- •Ігор Гурак
- •«Міжнародні відносини та світова політика»
- •Опис навчальної дисципліни
- •Структура навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Формування біполярної системи міжнародних відносин. Початок «холодної війни»
- •Тема 2. Міжнародна діяльність, зорієнтована на врегулювання стосунків між країнами-переможцями та державами, що зазнали поразки у іі світовій війні
- •Тема 3. Німецьке питання у післявоєнні роки
- •Тема 4. Розвиток Ялтинсько-потсдамської системи міжнародних відносин в умовах протистояння між військовими і політичними блоками та політики розрядки міжнародної напруженості
- •Тема 5. Регіональні конфлікти в умовах біполярного світу та пошук “третього шляху”
- •Тема 6. Міждержавні стосунки у кінці 60-х – на початку 80-х рр. Хх ст. «Перерва» у «холодній війні» та зрив політики розрядки
- •Ліквідація біполярної системи міжнародних відносин. Міжнародні процеси на рубежі хх –ххі ст.
- •Тема 7. Другий етап розрядки у стосунках між Сходом і Заходом. Наслідки припинення “холодної війни” на світові процеси
- •Тема 8. Розпад срср та місце радянських республік у світових процесах у кінці хх – на початку ххі ст.
- •Плани семінарських занять та рекомендована література до них
- •Тема 2. Міжнародна діяльність, зорієнтована на врегулювання стосунків між країнами-переможцями та державами, що зазнали поразки у іі світовій війні
- •Література:
- •Тема 4. Розвиток європейської системи міжнародних відносин в умовах протистояння між військовими і політичними блоками та політики розрядки міжнародної напруженості
- •Література:
- •Тема 5. Регіональні конфлікти в умовах біполярного світу та пошук “третього шляху”
- •Література:
- •Тема 6. Міждержавні стосунки у кінці 60-х – на початку 80-х рр. Хх ст.
- •Література:
- •Тема 7. Другий етап розрядки у стосунках між Сходом і Заходом. Наслідки припинення “холодної війни” на світові процеси
- •Література:
- •Тема 9. Зовнішня політика провідних держав світу на рубежі хх – ххі ст.
- •Тема 11. Провідні світові інституції на рубежі хх – ххі ст.: трансформація та перспективи
- •Література:
- •Самостійна робота
- •Індивідуальні завдання
- •Методи навчання
- •Методи контролю
- •Перелік питань для підсумкового контролю (самоконтролю)
- •Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Критерії успішності
- •Рекомендована література Базова Базові підручники та навчальні посібники
- •Допоміжна
- •Інформаційні ресурси
Методи навчання
У ходи вивчення навчальної дисципліни «Міжнародні відносини і світова політика» використовуються три групи методів: методи організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності, методи активізації та мотивації навчально-пізнавальної діяльності, а також методи контролю. Перша група методів представлена словесними (розповідь, лекція), наочними (ілюстрація) та практичними (індивідуальні науково-дослідні роботи) методами. З метою активізації та мотивації навчально-пізнавальної діяльності використовуються методи стимулювання і мотивації обов’язку і відповідальності в навчанні (роз’яснення мети навчального предмета та подання вимог до вивчення предмету), метод активізації у формі обміну думками. В рамках використання третьої групи методів використовуються методи усного та письмового контролю.
Методи контролю
В рамках навчально-виховного процесу, з метою визначення рівня знань, умінь та навичок студентів реалізується чотириступеневий контроль.
Поточний контроль здійснюється під час проведення семінарських занять шляхом оцінювання усних відповідей та письмових робіт (бліц-самостійних робіт, до написання яких залучається кілька студентів) і має на меті перевірку знань студентів з окремих тем навчальної дисципліни та їх рівня підготовки до виконання конкретної роботи. За поточну успішність студент може отримати максимально 15 балів.
Модульний контроль проводиться на підставі оцінювання результатів знань студентів після вивчення матеріалу з логічно завершеної частини дисципліни – змістового модуля. За кожну підсумкову роботу студент може отримати 15 білів.
Навики роботи із науковою літературою, вміння аналізувати знайдені матеріали, робити висновки та узагальнення реалізується шляхом перевірки індивідуальних науково-дослідних робіт. Індивідуальна науково-дослідна робота оцінюється максимально у 5 балів.
