ukr-lit-kovalenko-e

81

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ

ВАРІАНТ 13

Завдання 1–24 мають по чотири або п’ять варіантів відповідей, із яких тільки ОДНА ПРАВИЛЬНА. Оберіть правильну відповідь і позначте її.

1.Пореформена доба й духовне зубожіння українського села в нових економічних умовах – тема твору

	A «Момент» В. Винниченка
	B «Мартин Боруля» І. Карпенка-Карого
		А	Б	В	Г
	C «Кайдашева сім’я» І. Нечуя-Левицького
	D «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського
	2. Корифеєм українського професійного театру ХІХ ст. є
	A І. Карпенко-Карий
	B Леся Українка
		А Б В Г
	C Лесь Курбас

DМ. Куліш

3.Баба Оришка, Мотря Жуківна, Чіпка Варениченко, Грицько Чу- пруненко – це персонажі твору

A«Кайдашева сім’я» І. Нечуя-Левицького

B«Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного й Івана Бі-

	лика
		А Б В Г
	C «В житах» Григорія Косинки

D«Дитинство» Ю. Яновського

4.«Дійсність, як зграя голодних вовків», протиставлена світлому ідеалові «загірної комуни», спонукає героя твору «Я (Романтика)» Миколи Хвильового до вибору між

Aбагатством і бідністю

	B любов’ю й ненавистю
		А Б В Г
	C людяністю й відданістю ідеї

Dрішучістю й боягузтвом

5.Споконвічна любов до землі й залежність від неї стала однією з причин братовбивства у творі

A«Земля» О. Кобилянської

B«Intermezzo» М. Коцюбинського

C«Кайдашева сім’я» І. Нечуя-Левицького

	D «Мартин Боруля» І. Карпенка-Карого
		А	Б	В	Г	Д
	E «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса
	Мирного й Івана Білика

6.Великий за обсягом епічний твір, який охоплює життя одного або кількох персонажів від народження до смерті, має кілька сюжет- них ліній і велику кількість персонажів, – це

A новела B повість

82

	C роман
		А	Б	В	Г	Д
	D оповідання
	E нарис

7. Прагне довести сусідові, що він сам «не бидло», а його син – не «теля»

	A Степан («Місто» В. Підмогильного)
	B Іван («Камінний хрест» В. Стефаника)
	C Омелько («Кайдашева сім’я» І. Нечуя-Левицького)
	D Мартин («Мартин Боруля» І. Карпенка-Карого)
		А	Б	В	Г	Д
	E Грицько («Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
	Панаса Мирного й Івана Білика)

8.Боротьба українського народу проти польсько-шляхетських загарб- ників після Переяславської ради – історична основа твору

	A «Момент» В. Винниченка
	B «Україна в огні» О. Довженка
	C «Облога Буші» М. Старицького
		А	Б	В	Г	Д
	D «Зачарована Десна» О. Довженка
	E «Мартин Боруля» І. Карпенка-Карого

9. Вірш «І все-таки до тебе думка лине...» Лесі Українки належить до лірики

A інтимної

B релігійної

C пейзажної А Б В Г Д D філософської

E громадянської

10. Прощальний танець Івана Дідуха з дружиною у творі «Камінний хрест» В. Стефаника є

A експозицією

B зав’язкою

C розвитком дії А Б В Г Д D кульмінацією

E розв’язкою

11. Імпресіоністична манера письма (багатство кольорів і звуків, за- нурення у внутрішній світ головного героя, від імені якого ведеться розповідь) – ознаки твору

	A «Сом» Остапа Вишні
	B «Мойсей» І. Франка
	C «Камінний хрест» В. Стефаника
		А	Б	В	Г	Д
	D «Intermezzo» М. Коцюбинського
	E «Подвійне коло» («Вершники») Ю. Яновського
	12. У формі монологу написано поезію
	A «Хвиля» Лесі Українки

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ

83

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ

B «Блакитна Панна» М. Вороного

C «Пам’яті тридцяти» П. Тичини

D«Чого являєшся мені у сні?..» І. Франка

E«Вчись у природи творчого спокою...» Є. Плужника

13.«Я – чекіст, але і людина» – так характеризує себе

AКорній («В житах» Григорія Косинки)

