Завдання для роботи в аудиторії

Скласти сценарій туристично-краєзнавчого вечора. Зразком може бути сценарій такого вечора, наведений у даному посібнику.

3аняття 9 – 10. Складання річного плану роботи туристично-краєзнавчого гуртка.

Мета: скласти рiчний план роботи турист краєзнавчого гуртка.

Завдання для самостійної роботи

Опрацювати рекомендовану методичну літературу для складання річного плану роботи туристично-краєзнавчого гуртка.

Список лiтератури

Бороздинов М. Н. Географические кружки.– М.: Просвещение, 1970.– 142 с.

Даринский А. В. Вопросы туризма в школьном курсе географии.– М.: Просвешение, 1979.– 135 с.

Костриця М. Ю. Туристсько-краєзнавча робота в школі: Посібник для вчителя географії.– К.: Рад. шк., 1985 – 128 с.

Крачило Н. П. Основы туризмоведения. – К.: Ви- ща шк. Головное изд-во, 1980. – 117 с.

Крачило И. П. География туризма.– К.: Вища шк. Головное изд-во, 1987.– 208 с.

Лярский П. А. Пособие по краеведению.– Минск: Вышэйш. шк., 19бб.– 239 с.

Мешечко Е. Н. Географическае краеведение: Учеб. пособие для пед. ин-тов.– Минск: Вышэйш. шк., 1986.– 114 с.

Никонова М. А. Практикум по географическому краеведению: Учеб. пособие для студ. пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1986.– 127 с.

Прус І. Т. Краєзнавча робота в школі.– К.: Рад. шк., 1984.– 112 с.

Сафиуллин А. 3. Географвческое краеведение в общеобразовательной школе: Пособие для учителей. – М.: Просвешение, 1979.– 127 с.

Строев К. Ф. Краеведение.– М.: Просвещение, 1974. – 144 с.

Завдання для роботи в аудиторії

Скласти рiчний план роботи туристично-краєзнавчого гуртка, взявши за основу тематичний навчальний план занять гуртка юних туристів-краєзнавців, розрахований на гуртківців першого року навчання. При цьому необхідно виходити з конкретних умов своєї місцевості.

Приблизний річний план роботи туристично-краєзнавчого гуртка може мати такий вигляд (табл. 3).

