweiz, in Brasilien und den USA. 110 Millionen sprechen Französisch. Innerhalb der Europäischen Union ist Deutsch die von den meisten Menschen gesprochene Sprache. Etwa jedes zehnte Buch, das weltweit erscheint, ist in der deutschen Sprache geschrieben.
Man lernt Fremdsprachen seit vielen Jahrhunderten. Man lernte Fremdsprachen schon in Ägypten und im Römischen Reich. In Russland begann man Fremdsprachen im 10. Jahrhundert zu lernen. Die ältesten schriftlichen Zeugnisse von der deutschen Sprache stammen aus der Mitte des 8.Jahrhunderts. Diese frühere Sprache bezeichnet man als Indoeuropäisch oder auch Indogermanisch (nach der geographischen Verbreitung der von ihr abstammenden Sprachen).
Lesetext 1.
Lesen Sie den Text und übersetzen ihn ins Russische. Stellen Sie eine Gliederung zum Text zusammen! Geben Sie den Inhalt des Textes wieder!
Fremdsprachen in unserem Leben
„Wer eine Fremdsprache lernt, zieht den Hut vor einer anderen Nation" Thornton Wilder
Aber warum lernt man heute Fremdsprachen? Ist das nur Mode? Welche Rolle spielen Fremdsprachen im Leben der Menschen?
Der Fremdsprachenunterricht spielt heute eine große Rolle. Das Erlernen einer Fremdsprache ist inzwischen zu einer objektiven Notwendigkeit geworden. Eine Fremdsprache ist ein wichtiges Instrument der Kommunikation und dient zur Gewinnung notwendiger Informationen.
Die Fremdsprache spielt auch eine große Rolle in der Erziehung der Jugendlichen. Sprache und Denken sind stets eng miteinander verbunden. Sprachliche Schulung ist auch Denkschulung. Eine Fremdsprache erweitert den Gesichtskreis und hilft die eigene Muttersprache besser zu verstehen. Es gibt keine Fremdsprache, die zu schwer zum Lernen ist. Was stimmt, ist das die einzelnen Fremdsprachen unterschiedlich schwer zu lernen sind und man nicht für jede Fremdsprache genau so viel Zeit zum Lernen braucht. Letzten Endes hängt alles von Ihrer Motivation und Ihrer Ausdauer ab. Dank moderner kommunikativer Lehrmethoden kann man schon nach kurzer Zeit ein hohes Niveau von Kommunikationsfähigkeiten erreichen. Und die Praxis macht den Meister.
Das Erlernen von Fremdsprachen entwickelt viele gute Eigenschaften. Um eine Fremdsprache zu erlernen, muss man arbeitsam, tüchtig und zielbewusst sein und an der Sprache jeden Tag, das heißt, systematisch arbeiten. Das Erlernen von Fremdsprachen erfordert also von dem Menschen hartnäckige und systematische Arbeit. Faule und undisziplinierte Menschen haben gewöhnlich keinen Erfolg beim Erlernen von Fremdsprachen.
Man muss auch an der Sprache viel selbstständig arbeiten, und das entwickelt das Bedürfnis nach der Selbstbildung und nach der Weiterbildung.
Alle diese Eigenschaften sind wichtig und helfen im Leben. Beim Erlernen von Fremdsprachen entwickeln sich alle Arten des Gedächtnisses und verschiedene Denkoperationen. Man muss doch logisch sprechen können, um den Gesprächspartner zu überzeugen.
Das alles spricht davon, dass das Erlernen von Fremdsprachen eine große Rolle für die Entwicklung der Persönlichkeit spielt. Jeder gebildete Mensch, jeder gute Fachmann muss unbedingt eine Fremdsprache beherrschen.
Beim Еrlernen der Fremdsprachen erfährt man viel Neues und Interessantes über andere Länder, über ihre Geschichte und Kultur, über Sitten und Bräuche anderer Völker, über die berühmten Persönlichkeiten, die zur Entwicklung der Literatur, der Wissenschaft, der Kunst ihrer Länder beitrugen.
Es ist toll, über Schriftsteller, Dichter, Komponisten, Künstler Deutschlands, Österreichs, der Schweiz und anderen Länder zu erfahren, neue Städte und Sehenswürdigkeiten kennenzulernen.
Wer eine fremde Sprache lernt, verändert sich; er überschreitet die Grenzen seiner Sprachkompetenz muttersprachlichen Welt, macht sich mit fremden Lauten vertraut und erweitert seinen Horizont. Die Studenten erschließen sich mit dem Erlernen einer Fremdsprache ein neues sprachliches System mit anderen Ausdrucksmitteln und Strukturen. Sie lernen eine fremde Sprache zu verstehen und sich in dieser differenziert auszudrücken, und erwerben dabei die Grundlagen zum Verständnis der fremden Sprachgemeinschaft sowie die Voraussetzung für interkulturelle Handlungsfähigkeit. Im Fremdsprachenunterricht erwerben die Studenten die dafür notwendigen sprachlichen Kenntnisse und Fertigkeiten. Sie erwerben Medien- und Präsentationskompetenz, indem sie lernen, Informationen zu beschaffen, reflektiert auszuwerten und situations- und adressatengerecht in der Fremdsprache vorzustellen.
Der große deutsche Dichter Johann Wolfgang von Goethe hatte völlig recht, wenn er sagte: "Wer eine Fremdsprache nicht kennt, weiß nichts von seiner eigenen."