2. Дидактические единицы содержания учебного курса

Исходя из цели изучения данной дисциплины подлежат освоению следующие дидактические единицы:

роль римского права в истории права;

• источники римского права;

• обычное право и закон;

• деятельность юристов;

• иски;

• правовое положение римских граждан и других субъектов римс­кого права;

• римская семья;

• вещные права;

• содержание права частной собственности;

• сервитуты;

• эмфитевзис и суперфиций;

• обязательственное право;

• виды договоров;

• исполнение обязательств и ответственность за неисполнение;

• право наследования, по за­вещанию и по закону;

• легаты и фидеикомиссы;

• рецепция римско­го права.

1.3. Место учебной дисциплины в структуре ооп

Учебная дисциплина «Римское право» относится к базовой (профильной) части профессионального цикла в структуре основной профессиональной образовательной программы. Настоящий УМК составлен для подготовки студентов, обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция» (бакалавриат).

1.3.1.Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами

Для изучения учебной дисциплины «Римское право» необходимыследующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами «Теория государства и права» и «История государства и права зарубежных стран». Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами, приведены в таблице №1.

Таблица №1 .

Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами

Раздел требований	Предшествующие учебные дисциплины и формируемые ими знания, умения и навыки
	Теория государства и права		История государства и права зарубежных стран
1	2	3
Знания	1. Основные понятия и категории юридической науки: государственная власть, форма и функции государства, госаппарат, нормы права, нормативно-правовые акты, реализация права, правовые отношения, правонарушение и т.д.; 2. Общие закономерности возникновения, развития и функционирования государственно-правовых явлений;	1. История как единый экономический, политический и духовный процесс на различных этапах ее развития в контексте всемирной истории; 2. Основные исторические события, факты, даты, имена государственных деятелей; 3. Общий ход всемирной истории, основные эпохи истории человечества и их хронологию; 4. Основополагающие понятия, термины и категории истории как науки
Умения	1. Применять полученные теоретические знания для обобщения и оценки современной государственно-правовой действительности; 2. Использовать приобретенные знания для анализа юридической практики. 3. Анализировать научную и специальную литературу по дисциплине «Теория государства права».	1. Использовать полученные знания для обоснования своей позиции по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому: 2. Владеть методами объективного анализа и оценки форм организации и эволюции государственного и общественного устройства нашего Отечества на различных этапах его развития; 3. Выявлять и обосновывать значимость исторических знаний для анализа процессов, происходящих в мире
Навыки	1. Сравнивать правовые системы прошлого и настоящего	1. Определять связи знаний истории со спецификой и основными сферами деятельности юриста.