Таблиця 3. Річний план роботи туристично-краєзнавчого гуртка

№ пор.	Тема	Кількість годин
		Всього	Теоретичні заняття	Практичні заняття
1	Туризм, його значення, умови і фактори розвитку	6	4	2
	Поняття про туризм
	Значення туризму. Чим кориснi й цікавi туристські походи і подорожі	2	2	-
	Умови і фактори розвитку туризму	2	1	-
	Туристські ресурси свого краю (області)	2	1	2
2	Географія свого краю	20	10	10
	Географічне положення. територія і межі. Геологічна будова і рельєф. Корисні копалини та економічна оцінка їх	2	1	1
	Клімат, умови і фактори його формування; причини кліматичних відмін у різних районах області. Особливості пiр року. Агрокліматичні ресурси	2	1	1
	Внутрішн води. Характер і режим річок, озер, боліт і водосховищ. Господарське використання поверхневих вод. Грунтовi води та господарське використання їх	2	1	1
	Грунти та їх найважливіші типи. Рослинність і тваринний світ. Природне районування. Видiлення таксономічних одиниць. Оцінка природних умов для розвитку сільського господарства. Раціональне природокористування та заходи охорони природи	4	2	2
	Населення: кiлькiсть та його динаміка, склад (статевий, віковий, національний, соціальний), густота, види розселення. Трудові ресурси. Трудові навички, побут і культура населення	2	1	1
	Господарство: загальна характеристика і структура. Промисловість. Сільське господарство. Сфера послуг	4	2	2
	Територіальна організація господарства. Територіально-виробничі комплекси (ТВК). Проблеми розвитку аграрно-промислових комплексів (АПК). Транспорт і територіально-виробничі зв'язки. Перспективи розвитку краю	4	2	2
3	Організація і проведення туристської подорожі	20	8	12
	Правила організації та проведення самодіяльних туристських походів і подорожей	2	2	-
	Комплектування групи та підготовка до туристської подорожі. Розподіл обов'язків у групі. Вимоги до керівників та учасників подорожі	4	2	2
	Вивчення району подорожі: розробка маршруту, складання календарного плану та графіка руху. Складання кошторису витрат. Похідні документи. Розгляд та – затвердження маршруту. Одержання дозволу на подорож	6	2	4
	Техніка і тактика туристського походу. Порядок руху і способи подолання перешкод	8	2	6
4	Топографічна підготовка юного туриста. Орієнтування на місцевості	22	8	14
	Місцевiсть та її вплив на туристські походи. Найпростішi способи визначення відстаней. Визначення висоти предмета. Визначення ширини будь-якої недоступної перешкоди. Визначення крутості схилів. Визначення швидкості течії річки	4	1	3
	Топографічні карти і плани. Масштаби. Визначення масштабу карти. Поняття про географічні та прямокутні координати на топографічних картах. Вимірювання відстаней за картою	4	2	2
	Умовні знаки	2	-	2
	Рельєф та його зображення на картах Орієнтування на місцевості. Орієнтування на місцевості без карти	2	1	1
	Орiєнтування на місцевостi за картою. Рух за азимутом. Визначення величини та напрямку магнітного схилення.	4	2	2
	Окомірне знімання. Складання схем, кроки	4	2	2
5	Фізична підготовка юного туриста. Подолання перешкод у поході	24	4	20
	Загальна та спеціальна фізична підготовка	2	2	-
	Приблизний комплекс вправ ранкової гімнастики (організацiя та проведення кількох занять)	4	-	4
	Вправи для розвитку сили рук	2	-	2
	Вправи для розвитку сили ніг	2	-	2
	Вправи для розвитку гнучкості та сили м'язiв тулуба	2	-	2
	Вправи на розтягування та розслаблення	2	-	2
	Вправи у рівновазі	2	-	2
	Складання тижневих планів занять і тренувальних вправ (заняття проводяться тричі на тиждень протягом року)	4	2	2
	Подолання перешкод у поході	4	2	2
6	Особливості літніх походів	10	1	9
	Організація руху. Навантаження під час руху. Порядок руху групи. Режим дня. Бівуаки	2	-	2
	Особливості техніки руху: рух по стежках, трав'янистих схилах, осипах, моренах, снігових схилах, скелях, болотах і хащах	2	-	2
	Техніка страхування	2	-	2
	Організація переправ	2	-	2
	Небезпека і заходи безпеки	2	1	1
7	Краєзнавчі спостереження та дослідження. Фіксування їх у поході	18	-	18
	Геологiчнi	2	-	2
	Гідрогеологічнi	1	-	1
	Геоморфологічні	2	-	2
	Метеорологічнi	2	-	2
	Ггдрологічні	2	-	2
	Грунтові	2	-	2
	Геоботанічні та зоогеографічні	2	-	2
	Фенологічні. Дослідження ПТК	2	-	2
	Економіко-географічні	2	-	2