BМедвин («Тигролови» Івана Багряного)

CІван Половець («Вершники» Ю. Яновського)

Dбезіменний герой («Я (Романтика)» Миколи Хвильового)

EКарпо Ярковий («Три зозулі з поклоном» Гр. Тютюнника)

АБ В Г Д

АБ В Г Д

14.На асоціаціях (весна – дівчина, думи – хмари, колір – звук) побу- довано твір

A «Різдво» Б.-І. Антонича

	B «Річний пісок» Є. Плужника
	C «Блакитна Панна» М. Вороного
		А	Б	В	Г	Д
	D «Арфами, арфами...» П. Тичини
	E «Недумано, негадано…» Л. Костенко

15. Історію кохання Мавки й Лукаша покладено в основу твору

A «Земля» О. Кобилянської

B «Лісова пісня» Лесі Українки

C «Мартин Боруля» І. Карпенка-Карого

D «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського А Б В Г Д E «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса

Мирного й Івана Білика

16.Сюжет християнської містерії народження Спасителя поєднано із лемківським національним колоритом у творі

	A «Ви знаєте, як липа шелестить…» П. Тичини
	B «Молюсь і вірю…» М. Рильського
	C «Річний пісок» Є. Плужника
		А	Б	В	Г	Д
	D «Різдво» Б.-І. Антонича
	E «Господи, гніву пречистого...» В. Стуса

17. Незламність сили і непохитність духу нашого народу, здатність до боротьби і впевненість у перемозі над німецькими загарбниками – ідея твору

	A «Мина Мазайло» М. Куліша
	B «Вершники» Ю. Яновського
	C «Україна в огні» О. Довженка
		А	Б	В	Г	Д
	D «Я (Романтика)» Миколи Хвильового
	E «Три зозулі з поклоном» Гр. Тютюнника

84

	18. Твір «Маруся Чурай» Л. Костенко починається								АТЕСТАЦІЯ
	19. Прочитайте уривок із вірша «Два кольори» Д. Павличка.
	A убивством Гриця
	B судом над Марусею
	C роздумами Марусі у в’язниці	А	Б	В	Г	Д
	D історією кохання Гриця й Марусі
	E зображенням тривожного воєнного часу
	Мене водило в безвiстi життя,								ІДСУМКОВА
	C дактилем
	Та я вертався на свої пороги.
	Переплелись, як мамине шиття,
	Щасливi i сумнi мої, щасливi i сумнi мої дороги.
	Твір написано
	A ямбом
	B хореєм
	D амфібрахієм	А	Б	В	Г	Д			П
	E анапестом								ЕРЖАВНА
	20. Учиться «правильних проізношеній», хоче змінити своє прізвище
	персонаж твору
	A Левко («Місто» В. Підмогильного)
	B Мина («Мина Мазайло» М. Куліша)
	C Мартин («Мартин Боруля» І. Карпенка-Карого)								Д
	D дід Захарко («Зачарована Десна» О. Довженка)
		А	Б	В	Г	Д
	E Мирін Ґудзь («Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
	Панаса Мирного й Івана Білика)								РАТУРАЛІТЕ
	21. Гуманне, бережливе ставлення до природи, засудження браконьєр-
	ства – таким є ідейно-тематичний спектр творів
	A Гр. Тютюнника
	B М. Куліша
	C Остапа Вишні
		А	Б	В	Г	Д
	D Ю. Яновського
	E Миколи Хвильового
	*22. У творі «Сава Чалий» І. Карпенка-Карого події відбуваються в часи
	A Першої світової війни								УКРАЇНСЬКА
	B Гетьманщини
	C Другої світової війни
		А	Б	В	Г	Д
	D гайдамацького руху
	E Руїни
	*23. Хоче вмерти за Месію героїня твору
	A «Марія» У. Самчука
	B «Марія» В. Стефаника
	C «Гріх» В. Винниченка
		А	Б	В	Г	Д
	D «Одержима» Лесі Українки
	E «На камені» М. Коцюбинського

85

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ

*24. Алегоричним є твір

	A «Пісня про матір» Б. Олійника
	B «Ікс плюс ігрек» В. Симоненка
	C «Два Володьки» В. Сосюри
		А	Б	В	Г	Д
	D «Пастораль ХХ сторіччя» Л. Костенко
	E «Коли помер кривавий Торквемада…» Д. Павличка

Завдання 25–28 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник,

позначений БУКВОЮ, і впишіть букву до таблиці (один варіант зайвий).

