Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

ukr-lit-kovalenko-e

.pdf
Скачиваний:
69
Добавлен:
14.02.2016
Размер:
2.4 Mб
Скачать

13.

Арідник, лісовик, русалки, чугайстир живуть поряд із героями

ТЕСТАЦІЯ

 

твору

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A «Мойсей» І. Франка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B «Земля» О. Кобилянської

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C «Лісова пісня» Лесі Українки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

Д

 

 

А

 

E «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мирного й Івана Білика

 

 

 

 

 

 

 

14.

 

 

 

 

 

 

 

ІДСУМКОВА

 

 

 

 

 

 

 

Спогади про неповторний час закоханості, коли «любові усміх

 

 

квітне раз – ще й тлінно», покладено в основу вірша

 

 

A «О панно Інно...» П. Тичини

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B «Два кольори» Д. Павличка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C «Блакитна Панна» М. Вороного

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

D «Молюсь і вірю...» М. Рильського

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

E «З журбою радість обнялась...» Олександра Олеся

 

 

 

 

 

 

 

П

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15.

«Лови летючу мить життя!», «Гори! Життя – єдина мить» –

ЕРЖАВНА

 

такий лейтмотив вірша

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A «Інфанта» М. Вороного

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B «Чари ночі» Олександра Олеся

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C «Арфами, арфами...» П. Тичини

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

D «Молюсь і вірю...» М. Рильського

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16.

E «Ніч... а човен – як срібний птах!..» Є. Плужника

 

 

 

 

 

 

 

Д

 

 

 

 

 

 

 

Заміна загальнолюдських цінностей класовими, трагедія брато-

 

 

 

 

РАТУРАЛІТЕ

 

вбивчої війни – тема твору

 

 

 

 

 

 

 

 

A «Місто» В. Підмогильного

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B «Земля» О. Кобилянської

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C «Момент» В. Винниченка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D «Маруся Чурай» Л. Костенко

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

E «Вершники» (новела «Подвійне коло»)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17.

Ю. Яновського

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проблему суперечності між синівським і революційним обов’язками

 

 

порушено у творі

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A «Мойсей» І. Франка

 

 

 

 

 

 

 

УКРАЇНСЬКА

 

B «Момент» В. Винниченка

 

 

 

 

 

 

 

 

E «Задивляюсь у твої зіниці...» В. Симоненка

 

 

 

 

 

 

 

 

C «В житах» Григорія Косинки

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

D «Іntегmezzо» М. Коцюбинського

 

 

 

 

 

 

 

 

18.

E «Я (Романтика)» Миколи Хвильового

 

 

 

 

 

 

 

 

До громадянської лірики належить твір

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A «Арфами, арфами...» П. Тичини

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B «Річний пісок...» Є. Плужника

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C «Недумано, негадано...» Л. Костенко

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

D «Молюсь і вірю...» М. Рильського

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

31

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ

19.Усвідомлення причетності до долі свого народу прийшло до Марусі Чурай

A перед стратою

 

 

 

 

 

B під час суду над нею

 

 

 

 

 

C під час облоги Полтави

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

Д

D під час подорожі на прощу до Києва

 

 

 

 

 

E коли Полтавський полк виходить у похід

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20. У творі «Україна в огні» О. Довженка згодився стати старостою, щоб урятувати село

A Іван Гаркавенко

B Василь Кравчина

C Лаврін Запорожець А Б В Г Д D Купріян Хуторний

E Лиманчук

21. Сюжетними мотивами нагадує західноєвропейський «роман кар’єри» твір

A «Тронка» О. Гончара

B «Місто» В. Підмогильного

C «Вершники» Ю. Яновського

D «Сонячна машина» В. Винниченка А Б В Г Д E «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса

Мирного й Івана Білика

*22.Психологічною новелою, написаною в імпресіоністичній манері, є твір

A «Тронка» О. Гончара

 

 

 

 

 

B «Бояриня» Лесі Українки

 

 

 

 

 

C «Каторжна» Б. Грінченка

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

Д

D «Перехресні стежки» І. Франка

 

 

 

 

 

E «На камені» М. Коцюбинського

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*23.Вітаїстичність настрою, життєлюбство, оптимізм притаманні лі- ричному героєві твору

A «Дим» Лесі Українки

B «Під чужим небом» Є. Маланюка

C «Солодкий світ!..» М. Рильського

D «Коли помер кривавий Торквемада...» Д. Павличка А Б В Г Д E «Ти увійшла нечутно, як русалка...»