	Топонімічні	1	-	1
8	Вивчення і охорона природи	10	7	3
	Охорона природи як необхідна умова збереження природного середовища людини	2	2	-
	Туризм та охорона природи	2	1	1
	Охорона атмосфери та вод	2	1	1
	Охорона надр і грунтів	2	1	1
	Охорона рослинного і тваринного світу Охорона ландшафтів та перетворення природи	2	2	-
9	Вивчення та охорона пам'яток історії, культури	8	4	4
	Вивчення та охорона пам'яток археології	2	1	1
	Вивчення та охорона пам'яток культуры	2	1	1
	Вивчення та охорона пам'яток архiтектури	2	1	1
	Культурно-історичні туристські ресурси та оцінка їх	2	1	1
10	Спостереження за погодою в поході	4	2	2
	Метеорологiчні елементи: тиск, температура повітря, швидкіств і напрям вітру., хмарність та опади, видимість та атмосферні явища	2	1	1
	Основні причини зміни погоди. Передбачення погоди за місцевими ознаками	2	1	1
11	Туристське спорядження. Інвентар для краєзнавчої роботи	10	-	10
	Особисте спорядження	2	-	2
	Групове спорядження	2	-	2
	Підготовка спорядження до туристського походу, догляд і ремонт	4	-	4
	Інвентар для краєзнавчої роботи	2	-	2
12	Туристський побут	14	-	14
	Підготовка продуктів до походу, пакування і транспортування продуктів	2	-	2
	Органiзацiя харчування в поході	2	-	2
	Поповнення продуктових запасов на маршруті	2	-	2
	Приготування їжі в похiдних умовах	2	-	2
	Органiзація привалів і ночівель	2	-	2
	Установка та обладнання наметів. Найпростіші укриття	2	-	2
	Вогнища та правила користування ними	2	-	2
13	Правила санітарії та гігіени. Перша (долікарська) допомога у походах	8	-	8
	Заходи медичного забезпечення подорожей у період підготовки до них	2	-	2
	Заходи медичного забезпечення подорожей	6	-	6
14	Підбивання підсумків походу	16	-	16
	Складання письмового звіту про подорож	10	-	10
	Залік подорожі, нагородження значками к «Турист» і присвоєння спортивних розрядів	2	-	2
	Органiзація та проведення туристсько- краєзнавчого вечора	4	-	4
15	Інструкторська підготовка до роботи у дитячих загонах туристсько-краєзнавчої експедиції «Люби і знай свій край» за основними її напрямками:	12	-	12
	«До таємниць природи»	2	-	2
	«Мистецтво належить народу»	1	-	1
	«Від ГПО до туристської майстерностi»	1	-	1
	«Чим кориснi й цiкаві туристські походи і подорожі»	1	-	1
	«Наш край: минуле, сучасне і майбутне»	2	-	2
	«Охороняти природу – це значить охороняти Вiтчизну»	2	-	2
	Організацiя пошуково-слiдопитської роботи для поповнення експонатами шкільного музею	1	-	1
	Як організувати туристську подорож	1	-	1
16	Спеціальна підготовка до багатоденної подорожі	14	-	14
	Комплектування групи та розподіл обов'язків серед її членів	2	-	2
	Вибір та вивчення району подорожі	2	-	2
	Розробка маршруту туристського походу	2	-	2
	Шляхи фiнансування і складання кошторису.	2	-	2
	Підготовка спорядження	2	-	2
	Підготовка продуктів харчування	2	-	2
	Підготовка групи до виходу на маршрут	2	-	2
17	Туристська подорож (проведення багатоденної) туристської подорожі під час літніх канікул)
	Всього	216	48	168

Практичні роботи, що виносяться на наскрізну педагогічну практику

1. Аналіз програми з географії для середньої загальноосвітньої школи з метою виявлення її краєзнавчої основи – І і ІІ курси.

2. Ознайомлення з основними формами організації географічного краєзнавства у передових школах – І і ІІ курси.

3. Методика підготовки, організації та проведення екскурсій – І і ІІ курси.

4. Організація і проведення екскурсії – ІІІ курс.

5. Методика підготовки, організації та проведення туристського походу – ІІ курс.

6. Організація і проведення туристського походу – ІІІ – ІV курси.

7. Ознайомлення з шкільним краєзнавчим музеєм – ІІ курс.

8. Методика організації географічної експозиції шкільного краєзнавчого музею – ІІІ курс.

9. Методика використання краєзнавчого матеріалу при викладанні географії – ІІІ – ІV курси.

10. Використання краєзнавчого матеріалу при вивченні окремих факультативних курсів – ІV – V курси.

11. Організація та проведення туристських походів з пізнавальною та природоохоронною метою – ІV і V курси.

12. Організація та проведення географічних вечорів з циклу “Відкрий нам, Вітчизно, простори свої!” – IV і V курси.

13. Організація та проведення краєзнавчої вікторини – IV і V курси.