25. Установіть відповідність між твором і його жанровим різновидом.

1	«Мартин Боруля»	A роман у віршах	1
2	«Як варити і їсти суп з дикої B усмішка		2
	качки»	C роман у новелах	3
3	«Поза межами болю»	D трагікомедія
			4
4	«Маруся Чурай»	E повість-поема
26. Установіть відповідність між твором і його персонажем.
1	«Місто»	A прабаба Марусина	1
2	«Мина Мазайло»	B Христя Хуторна	2
3	«Україна в огні»	C Лесько Черкес	3
4	«Маруся Чурай»	D дядько Тарас
			4
		E Надійка

27.Установіть відповідність між персонажем і його цитатною характе- ристикою.

1Іван Іскра A Хоч літа його гнуть у каблук («Маруся ЧуІз турботами в парі,

рай» Л. Кос-	Та в очах його все щось горить,
тенко)	Мов дві блискавки в хмарі.
2 Іван Палійчук B А слово скаже – з пам’яті не викинеш.
(«Тіні забутих	А більш мовчить, не щедрий на слова.
предків»	Таке обличчя, зразу і не звикнеш, –
М. Коцюбин-	різке, як меч. Тонке, як тятива.
ського)	C ...Не всяке українське він любить...
3 дід Захарко	Раз на іменини... купила малоросій-
(«Зачарована	ську сорочку й штани. Так ти знаєш,
Десна» О. Дов­	сокирою порубав.
женка)	D Курив вiн такий лютий тютюн, що
4 Мойсей («Мой-	коло нього нiхто не мiг стояти близько.
сей» І. Франка)	Його обходили кури й поросята. Со-	1
	баки оббiгали городами...	2
	E Був уже легінь, стрункий і міцний, як
		3
	смерічка, мастив кучері маслом, носив
		4
	широкий черес і пишну кресаню.

86

28. Установіть відповідність між автором і рядками з його поезії.

1	Б.-І. Антонич	A І час прийде, коли весь світ покине
2	М. Вінграновський	Богів і духів, лиш тебе, богине,
3	Леся Українка	Чтить буде вічно – тут, на полотні.
4	І. Франко	B Поезіє, сонце моє оранжеве!
		Щомиті якийсь хлопчисько
		Відкриває тебе для себе…
		C Чи довго ще, о господи, чи довго
		ми будемо блукати і шукати
		рідного краю на своїй землі?
		D Вже б, здавалося, відболіло,
		Прогоріло у тім вогні,
		Ступцювало і душу, й тіло,
		Вже б, здалося, нащо мені?	1
		E Стіл ясеновий, на столі	2
		слов’янський дзбан, у дзбані сонце.	3
		Ти поклоняйся лиш землі,
			4
		землі стобарвній, наче сон цей!

У завданнях 29–32 запишіть відповідь словом, словосполученням чи реченням.

29.Твір «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного й Івана Білика за жанровим різновидом

30.У пролозі до поеми «Мойсей» І. Франко звертається до

31.Прочитавши частину віршів збірки «Зів’яле листя» І. Франка, Ва-

силь Щурат назвав їх

32.Присвятив статтю творчості П. Тичини, назвавши його «феноме-

ном доби»

Завдання 33 потребує розгорнутої відповіді на запитання.

33.Які морально-етичні проблеми порушено у творі О. Довженка «За- чарована Десна»?