В. Свідзінського

*24.Боротьбу київських ремісників із феодалами за привілеї та права зображено у творі

A «Диво» П. Загребельного

 

 

 

 

 

B «Сава Чалий» І. Карпенка-Карого

 

 

 

 

 

C «Свіччине весілля» І. Кочерги

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

Д

D «Поза межами болю» О. Турянського

 

 

 

 

 

E «Князь Єремія Вишневецький» І. Нечуя-Левицького

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

32

Завдання 25–28 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник,

позначений БУКВОЮ, і впишіть букву до таблиці (один варіант зайвий).

25.Установіть відповідність між літературними персонажами-антипо- дами.

1

Рахіра

A дядько Тарас

1

 

2

Килина

B Мавка

2

 

3

тьотя Мотя

C Мокій

3

 

4

Галя Вишняк

D Анна

 

4

 

 

 

E Маруся Чурай

 

 

 

 

 

26. Установіть відповідність між віршем і провідним мотивом у ньому.

1

«Я...» В. Симоненка

A ностальгія патріота

за рідною

 

 

2

«Два кольори»

землею

 

 

 

 

Д. Пав­­личка

B оспівування кохання до жінки

 

 

3

«Стилет чи стилос?..»

C материнська любов

і благосло-

1

 

 

Є. Маланюка

віння

 

2

 

4

«О земле втрачена,

D відчуття особистої

гідності та

 

3

 

 

явися...» В. Стуса

відкриття самоцінності нації

 

 

4

 

 

 

E призначення поета й поезії

 

27.Установіть відповідність між літературним об’єднанням (угрупо- ванням) і письменниками, які до нього належали.

ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ

1

«неокласики»

A В. Симоненко, Л. Костенко, І. Драч

 

 

РАТУРАЛІТЕ

2

«покутська трійця»

B М. Рильський, М. Зеров, П. Фили-

 

 

 

 

 

3

«празька школа»

пович

 

 

 

4

«шістдесятники»

C О. Теліга, Є. Маланюк, Олег Оль-

 

 

 

 

 

жич

1

 

 

 

 

D Іван Багряний, В. Барка, У. Сам-

2

 

 

 

 

чук

3

 

 

 

 

E В. Стефаник, Л. Мартович, М. Че-

 

 

 

 

4

 

 

 

 

ремшина

 

 

 

 

 

 

 

28. Установіть відповідність між літературним твором і часом, коли в ньому розгортаються події.

1

«Поза межами болю»

A Київська Русь, Друга сві-

 

О. Турянського

това війна, 1965–1966 рр.

2

«Диво»П.Загребель­

B після поразки революції

 

ного

1905 р.

3

«Україна в огні»

C Перша світова війна

 

О. Довженка­

D Друга світова війна

4

«Іntеrmezzо» М. Ко-

E громадянська війна

 

цюбинського

 

1

2

3

4

УКРАЇНСЬКА

33

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ

У завданнях 29–32 запишіть відповідь словом, словосполученням чи реченням.

29.За жанровим різновидом «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Пана-

са Мирного й Івана Білика – перший в українській літературі

30.М. Вінграновський написав твір

31.Від першої особи ведеться розповідь у творах (запишіть не менше двох назв)

32.Персонажами твору «Місто» В. Підмогильного є (запишіть не мен-

ше чотирьох)

Завдання 33 потребує розгорнутої відповіді на запитання.

33.Що спільного між образами Марусі Чурай та Мавки? (За драмоюфеєрією «Лісова пісня» Лесі Українки та романом «Маруся Чурай» Л. Костенко).

34

ВАРІАНТ 6

 

 

 

 

 

 

 

ТЕСТАЦІЯ

Завдання 1–24 мають по чотири або п’ять варіантів відповідей, із яких

лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Оберіть правильну відповідь і позначте її.

 

1. Називали в селі Переломаним, бо тяжкою працею на землі піді-

А

рвав собі здоров’я,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A Омелька Кайдаша («Кайдашева сім’я» І. Нечуя-Левицького)

ІДСУМКОВА

B Івана Палійчука («Тіні забутих предків»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

М. Коцюбинського)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

 

 

 

C Івана Дідуха («Камінний хрест» В. Стефаника)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D Івоніку Федорчука («Земля» О. Кобилянської)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Прочитайте уривок з вірша.

 

 

 

 

 

 

 

 

Народе мій, до тебе я ще верну,

 

 

 

 

 

 

 

П

і в смерті обернуся до життя...

