- •1.Что такое философия?
- •2.Возникновение, функции,разделы философии
- •3.Мировоззрение,сущность,структура функции.
- •4.Мифологическое мировоззрение
- •5.Религиозное мировоззрение
- •6.Взаимоотношение философии и науки
- •7.Софисты
- •8.Сократ
- •9.Платон
- •10.Аристотель
- •11.Основные положения средневековой философии
- •12.Рене Декарт
- •13.Философия Августина Блаженного
- •14.Философия Фомы Аквинского
- •15.Проблема человека и мира в возникновении китайской философии и мифологии
- •16.Общее понятие и характерные черты китайской философии.
- •17.Даосизм-древнейшее философское учение Китая.
- •18.Социально-философские школы Древнего Китая- конфунцианство и легизм
- •19.Буддизм и его основные идеи.
- •20.Первые философские школы в Древней Греции
- •21.Философия киников и стоиков.
- •22.Теологическая философия средних веков
- •23.Основные направления и характерные черты эпохи Возрождения.
- •24.Гуманизм,неоплатонизм,натурфилософия,как философия эпохи Возрождения.
- •25.Социально-политическая философия эпохи Возрождения.
- •26.Рационализм и Эмпиризм как направления в философии.
- •27.Рационалистическая философия Декарта. Учение о субстанции.
- •28.Философия Лейбница. Учение о монадах.
- •29.Немецкая Классическая философия.
- •Вопрос 36. Философия Иммануила Канта
- •30.Философия Гегеля
- •31.Философия субъективного идеализма.
- •32.Философия Шеллинга.
- •33.Философия Людвига Фейербаха.
- •34.Философия вульгарных материалистов.
- •35.Философия марксизма(к.Маркс,ф .Энгельс).
- •36.Философия Конта
- •37.Философия Шопенгауэра,Ницше, Дильтея.
- •38.Бытие.
- •39.Материя.
- •40.Сознание,виды,происхождение.
- •41.Диалектика.
- •42.Альтернативы диалектики.
- •43.Проблема человека в личности философии. Общественная природа человека.
- •44.Общество.
- •45.Познание(гносеология).
- •46.Философия Истории.
- •47.Русская философия
- •4. Русская философия XVIII в. Включает два основных этапа в своем развитии.
- •48.Русская философия XIX века.
- •49.Русская философия хх века.
- •50.Психоанализ
- •51.Истина и ее критерии
- •52.Экзистенционализм.
- •53.Картины мира
- •54.Философия постмодерна
18.Социально-философские школы Древнего Китая- конфунцианство и легизм
1.Конфуцианство — древнейшая философская школа, которая рассматриваетчеловека прежде всегокак участника социальной жизни.
Основоположником конфуцианства является Конфуций (Кун-Фу-Цзы), живший в 551 — 479 гг. до н. э., главным источником учения - произведениеЛунь Юй ("Беседы и суждения").
Основные вопросы, решаемые конфуцианством:
• Как необходимо управлять людьми?
• Как вести себя в обществе?
Представители данной философской школы выступают за мягкое управление обществом. В качестве примера подобного управления приводится власть отца над сыновьями, а в качестве главного условия — отношение подчиненных к начальникам как сыновей к отцу, а начальника к подчиненным — как отца к сыновьям.
Конфуцианское золотое правило поведения людей в обществе гласит:не делай другим того, чего не желаешь себе.
2.Учение Конфуция содержит рядосновополагающих принципов:
• жить в обществе и для общества;
• уступать друг другу;
• слушаться старших по возрасту и по званию;
• подчиняться императору;
• сдерживать себя, соблюдать меру во всем, избегать крайностей;
• быть человечным.
3.Большое внимание Конфуций уделяет вопросу,каким должен быть начальник (руководитель).
Руководитель должен обладать следующими качествами:
• подчиняться императору и следовать конфуцианским принципам;
• управлять на основе добродетели ("бадао");
• обладать необходимыми знаниями;
• верно служить стране, быть патриотом;
• обладать большими амбициями, ставить высокие цели;
• быть благородным;
• делать только добро государству и окружающим;
• предпочитать убеждение и личный пример принуждению;
• заботиться о личном благосостоянии подчиненных и страны в целом. В свою очередь, подчиненный должен:
• быть лояльным по отношению к руководителю;
• проявлять старание в работе;
• постоянно учиться и самосовершенствоваться.
Учение Конфуция сыграло большую роль в объединении китайского общества. Оно остается актуальным и в настоящее время, спустя 2500 лет со времени жизни и деятельности автора.
4.Другим важнейшим социальным учением Древнего Китая являлся легизм(школа законников, илиФацзя). Его основателями былиШан Ян (390 - 338 гг. до н. э.) иХань Фэй (288 - 233 гг. до н. э.). В эпоху императора Цинь-Ши-Хуа (III в. до н. э.) легизм стал официальной идеологией.
Основной вопрос легизма.(как и конфуцианства): как управлять обществом?
Легисты выступают за то, чтобы управлять обществом путем государственного насилия, опирающегося назаконы. Таким образом, легизм — философия сильной государственной власти.
5.Основнымипостулатами легизма являются следующие:
• человек обладает изначально злой природой;
• движущей силой человеческих поступков являются личные эгоистические интересы;
• как правило, интересы отдельных индивидов (социальных групп) взаимопротивоположны;
• чтобы избежать произвола и всеобщей вражды, необходимо государственное вмешательство в общественные отношения;
• государство (в лице армии, чиновников) должно поощрять законопослушных граждан и жестоко карать провинившихся;
• основным стимулом правомерного поведения большинства людей является страх перед наказанием;
• основным разграничением правомерного и неправомерного поведения и применения наказания должны являться законы;
• законы должны быть одинаковы для всех, а наказание должно применяться и к простолюдинам, и к высшим чиновникам (независимо от звания), если они нарушили законы;
• государственный аппарат должен формироваться из профессионалов (то есть чиновничьи должности должны даваться кандидатам, обладающим необходимыми знаниями и деловыми качествами, а не передаваться по наследству);
• государство — главный регулирующий механизм общества и, следовательно, имеет право вмешиваться в общественные отношения, экономику, личную жизнь граждан.