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ

87

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ

88

ВАРІАНТ 14								АТЕСТАЦІЯ
Висока на зріст, рівна станом, але не дуже тонка, з кремезними
Завдання 1–24 мають по чотири або п’ять варіантів відповідей, із яких
тільки ОДНА ПРАВИЛЬНА. Оберіть правильну відповідь і позначте її.
1. Прочитайте уривок із твору.
ногами, з рукавами, позакачуваними по лікті, з чорними косами,								ПІДСУМКОВА
вона була ніби намальована на білій стіні.
Таку характеристику дає автор
A Марійці Федорчук («Земля» О. Кобилянської)
B Палагні («Тіні забутих предків» М. Коцюбинського)
C Мотрі Довбиш («Кайдашева сім’я» І. Нечуя-Левицького)
		А	Б	В	Г
D Галі Ґудзь («Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
Панаса Мирного й Івана Білика)
2. У творі «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного й Івана								ЕРЖАВНА
Білика дія відбувається у
A Семигорах
B Пісках
		А	Б	В	Г
C Харкові
D Полтаві
3. Поезія «Чого являєшся мені у сні?..» І. Франка входить до збірки								Д
A «Зів’яле листя»
B «Мій Ізмарагд»								РАТУРАЛІТЕ
		А	Б	В	Г
C «З вершин і низин»
D «Із днів журби»
4. «Одним із батьків українського професійного театру» І. Франко
назвав
A І. Карпенка-Карого
B Панаса Мирного
		А	Б	В	Г
C Миколу Садовського
D Панаса Саксаганського
5. Василь Гнидка, розбишака і вбивця, став прототипом образу голов-								УКРАЇНСЬКА
ного героя у творі
A трагікомедія
A «Момент» В. Винниченка
B «Облога Буші» М. Старицького
C «Кайдашева сім’я» І. Нечуя-Левицького
D «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського	А	Б	В	Г	Д
E «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса
Мирного й Івана Білика
6. Твір «Мартин Боруля» І. Карпенка-Карого за жанровим різнови-
дом – це

89

А Б В Г Д

А Б В Г Д

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ

B водевіль

C трагедія А Б В Г Д D опера

E драма

7. Життя головного героя, що ділиться на дві частини – щасливу, осяяну коханням, і сіру, буденну, сповнену байдужості, – зображе- но у творі

A «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного й Івана Білика

B «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського

C «Кайдашева сім’я» І. Нечуя-Левицького А Б В Г Д D «Камінний хрест» В. Стефаника

E «Земля» О. Кобилянської

8. Романтичне кохання, що розквітає на тлі буремного часу, боротьби українського народу з польською шляхтою, – тема твору

	A «Диво» П. Загребельного
	B «Дім на горі» В. Шевчука
	C «Момент» В. Винниченка
		А	Б	В	Г	Д
	D «Україна в огні» О. Довженка
	E «Облога Буші» М. Старицького
	9. Прочитайте уривок.
	Так! Я буду крізь сльози сміятись,
	Серед лиха співати пісні...
	У цих рядках виражено основну думку твору

A «Сеньйорито акаціє, добрий вечір...» М. Вінграновського B «Я вранці голос горлиці люблю...» Л. Костенко

C «Арфами, арфами...» П. Тичини

D «Contra spem spero!» Лесі Українки

E «Гімн» І. Франка

10. Експозицією у творі «Камінний хрест» В. Стефаника є епізод

A Коня запрягав у підруку, сам себе в борозну; на коня мав ремінну шлею і нашильник, а на себе Іван накладав малу мотузяну шлею.

B «Не хотіла-с іти на цу Канаду, то підемо світами і розвіємоси на старість, як лист по полі. Бог знає, як з нами буде... а я хочу з тобов перед цими нашими людьми віпрощитиси».

C Іван трохи прочуняв і показував старій хрест: «Видиш, стара, наш хрестик? Там є відбито і твоє намено. Не біси, є і моє, і твоє...»

D «Так баную за тим горбом, як дитина за цицков. Я на нім вік свій спендив і окалічів-єм. Коби-м міг, та й би-м го в пазуху сховав, та й взєв з собов у світ».

E Гостей у Івана повна хата, ґазди і ґаздині. Іван спродав усе, що мав, бо сини з жінкою наважилися до Канади, а старий мусив укінці податися.

90