 

 

 

 

 

 

 

Ці рядки належать

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЕРЖАВНА

A В. Стусу

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B П. Тичині

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

 

 

 

C М. Вороному

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D М. Рильському

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. «...руки, руки мені мий разів три на день, не жалій мила. Ну, на

 

лиці вона й так гарненька; а треба б присипать ще борошен-

Д

цем...» – таку настанову дає своїй дочці

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A Денис Сірко («Тигролови» Івана Багряного)

 

 

 

 

 

 

 

РАТУРАЛІТЕ

B Мартин Боруля («Мартин Боруля» І. Карпенка-Карого)

 

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

 

 

 

C Лаврін Запорожець («Україна в огні» О. Довженка)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D Мина Мазайло («Мина Мазайло» М. Куліша)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Реалістичною соціально-побутовою повістю-хронікою є твір

 

A «Каторжна» Б. Грінченка

 

 

 

 

 

 

 

 

B «Камінний хрест» В. Стефаника

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

 

 

 

C «Зачарована Десна» О. Довженка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D «Кайдашева сім’я» І. Нечуя-Левицького

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Наприкінці ХІХ ст. найбільший вплив на становлення українсько-

УКРАЇНСЬКА

го професійного театру справила родина

 

 

 

 

 

 

 

A Косачів

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B Франків

 

 

 

 

 

 

 

 

C Рудченків

 

 

 

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

D Грінченків

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

E Тобілевичів

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. «...Боялася мачухи, не знаючи ще, яка вона...; а потім не кидала

 

боятися тим, що вже знала, яка вона»

 

 

 

 

 

 

 

 

A Анна («Земля» О. Кобилянської)

 

 

 

 

 

 

 

 

35

А Б В Г Д
А Б В Г Д
А Б В Г Д

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ

B Докія («Каторжна» Б. Грінченка)

 

 

 

 

 

C Килина («Лісова пісня» Лесі Українки)

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

Д

D Христя («Україна в огні» О. Довженка)

 

 

 

 

 

E Лариса («За мить щастя» О. Гончара)

 

 

 

 

 

7. Ідеологічне і психологічне рабство, відстоювання дрібних особис- тих інтересів на противагу народним розвiнчано через змалювання образів

A Датана й Авiрона («Мойсей» І. Франка)

B Івоніки й Сави («Земля» О. Кобилянської) Карпа

C Івана й Андрія Половців («Вершники» Ю. Яновського) D Юри й Івана («Тіні забутих предків»

М. Коцюбинського)

E Чіпки й Грицька «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного й Івана Білика

8. Митець і суспільство – така проблема твору

A «Мойсей» І. Франка

B «Земля» О. Кобилянської

C «Тигролови» Івана Багряного D «Intermezzo» М. Коцюбинського

E «Я (Романтика)» Миколи Хвильового

9. Історію випадкової зустрічі революціонера-підпільника з панною, яка стала приводом для роздумів про плинність життя та мить щастя людини, розповідає у творі

A «Місто» В. Підмогильний

 

 

 

 

 

B «Момент» В. Винниченко

 

 

 

 

 

C «Вершники» Ю. Яновський

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

Д

D «Тигролови» Іван Багряний

 

 

 

 

 

E «Україна в огні» О. Довженко

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10. Безпринципним, до смішного примітивним, позбавленим будь-якої національної гідності зображено головного персонажа твору

A «Диво» П. Загребельного

 

 

 

 

 

B «Мина Мазайло» М. Куліша

 

 

 

 

 

C «Місто» В. Підмогильного

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

Д

D «Тигролови» Івана Багряного

 

 

 

 

 

E «За мить щастя» Олеся Гончара

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11. Українськими Ромео і Джульєттою можна назвати героїв

A Саву й Рахіру («Земля» О. Кобилянської)

B Марисю й Миколу («Мартин Боруля» І. Карпенка-Карого)

C Лавріна й Мелашку («Кайдашева сім’я» І. Нечуя-Левицького) D Івана й Марічку («Тіні забутих предків»

М. Коцюбинського)

E Чіпку й Галю («Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного й Івана Білика)

36

12.В українській літературі XX століття досяг не баченого до того син- тезу словесних і музичних способів вираження думки поет

A В. Стус

B П. Тичина

 

 

 

 

 

C Д. Павличко

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

Д

D Б.-І. Антонич

 

 

 

 

 

E В. Симоненко

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АТЕСТАЦІЯ

13.

До групи київських «неокласиків» належать обидва письменники в

ПІДСУМКОВА

14.