Семестровий контроль здійснюється у формі іспиту. За результатами іспиту студент може отримати максимально 50 білів.
Перелік питань для підсумкового контролю (самоконтролю)
Загальна характеристика Ялтинсько-Потсдамської системи міжнародних відносин.
«Холодна війна» як нове явище в міжнародних відносинах.
Утвердження при владі в країнах Центрально-Східної Європи прорадянських режимів. Загострення стосунків маж СРСР та Югославією.
Загострення протистояння між Сходом і Заходом в останній третині 1940-х рр.
Створення військово-політичних блоків держав.
Перші кроки на шляху створення Організації Об’єднаних Націй. Конференція в Думбартон-Оксі.
Установча конференція Організації Об’єднаних Націй в Сан-Франциско.
Покарання військових злочинців.
Паризька мирна конференція і врегулювання відносин з колишніми союзниками Німеччини.
Ялтинсько-Потсдамські рішення щодо Німеччини.
Німецькі землі в перші післявоєнні роки.
Перша Берлінська криза. Створення німецьких держав.
ФРН та НДР на міжнародній арені у І половині 1950-х рр.
Суперечливі тенденції у стосунках між Сходом і Заходом у ІІ половині 50 – початку 60-х рр. ХХ ст.
Дипломатична діяльність провідних держав діяльність, зорієнтована на скорочення засобів масового знищення.
Наростання внутрішніх протиріч у країнах соцтабору впродовж 50 – 60-х рр. ХХ ст.
Створення Ізраїлю. Арабо-ізраїльські війни.
Розпад колоніальної системи. Причини, етапи та проблеми.
Рух неприєднання як новий фактор міжнародних відносин.
Південно-Східна Азія в умовах біполярного світу.
Регіональні конфлікти на Африканському континенті.
Карибська криза та події І половини 1970-х рр. у Чилі.
Нормалізація стосунків між Сходом та Заходом у кінці 60-х – І половині 70-х рр. ХХ ст.
Нарада з безпеки і співробітництва в Європі.
Радянсько-американські міждержавні стосунки 70-х рр. ХХ ст. Співпраця провідних держав світу у сфері обмеження ядерних озброєнь.
Спроба врегулювання арабо-ізраїльського протистояння. Кемп-Девідські угоди.
Нове протистояння на Близькому Сході та в південно-західній Азії на рубежі 70 – 80-х рр. ХХ ст.
«Афганська авантюра» СРСР та реакція на неї міжнародної спільноти.
Зростання напруження у по вісі Схід-Захід у кінці 1970 – на початку 1980-х рр.
Впливові світові держави у військових конфліктах на початку 1980-х рр.
Радянсько-американські відносини у 80-х рр. ХХ ст.
Вплив другої фази розрядки на ситуацію у Центрально-Східній Європі. Розпад східного блоку.
Ситуація у ФРН та НДР у другій половині 80-х рр. Утворення єдиної держави.
Загострення міжетнічного протистояння на Балканах. Розпад Югославії.
Наростання децентралістичних тенденцій у СРСР. Розпад Союзу. Створення СНД.
Еволюційні процеси в СНД. Субрегіональне співробітництво на пострадянському просторі.
Регіональні конфлікти в країнах колишнього Радянського Союзу.
Зовнішня політика США після завершення “холодної війни”.
Російська Федерація у світових процесах на сучасному етапі.
КНР в міжнародних відносинах на початку ХХІ ст.
Міжнародні відносини на рубежі ХХ – ХХІ ст.: становлення і характерні особливості.
Глобалізація та її наслідки для світової політики.
Перспективи еволюції системи міжнародних відносин.
ООН на сучасному етапі: дискусії навколо реформ та нові шляхи розв’язання конфліктів.
Інституціалізація безпеки і співробітництва в Європі на прикладі ОБСЄ та Ради Європи.
НАТО у ХХІ ст.: стан та перспективи.
Передумови та початок формування Європейських Спільнот.
Трансформація Європейських спільнот та утворення ЄС.
Спроба оптимізації діяльності об’єднаної Європи шляхом прийняття Договору про запровадження конституції
Реформування Європейського Союзу в рамках Лісабонського договору.
Інституційні засади ЄС.