2. Теоретичне питання.

Лексичне багатство мовлення — показник сформованості лексичної та фразеологічної складових МКПК майбутнього вчителя.

3. Практичне (творче) завдання

Твір-роздум. Голкою криниці не викопаєш.

НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ

Кафедра філології і лінгводидактики

Напрям підготовки:	6.010102 Початкова освіта
Навчальна дисципліна:	"Основи культури і техніки мовлення"
1 навчальний семестр	АДМІНІСТРАТИВНА МОДУЛЬНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

Варіант 4

______________________________________________________________________________

1тестове завдання. Оберіть один із запропонованих варіантів відповіді. У кожному рядку знайдіть слово, записане з порушенням орфографічних норм:

1. а) буцімто; б) валер’янка; в) ізабелла (виноград); г) оловяний.

2. а) ващати; б) Вашингтон; в)ієрогліф; г) недоглядіти.

3. а) вдевятеро; б) великоруський; в) інтерв’юер; г) опахало.

4. а) вздовж; б) вивих; в) йонізація; г) маркетинг.

5. а)виднісінький; б) виїздний; в) їжджений; г) Нагасакі.

2. теоретичне питання. З історії риторики.

3. Практичне (творче) завдання

Твір-роздум. . На все впливає мови чистота.

Навчально-науковий інститут педагогіки Кафедра філології і лінгводидактики

Напрям підготовки:	6.010102 Початкова освіта
Навчальна дисципліна:	"Основи культури і техніки мовлення"
1 навчальний семестр	АДМІНІСТРАТИВНА МОДУЛЬНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

Варіант 5

______________________________________________________________________________

1.тестове завдання. Оберіть один із запропонованих варіантів відповіді. У кожному рядку знайдіть слово, записане з порушенням орфографічних норм:

1. а) вилуджений; б) вирізблений; в) історико-архівний; г) педикюр.

2. а) відтак; б) відтепер; в) йолоп; г) навидноті.

3. а) віцеконсул; б) врозріз; в) Кабінет Міністрів України; г) пеленгатор.

4. а) втричи; б) вузькість; в) кав’ярня; г) мультимільйонер.

5. а) газетярка; б) гала-концерт; в) казна-з-ким; г) пропагувати.

2. теоретичне питання. Предмет і завдання курсу ОКТМ. Загальна характеристика комунікативних ознак мовлення.

3. Практичне (творче) завдання

Твір-роздум. Чи буває кохання вічним?

НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ

Кафедра філології і лінгводидактики

Напрям підготовки:	6.010102 Початкова освіта
Навчальна дисципліна:	"Основи культури і техніки мовлення"
1 навчальний семестр	АДМІНІСТРАТИВНА МОДУЛЬНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

Варіант 6

______________________________________________________________________________

1.тестове завдання. Оберіть один із запропонованих варіантів відповіді. У кожному рядку знайдіть слово, записане з порушенням орфографічних норм:

1. а) галузя; б) гальорка; в) камердинер; г) маркірований.

2. а) гейзер; б) генекологія; в) Калькутта; г) пюпітр.

3. а) гідравліка; б) гербарій; в) календарно-обрядовий; г) на весні (прислівник).

4. а) давним-давно; б) дактилоскопія; в) картечю; г) різностильовий.

5. а) дебіл; б) дебітор; в) кардіограмма; г) міжслов’янський.