Тему роздвоєності людської особистості на зламі епох порушено

 

рядку

 

 

 

 

 

 

 

 

A П. Филипович, І. Франко

 

 

 

 

 

 

 

 

B І. Франко, М. Рильський

 

 

 

 

 

 

 

 

C М. Рильський, М. Зеров

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

D М. Зеров, Б.-І. Антонич

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

E Б.-І. Антонич, П. Филипович

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

у творі

 

 

 

 

 

 

ЕРЖАВНА

 

A «Мойсей» І. Франка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B «Тигролови» Івана Багряного

 

 

 

 

 

 

 

 

C «Вершники» Ю. Яновського

 

 

 

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

D «Я (Романтика)» Миколи Хвильового

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15.

E «Моя автобіографія» Остапа Вишні

 

 

 

 

 

 

Д

 

 

 

 

 

 

Про чисте трагічне кохання, про високий духовний світ простих

 

людей, життя яких скалічене тоталітарною системою, розповіда-

 

 

 

 

 

ється у творі

 

 

 

 

 

 

РАТУРАЛІТЕ

 

A «Маруся Чурай» Л. Костенко

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B «Лісова пісня» Лесі Українки

 

 

 

 

 

 

 

 

C «В житах» Григорія Косинки

 

 

 

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

D «Три зозулі з поклоном» Гр. Тютюнника

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16.

E «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зразком інтимної лірики є твір

 

 

 

 

 

 

 

 

A «Автопортрет» Б.-І. Антонича

 

 

 

 

 

 

 

 

B «Українське альфреско» Л. Костенко

 

 

 

 

 

 

 

 

C «Задивляюсь у твої зіниці...» В. Симоненка

 

 

 

 

 

 

УКРАЇНСЬКА

 

D «Ніч... а човен – як срібний птах!..» Є. Плужника

 

 

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

Д

 

 

E Маруся («Маруся Чурай» Л. Костенко)

 

 

E «Сеньйорито акаціє, добрий вечір...»

 

 

 

 

 

 

 

17.

М. Вінграновського

 

 

 

 

 

 

 

Збунтувалась проти свого сімейного рабства і забобонів, довела,

 

 

«що свобода й любов для неї понад усе»

 

 

 

 

 

 

 

 

A Марічка («Тіні забутих предків» М. Коцюбинського)

 

 

 

 

 

 

 

 

B Тетяна Запорожець («Україна в огні» О. Довженка)

 

 

 

 

 

 

 

 

C Зоська («Місто» В. Підмогильного)

 

 

 

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

D Лариса («За мить щастя» О. Гончара)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

37

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ

18.Трагічне кохання на тлі історичних подій доби Хмельниччини зо- бражено у творі

A «Земля» О. Кобилянської

B «Лісова пісня» Лесі Українки

 

 

 

 

 

C «Тигролови» Івана Багряного

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

Д

D «Маруся Чурай» Ліни Костенко

 

 

 

 

 

E «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19. «Моя повість… не вподобалася Сталіну, і він її заборонив для друку…, щоб не збаламутив я народ своїми критичними вислов-

люваннями» – так розповідає про історію свого твору

A «Вершники» Ю. Яновський

B «Тигролови» Іван Багряний

C «Україна в огні» О. Довженко

D«Я (Романтика)» Микола Хвильовий

E«Три зозулі з поклоном» Гр. Тютюнник

20.Проблему вождя і маси, ролі лідера досліджує

AБ.-І. Антонич («Дороги»)

BП. Тичина («Одчиняйте двері…»)

CМ. Рильський («Молюсь і вірю...»)

DЄ. Плужник («Для вас, історики майбутні…»)

EОлександр Олесь («По дорозі в Казку»)

АБ В Г Д

АБ В Г Д

21.Образ Софії Київської виступає і як реальна історична пам’ятка, і як художній символ сили, краси мистецтва, втілення людських рук та розуму, мистецького таланту у творі

A «Тронка» О. Гончара

 

 

 

 

 

B «Диво» П. Загребельного

 

 

 

 

 

C «Місто» В. Підмогильного

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

Д

D «Момент» В. Винниченка

 

 

 

 

 

E «Маруся Чурай» Л. Костенко

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*22.Розуміють повноцінне життя як реалізацію себе в культурі жінкиінтелігентки у творі

A «Собор» О. Гончара

 

 

 

 

 

B «Каторжна» Б. Грінченка

 

 

 

 

 

C «Перехресні стежки» І. Франка

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

Д

D «Цвіт яблуні» М. Коцюбинського

 

 

 

 

 

E «Valse melancholique» О. Кобилянської

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*23.Спорідненими за жанром є твори в рядку

A «Дзвоник» Б. Грінченка і «Цвіт яблуні» М. Коцюбинського

B «Цвіт яблуні» М. Коцюбинського і «Сойчине крило» І. Франка

C «Сойчине крило» І. Франка і «Вершники»

 

 

 

 

 

Ю. Яновського

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

Д

D «Вершники» Ю. Яновського і «Марія» В. Стефаника

 

 

 

 

 

E «Марія» В. Стефаника і «Дзвоник» Б. Грінченка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

38

*24. Алюзія на відомий вірш Т. Шевченка є у творі

 

 

 

 

 

ТЕСТАЦІЯА

A «Вишні» Б.-І. Антонича

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B «Лист до калини» І. Драча

 

 

 

 

 

 

 

C «Солодкий світ!..» М. Рильського

 

 

 

 

 

 

 

 

А

Б

В

Г

Д

 

D «Білі акації будуть цвісти...» В. Сосюри

 

 

 

 

 

 

 

E «За золотими вікнами зірок» І. Жиленко

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Завдання 25–28 мають на меті встановлення відповідності.

 

До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник,

ІДСУМКОВА

­ня»)

 

бок спершу... прийняв її за ту по-

позначений БУКВОЮ, і впишіть букву до таблиці (один варіант зайвий).

 

25. Установіть відповідність між героїнею та її описом.

 

 

 

 

 

 

1 Маруся Кайдаш («Кай­

A Низенька, чорнява, заквітчана по­

 

дашева­

сім’я»)

льовими­

квітками, вона й трохи

 

2 Мавка

(«Лісова піс­

не схожа була на селянок… Пару-

 

3

Галя («Хіба ревуть

льову царівну...

 

 

 

 

П

 

 

 

 

 

4

воли, як ясла повні?»)

B До неї пристало щось вже дуже со-

2

 

 

ДЕРЖАВНА

Марічка («Тіні забу-

хіть вкидала слова пісень.

 

 

лодке, аж нудне.

 

 

 

 

 

 

тих предків»)

C ...Обзивалась на гру флояри спі-

 

 

 

 

 

 

 

ванками. Вона їх знала безліч.

 

 

 

 

 

 

 

Вони, здається, гойдалися з нею

 

 

 

 

 

 

 

ще у колисці...

 

 

 

 

 

 

 

D Часом вона в своїй розмові несамо-

 

1

 

 

 

 

 

E ...В ясно-зеленій одежі, з розпуще-

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

ними чорними з зеленим полис-

 

 

 

 

РАТУРАЛІТЕ

 

 

 

4

 

 

 

 

ком косами...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26. Установіть відповідність між автором та назвою його твору.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

І. Франко

A «Contra spem spero!»

1

 

 

 

2

Леся Українка

B «Блакитна Панна»

 

2

 

 

 

3

М. Вороний

C «Молюсь і вірю...»

 

3

 

 

 

4

Олександр Олесь

D «Сікстинська мадонна»

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

E «Чари ночі»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

27. Установіть відповідність між твором і його героями.

1

«Тигролови»

A Григорій Многогрішний, На-

2

«Місто»

талка, майор Медвин

3

«Зачарована Десна»

B Андрюша, доктор Тагабат, дегене-

4

«Маруся Чурай»

рат

C дід Семен, дядько Самійло, Сашко D Галя Вишняк, Іван Іскра, Гриць

Бобренко

E Зоська, Степан Радченко, Надійка­

1

2

3

4

УКРАЇНСЬКА

39

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ

28.Установіть відповідність між героями, які перебувають у родинних стосунках.

1

Лаврін Запорожець

A Марися

1

 

2

Денис Сірко

B Наталка

2

 

3

Мина Мазайло

C Олеся

3

 

4

Мартин Боруля

D Оришка

 

4

 

 

 

E Рина

 

 

 

 

 

У завданнях 29–32 запишіть відповідь словом, словосполученням чи реченням.

29.Твір «Тронка» написав український письменник

30.За жанровим різновидом «Лісова пісня» Лесі Українки – це

31.Перу Є. Маланюка належать твори

32.Провідний мотив твору «Недумано, негадано...» Л. Костенко –

Завдання 33 потребує розгорнутої відповіді на запитання.

33. У чому секрет невмирущості гумористичних творів Остапа Вишні?

40

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]